Petites écoles de Port-Royal

milieux arabes et kabyles suivent avec un intérêt passionné le développement de l'enquête de notre camarade Albert Camus sur la misère en Kabylie. Déjà, la simple annonce de cette enquête, avait provoqué de l'émoi dans certains « cercles » toujours portés à avoir une atteinte à leur prestige dans chaque manifestation de la vérité », écrit Alger Républicain sous la plume de Antar. Du jeudi 8 au samedi 17 juin 1939, la Dépêche algérienne publie, elle aussi, un reportage sur la Kabylie, « Kabylie39 »

vrai triomphe est la révolution française. Par ailleurs ce triomphe est réelle et les triomphes ont un rapport avec ce qui c'est fait avant. La construction européenne intellectuelle qui permet ce triomphe. La loi dont nous allons parler est une loi royale qui est justifier par le divin = la Religion. La loi est ce que veut le roi. Il est devenu souverain. A cette époque le roi peut le faire mais va t il le faire ? La loi sera présente mais l’auteur de la loi change car après révolution française l’outil

faucille d’or ?  Le gui. • Que faisaient les bardes gaulois ?  Ils écrivaient des poèmes et les récitaient lors des festins organisés par les riches Gaulois. • Recopie les différents éléments qui peuvent être utilisés pour le portrait des Gaulois : petits, grands, bruns, yeux foncés, blonds, doux, yeux bleus, batailleurs.  Grands, blonds, yeux bleus, batailleurs. • Quelle est la plus ancienne ville de France ? Comment s’appelait-elle ?  Il s’agit de Marseille, qui s’appelait alors Massalia. • Cite

les statistiques pour représenter ses enquêtes ceci va renforcer sa crédibilité. Elle va créer des écoles infirmière militaire puis civile. Elle va régler en détails le fonctionnement de cette école : Choisir : Le programme Les professionnels Faire passer des examens diplômants Réorganisation des hôpitaux civils Comme en Crimée le problème d’hygiène est crucial Des hôpitaux en petits pavillons sont construits dans la verdure L’aération est essentielle pour assainir La lumière naturelle

de HOMER qui a écrit L’Iliade et l’Odyssée, transmettant des informations sur la localité de cette civilisation : le roi était d’origine divine et considérait que ces ancêtres étaient les dieux de l’antiquité. Ce roi était héréditaire, le pouvoir royal se transmettait au sein de la même famille (pouvoir dynastique), c’est pourquoi les prétendants au trône essayaient d’épouser la fille ou l’épouse du roi pour succéder à ce dernier. Ex : Pénélope, femme d’Ulysse, autour de laquelle beaucoup de prétendant

politique) et à la réduire à la sphère privée, Etat neutre vis-à-vis des religions). Il s’agit de soustraire la jeunesse à l’influence de l’Eglise catholique (suppression du catéchisme, laïcisation des programmes et du personnel avec la mise en place des écoles normales d’instituteurs). Eglise en grde majorité monarchiste et hostile aux droits de l’homme, aux acquis de la Révolution Française. Exercice polycopié : doc 1 et 4 p. 150-151 manuel 1ère Marey Questions : 1 – Classez les apprentissages de

règnes, lever et coucher du soleil, le cycle de la vie et de la mort c'est-à-dire retrouver la vie après la mort etc) nécessitait donc le maintien d’un ordre divin. Il fut donné à cette ordre divin un nom et une représentation qui prend la forme d’une petite déesse issue du dieu soleil autrement dit du dieu Ré : la Maât. La mâat est donc la déesse de l’équilibre du monde et de l’univers, de la paix, de la justice tant politique que sociale ... Elle porte sur sa tête une plume d’Autruche.   2

famille, Napoléon est agréé par le ministère de la guerre pour entrer au collège militaire de Tiron, mais, suite à des défections, il est finalement admis à l’École royale militaire de Brienne-le-Château (Aube).Napoléon y entre le 15 mai 1779 en classe de septième. C’est l’un des douze collèges de France qui accueillent les enfants de la petite noblesse. Il va y rester cinq ans. Considéré comme bon élève, particulièrement doué pour les mathématiques, Bonaparte n’aurait pas été très apprécié de ses camarades

français est largement redevable à trois apports fondamentaux : l’apport de Rome, l’apport de la religion, du christianisme, et un apport germano-franc. Ces influences se sont croisées. A) L’apport de Rome A l’origine, Rome n’est qu’une petite cité au territoire restreint ; elle a à sa tête un roi, destitué vers -509, pour créer la République (res publica). De vastes conquêtes territoriales et la mise sur pied d’institutions complexes sont les caractéristiques essentielles de l’histoire

carolingiens et c’était reporté sur la famille de Hugues. En effet depuis plus d’un siècle des membres de sa famille, des ancêtres de sa famille s’étaient dévoués pour la cause du royaume et d’ailleurs certains d’entre eux avaient exercés la fonction royale. Il y a donc autour de la monarchie française un ensemble de légende au double sens du terme d’un coté des histoires légendaires (non fondés sur une réalité) mais de l’autre coté des choses qui doivent être crues. Les monarques ont toujours été soucieux