Personnage Roman Banal Exceptionnel

d’interprétation et d’analyse. Par ailleurs, il propose des activités visant à développer le goût pour la lecture et soutenir la créativité littéraire des élèves. 2 SOMMAIRE L’AUTEUR 3 LE ROMAN 4 RESUME 4 LES PERSONNAGES 4 TITRE 6 RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE 6 LIEUX 12 CONTEXTE HISTORIQUE 14 UN ROMAN ANCRE DANS LE REEL, MAIS PAS AUTOBIOGRAPHIQUE 16 THEMES 17 L’ENFANCE 17 L’IDENTITE 17 LA VIOLENCE 18 LE STYLE ET L’ECRITURE 18 ACTIVITES PEDAGOGIQUES 21 - AVANT LA LECTURE

Alfred de Musset, Lorenzaccio(1834): analytique Introduction: Ce texte constitue le début de Lorenzaccio d'Alfred de Musset (un poète, mais connu pour ses drames et en particulier son chef d'œuvre Lorenzaccio).Cette pièce relate l'histoire d'un personnage éponyme en Italie, au XVIe siècle dans la ville de Florence. Le Duc Alexandre de Médicis règne en tyran corrompu et Lorenzo de Médicis est son cousin (qui va gagner la confiance du Duc pour l'assassiner et libérer la ville de Florence d'un dictateur)

filles... Danny n'est pas le premier personnage positif à affronter les forces des ténèbres. King nous propose un héros solitaire, un enfant. Suivant les oeuvres, il alternera ainsi des personnages positifs, tantôt isolés, tantôt groupés, souvent des enfants. Ces héros sont sympathiques, prévisibles, assurés, travaillant sans douter contre les forces des ténèbres, continuellement en accord avec l'esprit du bien et de la lutte positive. À leur côté, des personnages plus incertains, comme la mère de Danny

:____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________ Table des matières TABLE DES MATIÈRES FICHE DE PREMIÈRE DÉCOUVERTE ITINÉRAIRE RAPIDE A, B FICHES D’AIDE (à utiliser durant la lecture) 1 A, B Découverte de l’auteur 2 A, B Les personnages et les animaux 3 Carte géographique 4 A, B, C Le vocabulaire 5 A, B Le conte P. 3 P. 4-5 P. P. P. P. P. 6-7 8-9 10 11-12-13 14-15 FICHES D’APPROFONDISSEMENT 1 Traitement de de l’image (avant ou pendant la lecture) P. 16 2 A, B Tomek : un conte

Objet d’étude n°1 : Le roman et le récit du moyen âge au XXIe siècle Œuvre : Manon Lescaut , Abbé Prevost Parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesqueProblématique : dans quelle mesure la construction de personnages complexes participe-t-elle au romanesque ?Comment la dramatisation parvient-elle à sublimer les personnages ? Texte 1 : La rencontre de DG et ML 2 Texte 2 : Les retrouvailles à St Sulpice 6 Texte 3 : L’enterrement de Manon 9 2) Textes

d’interprétation et d’analyse. Par ailleurs, il propose des activités visant à développer le goût pour la lecture et soutenir la créativité littéraire des élèves. 2 SOMMAIRE L’AUTEUR 3 LE ROMAN 4 RESUME 4 LES PERSONNAGES 4 TITRE 6 RESUME CHAPITRE PAR CHAPITRE 6 LIEUX 12 CONTEXTE HISTORIQUE 14 UN ROMAN ANCRE DANS LE REEL, MAIS PAS AUTOBIOGRAPHIQUE 16 THEMES 17 L’ENFANCE 17 L’IDENTITE 17 LA VIOLENCE 18 LE STYLE ET L’ECRITURE 18 ACTIVITES PEDAGOGIQUES 21 - AVANT LA LECTURE

souveraineté, exactement comme les autorités monarchiques et religieuses. L’analyse de ce chapitre cherchera à démontrer les trois méthodes dont se servent ces créatures surnaturelles afin de gouverner : d’abord l’euphorie, représentée dans les personnages de la fée Barbacela et du Génie Jonquille, ensuite la pratique de la métamorphose, soit pour ruser ou se venger, enfin la stratégie de la douceur, leurre servant à tromper et à vaincre. 1- Pouvoir despote : A première

Joconde, du temps immémorial du chaos au temps fugitif et présent de la grâce mais on reviendra à ce temps sans fin du chaos et de l'absence de forme. Le pont est le symbole du temps qui passe ; s'il y a un pont, il y a une rivière, qui est le symbole banal par excellence du temps qui passe. C'est un indice donné au spectateur que l'étrangeté du rapport entre ce paysage chaotique et cette grâce souriante est le temps qui passe. Le thème du tableau c'est le temps. C'est aussi pour cette raison que la figure

les plus remarquables de la personnalité littéraire de Samuel Beckett concerne son choix, après la guerre, de poursuivre sa carrière littéraire en français. Le projet énoncé en 1932 dans son premier roman, Dream of Fair to Middling Women, prend forme en 1946 lorsque l’auteur irlandais écrit un roman et deux nouvelles directement en français, Le voyage de Mercier et Camier autour du pot dans les bosquets de Bondy, Le Calmant et La Fin. Dès 1937, lorsqu’il s’installe à Paris, Beckett commence à écrire

......................................................... 8 Résumé d’Une vie ................................................................................................... 9 ................................................. Analyse des personnages................................................................................. 13 ................................................................ JEANNE .......................................................................................