Pesanteur

d’application et son intensité. 1. ------------------------------------------------- POIDS D’UN OBJET DE MASSE m G =m .g1Nkg9,8 N/kg Définition : 1N, c’est la force à appliquer à un objet de 102gr pour le soutenir. La valeur de la force de pesanteur, le poids d’un objet, depend de la masse de cet objet et de l’endroit où il se trouve. 2. ------------------------------------------------- MESURE : DYNAMOMETRE LOI DE HOOKE : F =k .∆LNN/mm F : force appliquée k : raideur du ressort ∆L :

ainsi à subir de telles contraintes. 2°)L’ETAT D’APESANTEUR ET SES EFFETS 1-LE MAL DE L’ESPACE ET LES MODIFICATIONS DES SENSATIONS. L'élément le plus important à prendre en compte lors d'un vol spatial n'est autre que l'apesanteur. L'absence de pesanteur a d'abord un effet important sur le sens de l'équilibre. C'est l'oreille interne, grâce aux otolithes, (de petites parti cules de calcium qui se déplacent librement sous l'effet de la gravité et dont la position est connue par l'interaction avec

même valeur. Cette 3ème loi permet notamment d’expliquer le principe de la propulsion par réaction (tout comme la conservation de la quantité de mouvement). Mise en œuvre des lois de Newton : 1) Connaître les notions de base sur le champ de pesanteur uniforme et le champ électrostatique uniforme. 2) Savoir choisir le référentiel (et éventuellement le repère s’il n’est pas donné). 3) Savoir utiliser la 2ème loi de Newton pour déterminer l’expression du vecteur accélération ou . En déduire

Définition de la quantité de mouvement. Conservation de la quantité de mouvement d’un système isolé ou pseudo-isolé. Comprendre le phénomène de propulsion à l’aide d’un bilan de quantité de mouvement. Comp II : Mouvement d’un objet dans un champ (de pesanteur, électrique) uniforme. Introduction. Champ gravitationnel. Force d’attraction gravitationnelle et poids d’un objet. Champ Electrique. Force électrique sur particule chargé. Description du mouvement d’un point au cours du temps : vecteurs

mécanique qu’il faut produire. 1. Pour soulever une charge, il faut exercer une force qui s’oppose à son poids. Le poids s’exprime en newtons (N), il est égal au produit de la masse m (en kg) et de la pesanteur g (en m · s– 2) : F = mg. Calculer le poids du sac de ciment sachant que la pesanteur est, pour la France : g = 9,81 m · s– 2. ................................................................................................ 2. Le travail W (en J) est égal au produit de la force F

matériel est égal à la variation de l ’Energie Cinétique entre les deux instants (si absence de frottements) ENERGIE POTENTIELLE: liée à la position dans un champ de forces Exemples: -énergie potentielle électrique DEp = q . DV -énergie potentielle de pesanteur: DEp = m g Dh A. Notions de base 2. Statique des Fluides a) Définition de la Pression, unité Pression exercée par une force F sur une surface d’aire S: F Unité: N/m2 ou Pascal S Remarque: dans un fluide, cette pression ne dépend pas de l’orientation

différentes approches. La masse placée en C est noté M. Dans ce mouvement de vibration, on note v(x, t) le déplacement transversal . (direction y) d’une section de la tige située à l’abscisse x (l’origine des abscisses étant prise en A). Les effets de pesanteur sont négligés négligés.  Partie I : Dans un premier temps, on cherche une approximation par analogie avec un système à un degré de liberté équivalent. On considère que le système est majoritairement équivalent. entrainé en mouvement par la masse

.............................................................43 Energie potentielle.......................................................................................................................................43 VII-1. Energie de la pesanteur :............................................................................................................................43 VII-2. Energie élastique : (énergie potentielle du ressort) .........................................................

référentiel d’étude. ̈ Apprendre à décrire un mouvement et à donner les caractéristiques de son vecteur accélération. ̈ ̈ Connaître et exploiter les trois lois de Newton, les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans les champs de pesanteur et électrostatique uniforme. ̈ Expliquer le mode de propulsion par réaction à l’aide de la quantité de mouvement. ̈ Connaître les trois lois de Kepler. ̈ Montrer que le mouvement d’un satellite ou d’une planète est uniforme dans

actions extérieures : action de la Terre : le poids [pic] • Théorème du centre d'inertie : [pic] [pic][pic] 1. 2. Composantes de l’accélération [pic] dans le repère (Ox, Oy) Le vecteur accélération [pic] s’identifie au vecteur champ de pesanteur. Coordonnées de [pic] : [pic][pic] 1. 3. Composantes du vecteur vitesse [pic] Condition initiale : à t = 0 : [pic]. Par définition : [pic] : les coordonnées du vecteur vitesse sont donc des fonctions primitives des coordonnées du vecteur