Pédiatrie

dépistage des troubles visuels chez l’enfant 33 – SUIVI D’UN NOURISSON : DÉPISTAGE DES TROUBLES VISUELS CHEZ L’ENFANT CE QU’IL FAUT SAVOIR 1. Savoir le rythme des examens opthalmologiques obligatoires. 2. Dépister les signes évocateurs de malvoyance. I. INTRODUCTION Les déficits visuels du jeune enfant peuvent être séparés en 1. déficits légers qui sont les plus nombreux et comprennent les amétropies ou troubles de la réfraction ( myopie, hypermétropie, astigmatisme) et le strabisme, 2.

DPAP Auxiliaire de Puériculture Session 2007/2008 Lycée Jean Jaurès DEMARCHE DE SOINS CRECHE MUNICIPALE « LES PETITS PRINCES » ANTONY I- Présentation de la structure : A- Présentation générale de la structure : - Type : Crèche municipale de type collectif. - Statut : Statut public (la crèche dépend de la mairie d’Antony). - Particularités : Structure de plein pied, avec un grand jardin, et des jeux d’extérieur

La situation des femmes a fait de grand progrès mais il reste encore beaucoup à faire, ne serait-ce que respecter la parité et l'équivalence de la reconnaissance financière dans le monde du travail. Il persiste aussi beaucoup d'inégalité et d'injustice lors des divorces et des séparations qui touchent plus de 50% des couples, et encore plus à la retraite car le temps consacré aux enfants n'est pas reconnu dans la vie des femmes. Président d’Honneur – Professeur Claude SUREAU – Membre du Comité

1. Quels sont les rapports entre hyperactivité et T.D.A.H chez l'enfant ? - L'hyperactivité est le fait pour un enfant de bouger de manière excessive par rapport à ce qui serait attendu pour son âge. Un enfant turbulent n'est pas forcément hyperactif ! L'hyperactif est celui qui ne peut s'empêcher de bouger, quelles que soient les conditions où il se trouve ( à table, au sport, à l'école, et ...même parfois dans son lit).L'hyperactivité s'accompagne d'autres symptômes, en particulier des problèmes

I) INTRO Dans la société d’aujourd’hui, les jeunes aiment le luxe, ont de mauvaises manières, se moquent de l’autorité et n’ont aucun respect pour l’âge. À notre époque, nos enfants sont des tyrans. » Parents perdant pied, professeurs dépassés, psy débordés pourraient se réfugier dans cette citation attribuée à… Socrate ! Mais si le débat autour de l’autorité ne date pas d’hier, si les conflits intergénérationnels marquent toutes les époques, force est de constater que les indisciplines attribuées

En quoi l’évaluation pré-langagière de l’enfant est-elle spécifique ? Illustrer votre réponse en vous appuyant sur un article. Dès la naissance, les bébés ont une disposition naturelle pour parler la langue qu'ils entendent. Les habiletés langagières s’acquièrent étape par étape passant par le babillage, l’acquisition des mots, puis des phrases, pour acquérir un répertoire de 200 mots vers 2 ans puis accéder à la compréhension de questions vers 3 ans. Le développement harmonieux de la communication

RAPPORT DE STAGE Association Crèche le Petit Prince [pic] Marie ferrato 2nde D SOMMAIRE INTRODUCTION p.3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE p. 3 Généralités Services de l’entreprise personnel de l’entreprise p.6 Généralités Présentation d’un métier

Lecture: octobre 2012 Quand les parents se séparent Françoise Dolto (avec la collaboration d'Inès Angelino) Éditions du Seuil, 1988 Collection Point Essais [ x155 p ] Sommaire Biographie de Françoise Dolto (p.1) Introduction (p.1) La séparation des parents et l'inconscient de l'enfant (p.2) Dire ou ne pas dire (p.2-3) Fonction positive des devoirs (p.3-4) La relation aux nouveaux partenaires des parents (p4) La relation à ses deux lignées, voire

L’autisme Sommaire Introduction I. L’autisme et ses origines II. Caractéristique et différents types III. Diagnostic IV. Prise en charge Conclusion I. L’Autisme et ses origines Le mot "Autisme" vient du grec "autos" qui veut dire "soi-même". L’autisme est un trouble envahissant du développement de l'enfant qui affecte les fonctions cérébrales, qui reste jusqu'à la fin de sa vie mais qui peut s'améliorer avec le traitement et l'âge. L’autisme n’est pas une maladie, c’est

Nous sommes dans une polyclinique, dans le service de la maternité. Ce service a une capacité d'accueil de 40 lits. Les différents professionnels : Gynécologue, gynécologue obstétricien, pédiatre, cadre de service, coordinatrice du service, sage-femme, puéricultrice, auxiliaire de puériculture, aide-soignante, ASH. Les motifs d'hospitalisations sont : accouchements par voies basses, césariennes, menace d'accouchement prématurée, les hospitalisations en ambulatoire : FIV, colonisation... Il y