Peuples Nomades De L Afrique

pluriconfessionnel. Dans une certaine mesure le cas de l’empire Russe, tzariste. Une nation dominait toutes les autres. L’empire dépasse la nation car il en englobe plusieurs. Et peu importe s’il y en a une dominante ou dominés. Etat, Nation, Peuple, ce sont des termes qu’on utilise pour décrire des situations un peu différente mais qui ont de nombreux points communs entre eux. Les définitions divergent d’une époque à l’autre. On n’a pas la même idée de la nation au 17ème, au 19ème ou au 21ème…

ont marqué le Moyen-Orient, quels en sont les causes et les enjeux ? I/ Des conflits liés à des causes anciennes et multiples (1918-1945) A. Un carrefour de peuple et de culture. Le Moyen orient (MO) = carrefour entre Europe, Orient, Afrique. Terre désertique, espace utiles rares et convoités, provoque conflits, notamment nomades/sédentaires. Bcp de populations différentes : Arabes (majoritaires), Turcs, Persans (Iran), ils ne s’aiment pas. Autre minorité : Kurdes, Juifs. MO = lieu d’apparition

immense et merveilleux. Passe de chef de guerre sanguinaire a père généreux et donne sagesse aux souverains -Katabolonga : porteur du tabouret d’or/serviteur du roi/ élevé statut le plus honorifique / grand et maigre, âgé et fidèle / survivant du peuple des rampants massacré par l’armée conquérante du jeune Tsongor,/ détenteur de la mort du roi/ a offert sa mort, quand il le souhaite et en toute impunité, en réparation du mal qu’il lui a causé/ une amitié profonde est née entre eux/ au moment de

novembre 1883, il prend le poste de ministre des affaires étrangères (le 21 février il a été élu pour la deuxième fois à la Présidence du Conseil qu’il conservera jusqu’en mars 1885), en remplacement de Challemel-Lacour, poursuit les opérations en Afrique du Nord, s’assure des droits au Congo et met un pied à Madagascar, en occupant la rade de Diego-Suarez. 1. Qui est Jules Ferry? Préparez un petit exposé. 2. Résumez les actions militaires entreprises par Jules Ferry? Action coloniale au Tonkin

espace difficilement contrôlable vu son immensité. Quelles sont les ressources du Sahara ? Comment leur exploitation peut-elle conduire à des conflits et à des tensions ? I / Un espace contraignant mais disposant de ressources 1.Un espace aride,peu peuplé, politiquement fragmenté... - Un espace désertique (absence de précipitations, températures très élevées). Le Sahara est le plus grand désert du monde : 3 000 km de profondeur. 40% de l'Afrique et 10 millions d'habitants .Depuis une cinquantaine

d’anéantissement : Guerre qui a pour but de faire disparaitre les adversaires par tous les moyens possibles. -Guerre éclaire : Guerre offensive courte, et brutal grâce à l’action combinée des chars et des avions. -Espace vitale : Territoire auquel a droit le peuple Allemand selon les nazis pour assurer sa survie et sa puissance. -Sonderkomodo : Groupe de travail composé de détenue eux-mêmes chargés de faire disparaître les cadavres dans les crématoires. -Camp de concentration : lieu d’internement et de travail

Les méthodes romaines de latinisation Les Romains implantèrent partout leur système administratif et transformèrent profondément les peuples conquis. Ils n'imposèrent pas vraiment le latin aux vaincus; ils ignorèrent simplement les langues «barbares» et s'organisèrent pour que le latin devienne indispensable pour les élites local Cependant, il ne faudrait pas croire que c'est le latin de César et de Cicéron, qui s’imposa dans les colonies. Le latin employé par les fonctionnaires, les soldats, les

conquérir l'ensemble de l'univers, en plusieurs vagues successives. Ces vagues correspondent à la généralisation des institutions. 1° vague : Europe Occidentale 2° vague : fin XVIII° début XIX° : les Amériques 3° vague : milieu XX° : décolonisation en Afrique et en Asie Ce phénomène se poursuit avec la décommunisation à partir de 1989, surtout en Europe mais également dans l’ancienne URSS, notamment en Asie Centrale. En Europe particulièrement, il y a une demande très forte de nouveaux Etats (Belgique

15e siècle que les Européens suffisamment développés pour naviguer (outil et bateau) partent à la découverte du monde. Ils veulent partir vers les Indes et sont curieux (nouvelles plantes et nouvelles cultures). Ils veulent aussi évangéliser les peuples pour qu'ils soient moins sauvages. Les Portugais et les Espagnols ont à la tête de leur pays des monarques aventuriers qui encourage les voyages. Il désire la grandeur et les conquêtes par le biais des explorateurs qu'ils financent.Ces aventuriers

conséquences seront considérables. Tableau 1: Croissance économique dans les deux dernières décennies du 20 ème siècle Croissance annuelle du PIB/ha 80/90 Monde 0,9 Pays Riches 2,5 Europe de l’est et Asie centrale 1,5 Moyen orient et Afrique du nord -1,1 Amérique latine -0,3 Afrique sub saharienne -1,2 Asie de l’est et pacifique 6,4 Asie du sud 3,5 Source : Banque Mondiale, World Development Report. 200/2001. Calcul à partir Development Indicators. Population 1999 en millions 90/99 5 975 0,5 891 1,9 475 -2