Paul Valery Regards Sur Le Monde Actuel

toutes les beautés de l’univers. Madame de Staël (1766-1817), De l’Allemagne (1810) La critique littéraire est bien souvent un traité de morale. (Madame de Staël) VICTOR HUGO Au reste, le domaine de la poésie est illimité. Sous le monde réel, il existe un monde idéal, qui se montre resplendissant à l’œil de ceux que des méditations graves ont accoutumés à voir dans les choses plus que les choses. Victor Hugo (1802-1885), préface des Odes (1822) Les bêtes sont au bon Dieu; Mais la bêtise

LA MODERNITE DEFINITION   1- Dans le langage quotidien, est moderne ce qui est neuf, nouveau, récent. La modernité serait donc le présent actuel. 2- Qui bénéficie des progrès récents de la science de la technique 3- Pour les historiens, période s’ouvrant en 1453 (fin de la guerre de cent ans et prise de Constantinople par les turcs) jusqu’à la Révolution française. 4-  Qui commence avec l’ère moderne des historiens et se marque encore dans les attitudes contemporaines.   5- Pour Arendt ;

spécifiques à tous les pays d’Europe, qui permettraient de les définir en les distinguant des autres parties du monde. En fait, on peut constater que l’Europe n’a ni identité géographique et stratégique, ni identité culturelle. L’Europe n’est pas un continent, ni par sa population, ni par sa structure. C’est « un petit cap du continent asiatique », pour reprendre le mot célèbre de Paul Valéry. On a souvent invoqué ce principe à propos de l’adhésion de la Turquie (voire de l’Israël ou même de la Russie

LANGAGE DANS “EUPALINOS” DE P. VALERY1 Aboutir malgré le langage ; aboutir par un langage ; P.V. 1. Préalables Avant d'aborder la problématique elle-même, nous situerons succinctement le texte lui-même. D'un point de vue strictement anecdotique, P. Valéry accepta non seulement la commande d'un groupe d'architectes soucieux de publier un Album de gravures et de plans «contribuant depuis mil neuf cent quatorze à former le style français», mais encore ce qu'il appelle, dans une lettre à P. Souday en date

 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Université Montpellier 3 Faculté de Paul Valéry 2012-2013 Sommaire Introduction Partie 1: Mon désir de devenir enseignant A) Mon intérêt pour la profession 1- Mon intérêt pour l'enseignement 2- Mon intérêt pour l'enseignement au lycée B) Mon intérêt pour les disciplines 1- Mon intérêt pour l'économie 2- Mon intérêt pour le droit Partie 2: Ma démarche pour devenir enseignant A) Ma démarche professionnelle

de l’Homme et du monde, ce n’est pas le monde qui commence. Gaston Bachelard – L’eau et les rêves • Qu’est-ce que l’Homme dans la nature ? Un néant à l’égard de l’infini, un tout à l’égard du néant, un milieu entre rien et tout. Pascal - Pensées VIII. Beauté, Art • Revois deux fois pour voir juste, ne voit qu’une fois pour voir beau. Amiel • L’art c’est la plus sublime mission de l’homme, puisque c’est l’essence de la pensée qui cherche à comprendre le monde et à le faire comprendre

Sujet d’écrit pour l’épreuve anticipée de français Séries ES-S Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. Textes : Émile Zola, Germinal, 1885. François Mauriac, Thérèse Desqueyroux, 1927. André Malraux, La Voie royale, 1930. Albert Camus, La Peste, 1947. Écriture : I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes [4 points] : 1. Identifier l’aspect de la condition humaine (aspect psychologique, aspect sociologique, etc.) qui est privilégié dans chacun de ces textes

@ Paul VALéRY (1871-1945) La crise de l’esprit  1919 Un document produit en version numérique par Pierre Palpant, bénévole, Courriel : ppalpant@uqac.ca Dans le cadre de la collection : “ Les classiques des sciences sociales ” fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http : //www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque

historique est une porte ouverte à toute sorte de récrimination : l’histoire ne serait qu’une pseudoscience et une idéologie servant à la manipulation et à la fanatisation des peuples comme le souligne l’essayiste français Paul VALERY (1871-1945) dans Regards sur le monde actuel. Et NIETZSCHE (1844-1900) d’ajouter, dans Considérations inactuelles, que l’histoire est nuisible à l’homme qui devient prisonnier du passé et incapable d’envisager autrement la vie immédiate ainsi que la vie future. Contre

autonome … 1) L’individu : une notion issue des Lumières qui fonde la Modernité Passage d’un monde pré déterministe de l’Homme a un monde centré sur l’individu responsable. Philosophes des Lumières croient en la capacité de l’être humain de s’émanciper par la raison. a. Une notion exprimée par les philosophes des Lumières mais présente depuis la Renaissance Renaissance = passage à un monde centré sur l’homme et non sur Dieu. Hannah Arendt : cette révolution anthropologique se fait progressivement