Parole Et Violence

s’est déroulée de 1920 à 1950. En effet si la révolution de 1848 a donné aux femmes, pour la première fois, la possibilité d'intervenir sur la scène publique au travers de journaux, pétitions, associations... les hommes ont bien vite confisqué cette parole révolutionnaire et au milieu du XXeme siècle les femmes ne jouissent d’aucun droit civique comme le droit de vote, le droit de propriété ou la participation à l’élaboration des lois. En France une voix s’élève, celle de Marguerite Durand

Les idées fortes. Daniel Welzer Lang est un des seuls auteurs qui traite la question des violences conjugales en s’intéressant à la parole des hommes car on a bien souvent l’habitude d’écouter les femmes sur ce sujet là. Son attention première est d’étudier les représentations masculines de la violence masculine, pour ceci il explique leurs parcours, décrit leurs vies, montre les effets de leurs violences sur leur compagne et sur eux-mêmes bien qu’il soit difficile de recueillir les propos masculins

Diderot donne la parole aux victimes de la colonisation, les tahitiens, grâce au procédé d’inversion des regards pour dénonce l'injustice de cette situation. En quoi ce discours fait-il l'éloge de la vie sauvage ? OU Comment Diderot s’y prend-il pour faire prendre conscience de la barbarie européenne, de la colonisation ? I) Réquisitoire contre le colonialisme II) Eloge de la société tahitienne DEVELOPPEMENT I) Réquisitoire contre le colonialisme Le vieillard, porte-parole de l’auteur, interpelle

Thème: La violence scolaire En 24 heures, la violence scolaire a fait parler d'elle à plusieurs reprises. A Blaye (sud-ouest) et Yerres (Essonne), deux lycéens ont été poignardé dans l’enceinte du lycée. La violence c’est une action brutale physique ou morale envers quelqu’un. La violence scolaire est donc une violence dans l’enceinte de l’établissement scolaire. La prévention est-elle la seule réponse possible à la violence scolaire ? Nous allons d’abord présenter les différentes formes de la

Retirer un enfant à sa famille, est-ce une solution ? Maltraitance : Mauvais traitements physiques, psychologiques (moral) ou sexuels imposés à un enfant. « Toute forme de violences, d'atteinte ou de brutalités physiques et mentales, d'abandon ou de négligence, de mauvais traitements ou d'exploitation, y compris la violence sexuelle » selon l'article 19 de la convention internationale des droits de l'enfant (ONU, 1989). En France, chaque année, 95 000 enfants sont signalés comme enfants en danger

participation politique des citoyens dans la cité. I) La participation politique et les règles du jeu politique A) La forme conventionnelle de participation, la pratique du vote B) Les formes alternatives de participations : manifestation, recours à la violence. II) Les acteurs politiques : les héros de la scène A) Les professionnels de la politique B) Les acteurs institutionnels : les partis politiques. Lorsqu’on étudie la science politique il est nécessaire de faire une distinction entre l’objet politique

incapacité à agir *«les républicains me couvrent» «les oreilles me tintent» ← pronom me/m’ qui souligne que L subit l’action des H / ne supporte plus leur violence * Champ lexical violence (infamie, boue, exécration, injures, assommer)→ L est COD = il subit l’action = mépris reçu par L * «brailler en plein vent le bavardage humain» → rend la parole des H inutile/ bruit parasite pour L ← L se place au-dessus des H 2) Lorenzo révèle son orgueil (son hubris) * «dieu merci» expression qui montre le

emprunter pour une société. Colas explique comment ‘le glaive’ requis pour ‘anéantir la Papauté’ est un effet ‘la parole de dieux’ ce qui naturellement ‘exclus’ totalement toute violence ; donc Luther est obligé de faire usage de l’œuvre de la ‘putain de Babylon’ pour ‘illustrer ses propos’ contre l’indulgence de l’Église catholique Luther décrète que cette image est en effet la ‘parole de dieux’. Cette œuvre apocalyptique représente Babylon comme le lieu qui incarne le mal sur terre. L’introduction

La Table Ronde, 1946-Questions 2 à 10 Pourquoi veux-tu me faire taire ? A) Analyser et interpréter le texte La violence du tête-à-tête 2. Quelles sont les violences de Créon à l'égard d'Antigone? RBONJOURz des éléments précis: ponctuation, didascalies, etc. Les didascalies permettent par les précisions sur la gestuelle de montrer la violence des corps. Créon exerce sur Antigone une violence physique qui s'accentue au fil de la pièce : "Créon la secoue"

#MeToo et #BalanceTonPorcLes enjeux et les risques d’un tel mouvementL’exemple d’un mouvement polémique : #MeToo et #BalanceTonPorcTout d’abord, le mouvement #MeToo a été créé en 2007 par Tarana Burke, une activiste américaine, afin de dénoncer les violences sexuelles notamment pour les minorités. Les 10 années suivantes, de nombreuses campagnes de sensibilisation à la cause ont été menées. Le mouvement a réellement pris de l’ampleur en octobre 2017, suite aux accusations contre Harvey Weinstein. Cet