Pascal Pensées N 72

rien et tout. » ( Pascal ) • Après moi le déluge. • « Que vouliez-vous qu’il fît contre trois ? - Qu’il mourût ! » Horace ( Acte III, sc. 6 ), Corneille. • « Je définis la cour un pays où les gens Tristes, gais, prêts à tout, à tout indifférents. » Fables ( VIII, 14 ), La Fontaine ( 1668 ). • « La puce, un grain de tabac à ressort. » Histoires naturelles, Jules Renard ( 1896 ). • « Le nez de Cléopâtre, s’il eût été plus court, toute la face de la terre aurait changé. » ( Pascal ) • « Et l’on

Pascal Le Merrer L'affirmation de l'économie comme discipline scientifique : une histoire française particulière L’installation de l’économie dans le paysage académique français a été laborieuse. On peut le vérifier à plusieurs niveaux, celui de l’enseignement, celui de la recherche et celui de l’expertise. En sachant que ces trois niveaux interagissent les uns avec les autres, ne serait-ce que par les acteurs qui interviennent à la fois comme enseignant, chercheur et expert. Il existe des travaux

Cent ans de solitude de Gabriel García Márquez - x 67 Oscar et la dame rose d'Eric-Emmanuel Schmitt 68 Robinson Crusoé de Daniel Defoe - x 69 L'île mystérieuse de Jules Verne - x 70 La chartreuse de Parme de Stendhal 71 1984 de George Orwell - x 72 Croc-Blanc de Jack London - x 73 Regain de Jean Giono - x 75 Et si c'était vrai de Marc Levy - x 76 Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline 77 Racines d'Alex Haley 78 Le père Goriot d'Honoré de Balzac - x 79 Au bonheur des dames d'Emile

la simplicité des mots utilisés pour ce faire). Cependant, quand il accordera de l’importance aux hommes, ce sera l’ironie qui poindra; faisant sentir sa présence derrière son narrateur, Voltaire laissera alors entendre l’inverse de ce qu’il pense. Les algébristes, ajoutera-t-il, sont des « gens toujours utiles au public » (l. 7) et les artistes (les sculpteurs et les peintres), précisera-t-il, « conviendront sans peine » de la grandeur du géant (l. 22). Le premier syntagme, placé entre virgules

attendent de vous concrètement (capacité à raisonner et à argumenter) – et comment les satisfaire. N’espérez pas y trouver des recettes miracles qu’il suffirait d’appliquer servilement : au contraire, vous apprendrez pourquoi et comment développer une pensée autonome qui dépasse toutes les recettes.5 Sommaire La méthode pour réussir ses dissertations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 La dissertation (8) — La dissertation de culture générale aux concours des écoles

le fils souffrait de son indignité, souffrait de la reconnaître, souffrait qu’on ne se souciât aucunement (et bien au contraire) de la lui adoucir »10. 10 « Comme tous les écrivains de grande race, il est beaucoup plus à rechercher dans ses pensées négatives, qui trahissent un trouble de l’âme, que dans ses affirmations, où il n’y a rien d’autre à entendre que ce qui est dit »13. « à travers les récits qu’il lui fit de l’épidémie, Luc de Clapiers, futur marquis de Vauvenargues, prit très

Histoire du droit La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen du 26 août 1789 www.liberte.ch © Pascal Nicollier Fribourg, 1995 [toute utilisation du texte de ce document doit faire mention de son auteur Pascal Nicollier et du site internet www.liberte.ch] La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen du 26 août 1789 © Pascal Nicollier www.liberte.ch TABLE DES MATIERES page I. INTRODUCTION A. CONTEXTE 1. L’Ancien Régime a. b. c. d. 2. Le roi La noblesse Le clergé

satisfaction de la faim lorsque Ulysse atteint la Phéacie et est accueilli très chaleureusement par tout les habitants dont son chef, Alcinoos : « Ils tendirent les mains vers les mets présentés./ Lorsqu’on eut apaisé la soif et l’appétit» (VIII, v.71-72). La nourriture est donc vectrice de convivialité, et permet subvenir au besoin de se nourrir. Seulement, n'est-elle pas aussi un moyen d'accueillir un hôte en lui montrant un profond respect ? Que ce soit Télémaque, ou Ulysse et ses compagnons, tous

attendent de vous concrètement (capacité à raisonner et à argumenter) – et comment les satisfaire. N’espérez pas y trouver des recettes miracles qu’il suffirait d’appliquer servilement : au contraire, vous apprendrez pourquoi et comment développer une pensée autonome qui dépasse toutes les recettes.4 MODE D’EMPLOI L’analyse du libellé Une copie de culture générale n’est pas notée au poids ; il ne sert à rien d’écrire tout ce que vous savez sur ce que vous croyez être le sujet. Les bons élèves consacrent

pas forcément un Noble Cherche à valoriser le mérite personnel : - être de raison - évite les excès - recherche le juste milieu en toute chose - tente de maîtriser ses passions - sais s’adapter aux usages de son temps tout en gardant sa liberté de pensée. - homme de culture - peut écrire à ses temps perdus - homme de goûts Principaux genres : Au théâtre, ce sont la tragédie et la comédie qui dominent. La comédie trouve son modèle dans l'œuvre de Molière, dont triomphent les grandes comédies comme