Pédiatrie

Le Développement psychomoteur de l’enfant École des Sages-femmes CHU de Nice Dr Lyonel Rossant, pédiatre Qu’est-ce que le DPM ? •On appelle "développement" de l'enfant le processus qui le fait passer de l'état de nouveau-né vagissant à l'état adulte. • Entre la naissance et 6 ans, le cerveau de l'enfant se développe beaucoup. A 6 ans, le cerveau de l'enfant a atteint 90% de son poids définitif alors que le poids total du corps sera encore multiplié par 3 ou par 4 avant l'âge adulte

Médecine & enfance Communication du Dr E. Bourrat, service de stomatologie et de dermatologie, hôpital Robert-Debré, Paris, lors de la 16e Journée de formation médicale continue de l’hôpital Robert-Debré, Paris Rédaction : Dr C. Faber La langue de l’enfant dans tous ses états JOURNÉE ROBERT-DEBRÉ La langue est considérée depuis toujours comme un bon reflet de l’état général et, plus particulièrement, de l’état nutritionnel du jeune enfant. C’est la partie de la bouche la plus facile à

TOUT SE JOUE AVANT 8 ANS Notre but en tant que parent est le devenir de nos enfants : quelle éducation lui donner pour qu’il devienne un adulte heureux, bien dans sa peau, avec un avenir serin ? Cette question a fait et fait toujours couler beaucoup d’encre chez les éditeurs. De là découlent toutes les questions sur l’éducation familiale, sur l’enseignement scolaire. Les jeunes parents se posent mille questions ; pour eux, la réussite est avant tout scolaire ; l’école va le prendre en charge

BL Préparation au concours d’EJE Stage d'observation ¤ Sommaire ¤ ¤ Sommaire ¤ * Introduction: * Chapitre 1 : Présentation générale * Chapitre 2 : Fonctionnement spécifique à la Clis * Chapitre 3 : Activités Diverses Réalisées * Chapitre 4: Bilan & Ressenti personnel * Conclusion * Bibliographie Introduction Mon envie et ma détermination à vouloir travailler au près des enfants m’ont poussé à m’inscrire dans ma formation actuelle, afin de

Démarche de soins Crèche collective hospitalière 1) Présentation de la structure La structure se situe en . Il s’agit de la crèche collective du centre hospitalier de , elle se situe à l’entrée de l’hôpital, dans un cadre verdoyant, les bâtiments sont totalement indépendants du complexe hospitalier. Cette crèche collective de 50 berceaux est répartie sur 3 sections de la façon suivante : 1. 1 section

DEMARCHE DE SOINS I- PRESENTATION DE LA STUCTURE A. Type de structure, statut, missions générales, capacité totale La crèche Simon Bolivar accueille 44 enfants de 2 mois et demi à trois ans. Elle est ouverte de 7h45 à 18h45. Elle est composée de 4 étages avec assenceur soit 5 niveaux avec le rez de chaussée ainsi qu'un jardin et une terrasse. Les salles accueillant les enfants sont au nombre de quatre. Elles sont répartis entre le 2ème et le 3ème étage. Au 2ème étage, on trouve: - une salle

Il y vingt ans, la question de l'autorité ne se posait pas réellement dans notre société, car les générations précédentes étaient élevées de façon autoritaire et rigoureuse dans une culture traditionaliste.( www.djazairess.com) Les rapports parents-enfants se sont transformés avec l'arrivée de l'école fondamentale. De plus, la démocratisation de l'école a permis à tous les Algériens de poursuivre des études parfois poussées. Nous assistons ainsi à la montée d'une nouvelle classe sociale, la classe

Analyse de la pratique n°1 : Lieu : La situation vécue s’est déroulée lors d’un stage en néonatalogie effectué en troisième année de formation en soins infirmiers. Le service de néonatalogie comportait 14 places et acceptait un maximum de 12 enfants. Dans le service il y avait 4 chambres mères-enfants, deux box triples, un box double et un box simple. Les visites étaient autorisées pour les parents à tout moment de la journée et pour les grands parents de 14h à 19h. Il est important de savoir

Analyse de la pratique semestre 5 Pour débuter cette troisième année, je suis envoyé suite à ma demande en service de réanimation pédiatrique et néonatale. Durant ces 10 semaines de stage, j'ai effectué 5 semaines en service de réanimation pédiatrique et 5 semaines en service de réanimation néonatale. Mon choix de m'occuper d'enfants en milieu hospitalier remonte à ma première année d'étude d'infirmier. De plus , il semblerai que mon future vision professionnel s'oriente vers un service technique

SOPHIE JEHANNO FEVRIER 2011 EJE1 DISSERTATION DE PSYCHOPEDAGOGIE SUJET N1 A Budapest, après la seconde guerre mondiale, une pédiatre Emmi Pikler a créé une institution pour accueillir des enfants devenus orphelins. Dans ce lieu, appelé Löczy, elle a pu mettre en pratique et développer des théories élaborées par elle-même, avant la guerre dans le cadre de son activité de médecin. Parmi ces théories, il y avait, « l’activité autonome ». C'est-à-dire laisser l’enfant apprendre par lui-même