Peinture française

L’Art Paléochrétien (Début IIIe s. – IVe s.) Catacombes > cimetière chrétien * Premiers chrétiens qui se cachent dans les catacombes > 450, catacombes de San Gennano) * Ils créent une image (Bon Pasteur : 447) Image symbolique (mouton = peuple) * Technique pauvre --> peu de moyen -->rapide --> peu de couleurs. Vierge Orante (449) * Images but pédagogique * Auréole autour des Saints (peintre de San

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important du début du XXe siècle visant à mettre en avant la subjectivité de l’artiste, celui-ci mettant en scène des visions, des représentations stylisées de la réalité, des éléments à valeur symbolique... (pour n’évoquer que les arts picturaux, cf. en peinture Edvard Munch (“Le Cri”...), au cinéma des films allemands de Fritz Lang (“Metropolis”...) de Friedrich Wilhelm Murnau (“Nosferatu”...), de Robert Wiene (“Le Cabinet du docteur Caligari”...), etc.). 

1) Imagination ( B. Pascal) • type : argumentatif • genre : essai • registre : didactique • preuves du registre : - emploi de la 1ere personne du singulier - " je ne parle pas .." - emploi du présent : c'est cette partie : vérité générale - " je ne parle pas .. " présent d'énonciation - champ lexical de la persuasion

JE PROFITE DE CETTE ORAL POUR VOUS ENTRETENIR DE MA PASSION: LE dessin PLAN : I) LE dessein : UN VERITABLE APPORT PERSONNEL II) LA DIFFICULTE DE VIVRE CETTE PASSION : L’ART N’EST PAS CONSIDERE A SA VALEUR MERITE PROBLEMATIQUE : EST-IL REEELLEMENT POSSIBLE, DANS NOTRE SOCIETE ACTUELLE, DE VIVRE GRANDEMENT DE SA PASSION ? NIETZSCHE (PHILOSOPHE ALLEMAND DU 19ème) REPOND A MA PLACE : « SANS LA MUSIQUE LA VIE SERAIT UNE ERREUR ». JE SUIS TOUT A FAIT D’ACCORD AVEC CETTE

octobre 1923 et il est mort à Saint-Antoine-de-l’Isle-aux-Grues, le 12 mars 2002. C'était un peintre, graveur et sculpteur québécois. Dès son plus jeune âge, il se lie d'amitié avec un artiste montréalais qui partage une passion comme lui qui est la peinture. Il est l’artiste canadien le plus célèbre de son époque, sa renommée est mondiale. Il a sa place dans les grandes anthologies d’art moderne et ses œuvres figurent dans d’importantes collections privées et publiques. Il s’installe à Paris à l’âge

GUERNICA Présentation de Pablo PICASSO : Pablo PICASSO est né en 1881 et est mort en 1973 à l’âge de 92 ans. C’est un peintre espagnol qui a exercé une grande influence sur l’évolution de l’art moderne. Au commencement de se carrière, il préfère représenter des visages humains réels mais invente le cubisme à l’aide d’un autre peintre en 1907 puis réinvente le cubisme en 1910 en représentant des objets en volume et sous plusieurs angles différents. Suite à la première guerre mondiale, il recommence

Ils partagent des activités telles que la pêche, le hockey, etc. C’est d’ailleurs son père qui l’initie au dessin et à la peinture. Vers l’âge de 13 ans, Jean-Paul suit des leçons particulières avec Henri Bisson, un réputé professeur d’arts à l’école Saint-Louis-de-Conzague, diplômé de l’École des beaux-arts de Montréal. C’est Henri Bisson qui initie Jean-Paul à la peinture à l’huile et au plâtre. En 1939, à l’âge de 16 ans, il peint sa première toile reconnue, nommée Hibou Premier. Cette toile

important de l'art contemporain, ses peintures continuent de s'échanger à un prix très élevé sur le marché. Une nouvelle rencontre cruciale va signer son émancipation. En 1982, alors qu’il fréquente le milieu de la nuit et les clubs branchés du moment, il fait la rencontre d’Andy Warhol qui devient son mentor et son ami. Ils travailleront ensemble jusqu’à la mort de Warhol, en 1987. Le Néo-expressionnisme Le Néo-expressionnisme est un style de peinture contemporain qui a émergé vers la fin

décrit très précisément. Cette description est basée sur trois critères qui s'entremêlent dans ce récit. Tout d'abord, son apparence physique est décrite avec une extrême précision. Le texte donne l'impression que l'auteur a voulu réaliser une peinture de son personnage. On retrouve d'ailleurs le réseau lexical du dessin avec des mots du champ lexical de la géométrie comme "carré", "symétrique", des couleurs, "bleu" ou encore le verbe "peindre". La focalisation externe lors des passages de