Passé Présent Futur

LE PRÉSENT ( *fr* 43 ; II,VANITÉ) Le texte de Pascal : "Nous ne nous tenons jamais au temps présent. Nous anticipons l’avenir comme trop lent à venir, comme pour hâter son cours, ou nous rappelons le passé pour l’arrêter comme trop prompt, si imprudents que nous errons dans des temps qui ne sont point nôtres, et ne pensons point au seul qui nous appartient, et si vains que nous songeons à ceux qui ne sont rien, et échappons sans réflexion le seul qui subsiste. C’est que le présent d’ordinaire

de verbes au présent, passé composé, futur de l’indicatif et à l’impératif. Le discours indirect se caractérise par l’utilisation de verbes de paroles suivi de « que », « si » +plus proposition subordonnée. Le discours indirect libre est une forme de discours rapporté intermédiaire entre le discours direct et le discours indirect. Il se caractérise par l’absence de verbes de paroles, de points et de guillemets. Les valeurs du présent de l’indicatif sont : -le présent d’actualité /

connaissances de langue | | | |française. | | |3) Communication de nouvelles connaissances| On passe à la nouvelle leçon : situer des |Les livres des élèves sont fermés. | | |actions dans l’espace / la systématisation |- les élèves répondent aux questions ; | |

postériorité dans le présent) b. Je ne veux pas que vous ______(faire) cela. (simultanéité dans le présent) c. Quand tu _________(travailler) tu comprendras. (antériorité dans le futur) d. Nous serions venus, si tu nous __________(prévenir). (antériorité dans le passé) e. Croyez-vous qu'ils ________(vouloir) encore sortir? (simultanéité dans le présent) f. Il est évident qu'elle ne ______(savoir) rien de cette histoire. (simultanéité dans le présent) g. Quand vous

Le souhait, le regret - regret sur faits présent = wish + preterit - regret sur fiats passés = wish + past perfect (had +PP) - souhaits = wish + would + BV MOTS DE LIAISON : L’addition and in addition moreover besides furthermore • • (par ailleurs) (en outre) Le but in order to so as to so that/ in order that for...to with a view to +-ing (dans le but de (pour) (afin que) (pour

situation passée, terminée + prétérit. Pendant combien de temps= For / How long Quand= During Ex : Je suis allé en Angleterre pendant 3 mois/pendant les vacances. I went to England for 3 months/during the holidays. Depuis: For=Durée Since: Début d’action d’une date precise. Situation qui a commencé dans le passé et qui, soit continu dans le présent , soit à une incidence sur le présent. Avec Since/For * Verbe francais au présent : present perfect simple (have+pp) ou present perfect prog

un sens interdit. Mais ce que l’on imagine est-il soumis à cette loi du temps ? Autre loi corrélée à la précédente : les trois dimensions du temps sont bien distinctes : le passé n’existe plus c’est une forme d’absence tout comme le futur est absent car il n’est pas encore. Est réel et présent seulement … le présent ! Mais est-ce que l’imagination est soumise à cette loi  du temps ? Problématiques : Imaginer correspond-il à une activité circonscrite, mesurable dans le temps comme toute

LA CONJUGAISON ESPAGNOLE (rappel): INDICATIF: Présent: 1er gr:(-AR):-o, as, a, amos, áis, an (ex: canto, cantas,...) 2ème gr:(ER):-o, es, e, emos, éis, en (ex: como, comes,...) 3ème gr:(-IR):-o, es, e, imos, ís, en (ex:vivo, vives,...) *Verbes qui diphtonguent (e->ie, o->ue, u->ue, aux 1, 2, 3° personnes du singulier et 3 °du pluriel -> « verbes1236 », pour retenir + facilement). A connaître par coeur(voir votre liste). *Verbes qui s'affaiblissent (e->i, aux 1236 aussi). A connaître par coeur aussi

(1) - Responsabilité selon Jonas Jonas ne voit pas la responsabilité comme les hommes l'ont toujours vue, selon lui la responsabilité est l'obligation que l'homme a de ne pas mettre les générations futures en péril, de leur laisser une qualité de vie telle que nous la connaissons dans le présent. Il a beaucoup travaillé dans le domaine de la technoscience(2). Il trouve qu'avant utiliser une technique, il faut être certain que celle-ci n'aie aucun risque de pouvoir dégrader la planète et ses habitants

n'y aurait pas de temps passé; que si rien n'arrivait, il n'y aurait pas de temps à venir; que si rien n'était, il n'y aurait pas de temps présent. Comment donc, ces deux temps, le passé et l'avenir, sont‑ils, puisque le passé n'est plus et que l'avenir n'est pas encore ? Quant au présent, s'il était toujours présent, s'il n'allait pas rejoindre le passé, il ne serait pas du temps, il serait l'éternité, Donc, si le présent, pour être du temps, doit rejoindre le passé, comment pouvons‑nous déclarer