Parti ouvrier polonais

La liste de Schindler 1ière Partie : Travail Préparatoire Questions préparatoires L’histoire du judaïsme est pour moi l’histoire d’une religion qui a été persécuté sans aucune raison valable. Pour plusieurs, lorsque l’on parle du Judaïsme, ils pensent à la Shoah. La Shoah est en fait l’extermination des juifs lors de la deuxième guerre mondiale, elle signifie «Catastrophe» en Hébreux. On peut aussi utiliser le terme «Holocauste». La Shoah constitue une représentation ultime du mal, un

Vienne a mise en place une nouvelle carte européenne. Par la suite nous verrons que le congrès de Vienne a suscité des tensions et des mécontentements chez certains peuples ne disposant pas de leur propre état. Enfin nous allons voir, dans une dernière partie, la préservation du concert européen et de la paix à l’aide d’un nouvel ordre européen. Les grandes puissances européennes victorieuses de la France ont profité de la conférence pour agrandir leur territoire et leur influence en Europe. L’Autriche

politiques ont surtout œuvré à l’unification européenne : la démocratie chrétienne représentée par l’Allemand K. Adenauer (CDU), l’Italien De Gasperi (DC) ou le Français R. Schuman (MRP) est la plus importante, l’autre étant la social-démocratie (partis socialistes modérés). Le couple franco-allemand a été essentiel : plusieurs binômes de chefs d’Etat français et de chanceliers allemands ont œuvré en faveur du rapprochement franco-allemand (de Gaulle-Adenauer dans les années 60, Giscard d’Estaing

suisse)  :  Pionnier  de  la  pédagogie   moderne  à  ne  pas  considérer les  pauvres comme des esclaves. «Comment  éduquer  une personne dans un monde dont on ne  peut pas prévoir les évolutions ».  Exode  rurale, paupérisation, le paysan devient un ouvrier pauvre. Un père pense que sont fils vivra mieux.  Il s'inspire beaucoup de Rousseau.  L'éducateur doit viser plus haut que les capacités d'autrui par respect pour l’œuvre de cette personne.   Tête (la pensée) main (savoir­faire) cœur (la morale), faire œuvre de soi­même

réponse organisée HGACTIVITÉ 2 Auschwitz-Birkenau, un centre d’extermination Zussini Clara Negre Maeva T03 Réponse organisée 1Lors de la Conférence de Wannsee de janvier 1942 se tenant près de Berlin, les représentants des ministères, du parti nazi et de la SS se réunissent pour coordonner la déportation des Juifs européens dans les centres de mise à mort en Pologne, naguère occupée par l'Allemagne. Les participants à cette conférence estiment que la "Solution finale" - impliquant la

est dirigé par un Chancelier, nommé par l’Empereur et responsable devant lui seul. Il a des secrétaires d’état mais pas de ministres. - 2 chambres : → Reichstag: 397 députés élus au suffrage universel égal pour une durée de 5 ans, les différents parties y sont représentés, le Reichstag vote également le budget fédéral, les lois juridiques et les lois militaires mais il n’a pas l’initiative des lois et il partage ses attribution avec le Bundesrat. → Bundesrat: 58 membres mandatés

de 1945 à 1989. Le terme démocraties populaire désignait les régimes de l'Est où les partis communistes ont accédé au pouvoir entre 1945 et 1949. Il qualifie un type d'organisation politique, économique et sociale fondée sur la domination du parti communiste, sur l'étatisation de l'économie et sur un encadrement étroit de la population. Elle s'oppose à la démocratie libérale, en vigueur dans la majeure partie des régimes d'Europe de l'Ouest qui s'attache à la protection des libertés individuelles

textile… Fort encadrement des employés : 1 ingénieur pour 40 employés L’Allemagne est de moins en moins un pays d’émigration (avant vers les USA, le Chili ou la Bolivie suivant la religion) mais voit son immigration augmenter avec l’arrivée de polonais et de suisses allemands. Forte croissance démographique qui entraîne une forte croissance économique: avec le piétisme, on observe de meilleures conditions de vie en ce qui concerne l’hygiène ; la vie sexuelle commence plus tôt (entre 18 et 20

Guizot (Historien et homme politique français. François Guizot : 1787-1874) instaure une école supérieure pour 6 000 habitants. 1841 : En France : Une loi défend l'embauche des enfants de moins de 8 ans dans les fabriques dont l'effectif est supérieur à 20 ouvriers. 1850 et 1867 : En France : La loi Falloux (Ministre de l'instruction publique en 1849. Alfred Frédéric comte de Falloux : 1811-1886) établie l'obligation d'ouvrir une école de filles dans les communes de plus de 500 habitants. Bien que réaménagée

manquait jamais d’ouvriers. New York était alors un chantier constant : construction de nouveaux quartiers, nouveaux bâtiments et nouvelles usines.   En 1856, les dirigeants de la ville ont pris conscience des conditions déplorables des quartiers ouvriers. Le plan de la ville ne tenait pas compte de l’arrivée massive d’immigrants et d’ouvriers. Ces derniers s’entassaient alors dans des immeubles insalubres mal aérés, sombres et sans eau courante. Certains habitaient même dans les caves des édifices