Pascal Pensees 181 Le Bonheur

modestes, prise en avril dernier à l’issue du sommet social, va finalement profiter à 5,5 millions de ménages. Ces contribuables ne paieront pas ou paieront moins d’impôt cette année. L’économie moyenne pour les bénéficiaires de la mesure s’élève à 181 ". Le coût pour l’Etat atteint quant à lui le milliard d’euros. Selon Eric Woerth, « plus de 1,2 million de contribuables » ont bénéficié dès le mois de mai de la mesure en ne réglant pas le deuxième acompte provisionnel ou en suspendant les prélèvements

de celui qu’on qualifiait hier de « réalisme naïf » ; il sait mieux que personne l’apport de la pensée dans sa recherche, le rôle décisif des schémas explicatifs qu’il construit et reconstruit. En bref, le savant est devenu critique de lui-même, de ses propres méthodes et des résultats qu’elles lui valent, et il se situe fort loin de ce scientisme propre à l’ère positiviste. Mais nous avons pensé qu’un tel titre marquait efficacement l’attitude de l’homme en général, même cultivé, en présence

parvint à grand-peine à cacher la moitié. Le même jour le jeune homme se mit en route, muni des trois présents paternels et qui se composaient, comme nous l’avons dit, de quinze écus, du cheval et de la lettre pour – 12 – M. de Tréville ; comme on le pense bien, les conseils avaient été donnés par-dessus le marché. Avec un pareil vade-mecum, d’Artagnan se trouva, au moral comme au physique, une copie exacte du héros de Cervantes, auquel nous l’avons si heureusement comparé lorsque nos devoirs d’historien

parvint à grand-peine à cacher la moitié. Le même jour le jeune homme se mit en route, muni des trois présents paternels et qui se composaient, comme nous l’avons dit, de quinze écus, du cheval et de la lettre pour – 12 – M. de Tréville ; comme on le pense bien, les conseils avaient été donnés par-dessus le marché. Avec un pareil vade-mecum, d’Artagnan se trouva, au moral comme au physique, une copie exacte du héros de Cervantes, auquel nous l’avons si heureusement comparé lorsque nos devoirs d’historien

parvint à grand-peine à cacher la moitié. Le même jour le jeune homme se mit en route, muni des trois présents paternels et qui se composaient, comme nous l’avons dit, de quinze écus, du cheval et de la lettre pour – 12 – M. de Tréville ; comme on le pense bien, les conseils avaient été donnés par-dessus le marché. Avec un pareil vade-mecum, d’Artagnan se trouva, au moral comme au physique, une copie exacte du héros de Cervantes, auquel nous l’avons si heureusement comparé lorsque nos devoirs d’historien

donner. La civilisation coupée, selon l'expression du Prophète, renverse l'ordre des valeurs. L'économique, qui est la nécessité prioritaire de toute façon, est le moyen et l'essentiel. Là s'arrête la perspective. Nous rétablissons l'ordre en pensée parce que notre époque bouleversée « fixe » les idées et axe toute action sur le problème économique. Si bien que la société évalue sa réussite par le seul niveau de vie et que le succès d'une politique est mesuré par les seuls résultats du développement

grouillait sur les bancs, parmi les urinoirs et les kiosques à journaux, un mélangé de spéculateurs louches et de femmes du quartier, en cheveux, allaitant des poupons, il affectait une flânerie désintéressée, levait les yeux, guettait, avec la furieuse pensée qu'il faisait le siège du monument, qu'il l'enserrait d'un cercle étroit, pour y rentrer un jour en triomphateur. Il pénétra dans l'angle de droite, sous les arbres qui font face à la rue de la Banque, et tout de suite il tomba sur la petite bourse

en cohérence », Lien social et Politiques, n° 51, 2004, p. 145-158. 33 MATONI Frédérique et POUPEAU Franck, « Le capital militant. Essai de définition », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 155, 2004/5, p.4-11. 34 HIRSCHMAN Albert, Bonheur privé, action publique (Shifting Involvements. Private Interest and Public Action), trad. M.Leyris et JB.Grasset, Paris, Fayard, 1983. 35 L’ «engagement militant » est défini par F.Sawicki et J.Siméant comme « toute forme de participation durable

POUR ENVOYER DES ENFANTS A L'ECOLE ...................................................... 180 EARTH DAY 2007............................................................................................................................................ 181 COLLEGE ......................................................................................................................................................... 183 LYCÉE ............................................................................

politique, (1939), Gallimard, Tel, 1992 Communication, publicité et démocratie : F. Amalou, Le livre noir de la publicité, Stock, 2001 ; M. Benilde, On achète bien les cerveaux. La publicité et les médias, Éd. Raisons d’agir, 2007 ; F. Brune, Le bonheur conforme, Gallimard, 1985 ; R. Debray, L’obscénité démocratique, Flammarion, 2007 ; Groupe Marcuse, De la misère humaine en milieu publicitaire, La Découverte, 2010 ; S. Halimi, D. Vidal, L’opinion ça se travaille, Agone, 2002 ; S. Halimi, Les nouveaux