Passé Présent Futur

catégories des modes et des temps. Certaines formes temporelles ont des valeurs modales (présent, futur, imparfait). De plus dans la catégorie des modes on reconnaît deux séries de formes et statuts différents • modes personnels pr indicatif subjonctif et impératif, • modes impersonnels pour participe infinitif et gérondif Enfin les deux catégories modes et temps se combinent entre elles : il y a du subjonctif présent, imparfait… On retiendra cependant : • Les modes personnels sont l’indicatif

erreurs de son passé et sa guérisons face à celle- ci. Problématique : comment l’auteur met t-il en avant ces erreurs ? Tout d’abord nous allons étudié la construction du poème puis sa progression temporelle. I. La construction du poème. 1) une forme orthodoxe. Sonnet parfaitement classique. Comporte deux quatrains : composée 2 phrase terminée par un point, puis 2 tercet. On remarque une progression temporelle dont les 2 premières strophes sont sur l’opposition passé/ présent et sur l’opposition

groupes Co03 Passé / Présent / Futur , la ligne du Temps Co04 Tableaux de conjugaison Co05 Etre et avoir Co06 Présent de l’indicatif verbes du 1er groupe Co07 Présent de l’indicatif verbes du 2ème groupe Co08 Présent de l’indicatif verbes du 3ème groupe Co09 Futur simple Co10 Imparfait Co11 Temps simples et temps composés Co12 Passé composé Co13 Passé simple Co14 Plus-que-parfait Co15 Futur antérieur Co16 Impératif présent Co17 Conditionnel présent Co18 Participe présent / passé Grammaire

« traditio » qui signifie « le fait de transmettre ». La tradition est un lien de transmission du passé vers le présent. Par exemple la transmission orale, de génération en génération de faits plus ou moins authentiques ou légendaires, d’opinions, d’usage … Ou de coutumes, de doctrines ou encore de savoir faire. Moderne : Du latin « Modernus » qui signifie « récent, actuel ». Donc qui appartient au temps présent ou à une époque relativement récente. Ou qui bénéficie des progrès les plus récents (nouvelles

Fiche Bac : Les temps 1) L'indicatif A) Le présent S'emplois pour parler d'une action au présent. (Ex: Il mange: Come). Les verbes réguliers: – verbes en -AR : radical + o, as, a, amos, áis, an. – verbes en -IR : radical + o, es, e, emos, éis, en. – verbes en -ER : radical + o, es, e, imos, ís, en. Hablar Comer Vivir Hablo Hablas Habla Hablamos Hablàis Hablan Como Comes Come Comemos Coméis Comen Vivo Vives Vive Vivimos Vivis Viven Les verbes irréguliers: Caer (tomber) Caigo Caes Cae Caemos Caéis

Problèmatique : comment le poète utilise le thème du temps, en évoquant, malgré le poids du passé, puis le présent courageux de la Résistance, pour susciter l’espoir dans l’avenir? Axe 1 : Un temps perturbé a) Le poid du passé - hyperbole du vers 1 : "Agé de cent-mille ans" -> développement du passé, prend toute la place, poète accablé d'années - vers 5 : "depuis trop de mois" -> pesanteur de la situation -> occupation nazie - personnification du temps transformer en figure allégorique vers

l’indicatif ( possède les 6 prs. - Plus pauvre en tps que l’indicatif : ne possède que 4 tps, répartis en 2 formes simples : le présent (qu’il chante) et l’imparfait (qu’il chantât) et 2 formes composées correspondantes : le passé (qu’il ait chanté) et le plus que parfait (qu’il eût chanté). - Pas de futur (=/= indicatif) ( l’époque future est dénotée par le présent. - L’imparfait et le plus que parfait du subjonctif ne s’emploient plus que dans un registre soutenu ou littéraire et essentiellement

une interdiction.   Exemples :  - Ne parlez pas la bouche pleine! - Lucie, ne t'expose pas au soleil trop longtemps.     Dans certains contextes, l’impératif peut exprimer une supposition ou une condition; il est alors suivi d’un verbe au futur qui évoque la conséquence attendue. Cet emploi se rapproche des phrases hypothétiques et on pourrait alors remplacer l’impératif par un temps de l’indicatif précédé de si.   Exemples :  - Je ne veux pas t'influencer, mais essaie-le juste une fois

Jour J-13 Jour J-12 Jour J-11 Jour J-10 Jour J-9 Jour J-8 Jour J-7 Jour J-6 Jour J-5 Jour J-4 Jour J-3 Jour J-2 et J-1 Les trois groupes de la conjugaison espagnole, le présent de l’indicatif régulier Le présent du subjonctif, l’impératif L’imparfait de l’indicatif, le passé simple (« prétérit ») L’imparfait du subjonctif Le futur, le conditionnel Les participes passés et gérondifs Les verbes à diphtongue Les verbes à fermeture de voyelle (type PEDIR) Les verbes à alternance (type SENTIR) Les verbes

cannot use the singular 'hundred' without specifying 'a' or 'one'. Le "Future Continous" se rencontre également sous les appellations de futur en V- Ing , futur  will  be + V- Ing . 1 – Première utilisation : actions futures en cours de déroulement. On utilise principalement le « future continuous » pour exprimer une action future qui sera en cours de déroulement. Le  prétérit