Pauline De Dumas Registre Lyrique

la première poésie composée en langue vulgaire (et non plus en latin). Elle instaure une conception de l'amour qui s'intègre au système des valeurs féodales, la fin'amor (voir courtois, courtoisie). côté de la «chanson», ou canso, le poème d'amour lyrique, les troubadours pratiquent en les adaptant des formes comme le «sirventès», qui illustrent l'autre grande veine de cette poésie, guerrière et satirique. Bertran de Born, seigneur de Hautefort en Périgord (v. 1140-v. 1215), qui écrit en satiriste

la première poésie composée en langue vulgaire (et non plus en latin). Elle instaure une conception de l'amour qui s'intègre au système des valeurs féodales, la fin'amor (voir courtois, courtoisie). côté de la «chanson», ou canso, le poème d'amour lyrique, les troubadours pratiquent en les adaptant des formes comme le «sirventès», qui illustrent l'autre grande veine de cette poésie, guerrière et satirique. Bertran de Born, seigneur de Hautefort en Périgord (v. 1140-v. 1215), qui écrit en satiriste

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re 2. Définition 1. Qu’est-ce qu’argumenter ? 2. L’approche par les trois verbes 1. Convaincre 2. Délibérer 3. Persuader 3. Les types d’arguments 4. Genres et registres sollicités 1. L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole

choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude : analyse de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; connaissance des genres et des registres. Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 18 octobre 2006. [Lien] Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé. 2. Définition 2.1 Qu’est-ce

complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images) au choix du professeur. Perspective dominante : étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire. Perspective complémentaire : étude des genres et des registres. N.B. - Les documents d'accompagnement donneront à titre indicatif des problématiques appropriées à la classe de première. Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 12 juillet 2001 Cet objet est essentiel car il conduit à la pratique

la monarchie. En religion il est sceptique puis matérialiste expérimental, sa morale est basée sur la rechercher du bonheur et de la bienfaisance. Le romantisme en langue anglaise Samuel Taylor Coleridge et William Wordsworth publient Ballades lyrique. Ils sont alors conscient de marquer une rupture en utilisant la langue de tous les jours pour écrire et traitent de sujets quotidiens. Ils s’enthousiasment pour les évènements qui transforment le paysage politique français. * Coleridge : intègre

|Poèmes saturniens |Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce | |- Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, |texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre que Paul Verlaine | |Poèmes saturniens |prête à ce personnage. | |- Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes|

p. 5 chapitre 01 – Renaissance et humanisme chapitre 02 – Baroque et classicisme chapitre 03 – Le mouvement des Lumières chapitre 04 – Le romantisme chapitre 05 – Le réalisme et le naturalisme chapitre 06 – Le symbolisme Les genres et Les registres p. 6 p. 12 p. 16 p. 22 p. 26 p. 32 p. 37 chapitre 07 – Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde chapitre 08 – Le théâtre chapitre 09 – La poésie chapitre 10 – L’autobiographie L’ArgumentAtion p. 38 p. 44 p. 50 p. 54

rare (Nicomède) ou entre deux perso secondaires (Rodogune –Corneille– Le Bourgeois Gentilhomme). III.B.3 Le nœud On ne peut mesurer l’apport de cet élément essentiel qu’en comparant la tragédie classique à la tragédie humaniste, essentiellement lyrique où l’événement est chanté comme dans le poème tragique. Leur construction n’est autre que la mise en écho de plaintes alternées (d’où l’importance des Chœurs) La tragédie politique Corneille. Action complexe où le dessein politique est confronté

(Nicomède) ou entre deux perso secondaires (Rodogune –Corneille– Le Bourgeois Gentilhomme). 3 Le nœud On ne peut mesurer l’apport de cet élément essentiel qu’en comparant la tragédie classique à la tragédie humaniste, essentiellement lyrique où l’événement est chanté comme dans le poème tragique. Leur construction n’est autre que la mise en écho de plaintes alternées (d’où l’importance des Chœurs) La tragédie politique Corneille. Action complexe où le dessein