Personnages Principaux Voyage Au Bout De La Nuit

Dissertation Français Bien souvent les romans nous montrent, à travers les personnages, une vision du mon particulière ce qui nous pousse à nous demander comment cette vision est-elle susceptible de métamorphoser, pour son plus grand plaisir celle du lecteur. Jean François Monier a dit : « Le livre est un tel enjeu qu’il exige d’autres critères de valeur que sa seule vitesse de rotation » dans Eloge à la lenteur nous pouvons alors nous interroger sur quels sont ces autres critères et quel est

intégrale qu’il faut étudier avec les élèves. De plus, la lecture n’a pas pour objectif de produire une synthèse réductrice, qui définirait l’autobiographie comme un simple récit rétrospectif à la 1ère personne dans lequel l’auteur, le narrateur et le personnage se confondent. Beaucoup d’autobiographies ne correspondent pas à ce schéma, et la lecture doit permettre d’analyser la singularité de l’œuvre choisie. Son choix doit également tenir compte de la vision qu’elle donne du monde et de l’enfance

nuancer, n’allait pas bien loin, d’autant que cela n’ouvrait d’une part à aucune problématique consistante, et que d’autre part cela amenait à soutenir des positions plus que contestables : un roman de chevalerie du Moyen-âge ne parlerait pas de personnages ordinaires ? Le plan analytique qui consistait à discuter la citation elle-même paraît être donc une voie bien plus intéressante. Dernier point : les exemples cités doivent être précis ; on ne peut pas citer les Rougon-Macquart en général, qui

historiquecar le roman prend pour « toile de font » un épisode important de l’histoire : la première guerre mondiale et il utilise des données plausibles ainsi que des références a la réalité : référence a « Mourir pour la patrie ». “Voyage au bout de la nuit” de Louis-Ferdinand Céline : Roman autobiographique car il mêle des événements tirés de la vie de l’auteur, ici par sa profession de médecin au cours de la première guerre mondiale. Nous pouvons également noter que ces quatre extraits

Paris en juin 1836[1], et la fonction bien particulière qu’accorde Théophile Gautier au regard dans cette nouvelle. Avant d’entrer dans le vif du sujet, nous proposerons un résumé du conte de manière à pouvoir nous remémorer les éléments principaux du contexte dans lequel se déroule le conte. Puis nous effectuerons un petit rappel historique sur la fonction et les rôles joués par le regard selon les différentes époques pour nous concentrer sur sa fonction dans le récit fantastique en général

Maisson Tellier) .................................................................. 28 3.2.2. La Peur (1882, Conte de la bécasse) ................................................................... 30 3.2.3. La Main (1883, Contes du jour et de la nuit) ...................................................... 32 3.2.4. Misti (1884, la revue Gil Blas) ............................................................................ 34 3.2.5. Un fou (1885, Monsieur Parent) .............................

PROFESSEURS PRINCIPAUX Classes de Seconde (2de Gale, Technologique et professionnelle) Mardi 8 septembre 2015 à 18h Classes de Première (générale, technologique et professionnelle) Jeudi 10 septembre 2015 à 18h Présentation par les professeurs principaux des objectifs, des attentes et des enjeux de l’année scolaire. Document à remettre dans le casier du professeur principal de chacune des classes dans lesquelles vous enseignez (avant le 04.09.2015). NOM du Professeur principal : M. DE PASCALE

LECTURE ANALYTIQUE INTRO : Ecrit par Louis-Ferdinand CELINE, en 1932. Voyage au bout de la nuit est un roman surtout connu pour son style, imité de la langue parlée, qui a largement influencé la littérature française contemporaine. Il s'inspire principalement de l'expérience personnelle de Céline à travers son personnage principal Ferdinand Bardamu. Incipit du roman. LECTURE : Page 7 à 8 PROBLEMATIQUE : « Que nous apporte l’incipit de ce roman pour la suite de l’œuvre ? » PLAN : I/

Plan d’ensemble : Situer : il permet de présenter le personnage dans un environnement. 1 • • • • • • • • Plan de demi-ensemble : Cadrer : il présente le personnage tout en faisant apparaître le décor dans lequel il évolue. Plan moyen : Attester : il sert à distinguer un personnage de ce qui l’entoure, lui accorder une importance, le présenter en action. Plan américain : Attirer l’attention : il accorde une importance croissante au personnage et à ses gestes, intensifie éventuellement l’action

Voyage au bout de la nuit http://www.quellehistoire.com Louis-Ferdinand Céline Illustration de Tardi Voyage au bout de la nuit (1932) Biographie de Louis Destouches alias Louis-Ferdinand Céline et note sur Elizabeth Craig en fin d'ouvrage. Voyage au bout de la nuit « Voyage au bout de la nuit est un roman qui a daté l'histoire de la littérature. Dès sa publication, le scandale et les polémiques soulevés par l'emploi de la langue orale et la dénonciation d'une société abrutissant et humiliant