Personnage D Horace

2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce III. Composition 1) Actes et scènes a. Acte 1 b. Acte 2 c. Acte 3 d. Acte 4 e. Acte 5 IV. Les personnages V. Thèmes Conclusion Introduction L’École des femmes est une pièce en cinq actes et en vers ; elle pose des questions importantes pour l’époque, à propos du mariage et de l’éducation des

expression populaire ("huppé") + tonicité (rime intérieur "huppé"/"attrapé" et allitération "p") + jeux de mots ("épouser une sotte est pour n'être point sot"), jeu sur les sons ("épouser"/"pour") + comique gratuit "tarte à la crème". Scène d'expo: personnage principal (Arnolphe) vit hors de la réalité + terrorisé à l'idée de devenir cocu→enferme Agnès sacrifié à ses désirs égoïstes. Tension dramatique: nourrit par son aveuglement + sa folie//position responsable de Chrysalde, 1er spectateur de cette

CORRIGÉ DE L’EXPLICATION DE TEXTE COMPLÈTE EXTRAIT: SCÈNE 3, ACTE II DE HORACE Introduction (SA) Écrite et jouée en 1641, la pièce Horace a déjà été qualifiée d’«œuvre de guerre pour un temps de guerre», puisque c’est en pleine guerre de la France contre l’Espagne (deux pays intimement liés par les mariages monarchiques) que Pierre Corneille (1606-1684) créé cette tragédie classique relatant l’histoire de deux familles, de deux cités en proie à une guerre fratricide. (SP) Dans la scène

L'Ecole des femmes + Comédie en 5 actes et en vers, créée au Palais Royal le 26 décembre 1662, et publiée chez De Luynes, le 17 mars 1663. Arnolphe : ou M. de la Souche. Le nom renvoie au saint patron des maris trompés. Tuteur d'Agnès. C’est le personnage principal de la pièce. Afin de ne pas être trompé, il veut épouser une femme sotte parce que celles qui ont de l’esprit arrivent à duper l’autre sexe. Il met ainsi en place une stratégie pour que sa future femme soit ignorante. Cependant, il est

École des femmes, Molière contenu : - faites principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu Résumé des Actes : Acte I - Arnolphe, aussi appelé « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de

Le Serment des Horaces (Huile sur toile, 330 x 425) est un tableau du peintre français Jacques-Louis David, achevé en 1785, il est actuellement conservé au Musée du Louvre. Le serment représente un grand sujet de l’histoire légendaire de la Rome Antique. Cette scène représente les trois frères Horace, choisis par les Romains pour défier les Curiaces, champions des Albains, qui jurent de vaincre ou de mourir et reçoivent de leur père les armes du combat. Si le combat apparaît bien dans plusieurs

texte sur Horace de Corneille Acte II, Scène III, vers 431-482 Pierre Corneille écrit Horace, une tragédie en vers au XVIIe siècle. Le Classicisme aime à mettre en scène des épisodes fabuleux de l’histoire antique : ici Corneille relate la guerre entre les Romains et les Albains. Les deux villes ont nommé un champion, Horace, héros éponyme et Curiace. Dans cet extrait de l’acte II, scène III (vers

méprise qui fait que l’on prend une personne ou une chose pour une autre. La situation qui en résulte est le mal entendu. Ce thème provoque l’hilarité du publique car il réalise que les personnes ne parlent pas de la même chose et pourtant les personnages sont sûr de se comprendre. Il peut avoir plusieurs types de quiproquo, ceux par rapport à une personne, une chose ou encore par rapport à un sujet et le quiproquo peut avoir lieu avec le patron et son serviteur, deux inconnus, deux amis… Molière

L’œuvre qui nous est presenter est le « serment des horaces » peint en 1784 par jacques louis david. Il est actuelement concervé au musée du louvre a paris. Nous allons demontrer en trois partis en quoi cette œuvre est neo classique, pas une analyse plastique, par une analyse iconographique et enfin nous allons la replacer dans son contexte. Nous allons voir dans un premier temps la composition général de l’œuvre. Les personnages sont disposés en frise, se qui est l’une des grandes caractéristique

33 – J L David – le serment des horaces – néoclassicisme – France * Jacques-Louis David, peintre, membre de l'Académie des beaux-arts, et conventionnel français est considéré comme le chef de file de l’École néoclassique, dont il incarne le style pictural et l’option intellectuelle. Il opère une rupture avec le style galant et libertin de la peinture du XVIIIe siècle représentée à l'époque par François Boucher et revendique l’héritage du classicisme de Nicolas Poussin et des idéaux esthétiques