Passé Présent Futur

est impossible, on l'écrit à. et/est  est est une forme conjuguée du verbe être; et est une conjonction de coordination invariable.  Pour les distinguer: est peut se remplacer par était; et peut se remplacer par et puis. é/er (participe passé en -é ou infinitif en -er?)  Après les prépositions (à, de, par, pour, sans…), on met toujours un infinitif en -er.  Un truc: si on peut remplacer le verbe sur lequel on hésite par un verbe du 3ème groupe à l'infinitif (lire, prendre), alors, c'est

pomme.-Je mange du raisin (uva), de la pastèque (anguria)-J’achète un paquet de biscuits. -Je mange beaucoup de fruits. adverbes de quantité : beaucoup, trop, peu (poco), assez (abbastanza), moins, plus -Je parle de ce qui s’est passé hier -pâtes complètes = pasta integrale -l’amande = mandorla -la bergamotte = bergamotto-la chapelure = pane grattuggiato -les anchois = acciughe -l’anis = anice -la réglisse = liquirizia VERBI S S T(D) ONS EZ ENT

ampleur richesse artistique des Salina -création lien entre passé et présent -> redécouverte -Ang + Tancrède au cenre du Palais, à l'origine des Salina -imparfait ittératif = habitude de la décourverte -rapport entre présent et passé à travers le sensualité et le mystère qui se dégage des personnages et découvertes. -monde Salina = monde d'épaves ( labyrinthe, oublier = engloutissement de l'univers ) => monde présent attaché au passé mais dont l modernisation l'amène à l'oublie. Univers du passage

Temps Présent -simple : -s à la 3ème personne emploe pour exprimer habitudes, action répétés, faits permanents ex : I go to the swimming pools every weeks. Indices : adverbes de férequences (every, often …) -progressif ou BE+V-ing be au présent + verbe –ing s’emploie pour exprimer : une action en cours, qui se déroule au moment où l’on parle des projets ex : I’m seeing Pierre tomorriow . Je vois Pierre demain0 Indices : - « at the momoment, now… » pour les actions en cours

Il voulait savoir mon adresse. I/-LE DISCOURS INDIRECT : 1) Verbes introducteurs au présent : Admettre, affirmer, ajouter, annoncer, assurer, avertir, avouer, confirmer, constater, crier, déclarer, démentir, dire, expliquer, indiquer, informer, jurer, objecter, préciser, prévenir, promettre, proposer, remarquer, répéter, répondre, répliquer, suggérer, etc. Modifications au discours indirect au présent : DISCOURS DIRECT | DISCOURS INDIRECT | Il dit : " J'ai faim "

LE POUVOIR DU MOMENT PRÉSENT Guide d'éveil spirituel ECKHART TOLLE Ariane Éditions Vous êtes ici pour permettre à la mission divine de l'univers de se déployer. Voilà à quel point vous êtes important ! – Eckhart Tolle TABLE DES MATIÈRES Préface de l'éditeur Avant-propos Remerciements Introduction L'origine de ce livre La vérité en vous Chapitre un : Vous n'êtes pas votre mental Le plus grand empêchement à l'illumination Comment se libérer du mental L'illumination, c'est s'élever

Cours d'anglais Présent simple et progressif : Present Simple & Present Progressive Forme PRESENT SIMPLE Affirmation I look you look he looks she looks it looks they look we look you look I do not look you do not look he does not look she does not look it does not look they do not look Négation we do not look you do not look Interrogation do I look? do you look? does he look? does she look? does it look? do they look? do we look? do you look? PRESENT PROGRESSIVE Affirmation I am looking you

Le temps de narration est le temps principal d’un récit en français : passé simple, passé composé ou présent. Il est employé pour les évènements considérés comme principaux, qui constituent la trame de l’histoire et y apparaissent dans l’ordre selon lequel ils se sont réellement produits. Le point de référence temporelle se déplace d’évènement principal en évènement principal au fur et à mesure de la narration, c’est pourquoi on dit que ces évènements font avancer le récit. Les autres évènements

Sanne GringhuisCommentaire composé ‘Combray’, Marcel Proust. Cet extrait est pris dans ‘Combray’ de Marcel Proust. L’auteur est ‘à la recherche du temps perdu’, il veut laisser revivre la passé en rencontrant la passé, le présent et le futur. Il l’essaye en se reportant à son enfance dans le petit village de Combray. Ses souvenirs sont provoqués par le parfum et le gout d’un petit madeleine qu’il avait trempé dans son thé mais aussi par ses chambres de son enfance.

qu’il la considère comme « la mère des arts ». Ainsi, le poète au service de sa patrie attend en retour protection et affection. Cette relation maternelle est aussi exprimée avec une sorte de renversement : de la métaphore de la France en mère, on passe à celle du poète en agneau. « Ores » (v.3) qui signifie « maintenant » s’oppose à « longtemps » (v.2) : le poète fait une antithèse entre la protection dont il a joui en France et la solitude dont il souffre actuellement en Italie. Il était tout d’abord