Peut On Comparer Deux Culture

« Tout voyage, toute aventure se double d’une exploration intérieure. » Dans notre société actuelle, les gens ressentent souvent le besoin de s’évader. Cela peut se faire de différentes manières telles que voyager ou par le biais de l’imagination. Justement, Marguerite Yourcenar traite ce sujet dans une citation: « Tout voyage, toute aventure se double d’une exploration intérieure ». Marguerite Yourcenar est un écrivain Français, née le 8 juin 1903 à Bruxelles et décédée le 17 décembre 1987 aux

l’élargissement et la réduction de la culture dans l’éducation et cherche à répondre à la question : pourquoi les deux tendances apparemment opposées de l’extension et de la réduction de la culture sont-elles identiquement néfastes et aliénantes ? Le problème auquel il s’attache est de savoir si l’élargissement et la réduction de la culture sont deux tendances différentes dans leurs conséquences ou bien si elles sont pareillement néfastes. A ce problème, Nietzsche répond que les deux tendances sont “ pareillement

La diversité des cultures est-elle une richesse pour l’individu et pour les sociétés ? La diversité des cultures est tout d’abord la pluralité des cultures. Le monde a toujours connu une grande diversité de ses cultures et a pu cohabiter ensemble. Mais c’est au XXème siècle qu’apparaît la mondialisation, un phénomène qui a permis la mise en contact des cultures et produit des migrations de masses. Nous allons donc voir si cette diversité des cultures est une richesse pour l’individu et pour les

Premier ensemble de notions : la culture A- La culture ( sens 1er ) La culture c'est le fait de travailler la terre pour en tirer des végétaux utile à l'Homme. Plus généralement c'est l'activité transformatrice que l'Homme exerce sur la nature. ( sens 2nd ) la culture ça signifie: la civilisation (= tout ce en quoi la vie humaine s'élève au dessus de la condition animal ), c'est à dire la transformation de la nature en lui. La culture d'un peuple à l'art, la religion, la nourriture, les coutumes

Université Libre de Bruxelles Droit comparé J. POIRIER Professeur Notes : Itsiq Benizri Année académique 2010 - 2011 Itsiq Benizri BA 3 - DROIT ULB 2010 - 2011 TABLE DES MATIERES I. Chapitre 1 : Le domaine, les fonctions et les méthodes du droit comparé II. Chapitre 2 : Familles, systèmes, cultures et traditions juridiques : Cadre théorique et questions méthodologiques de la macrocomparaison III. Chapitre 3 : La tradition, les cultures, les familles et les Systèmes civilistes IV.

l’intérieur du Brésil, ses rencontres avec des tribus indiennes de l’Amazonie. L’objectif de Lévi-Strauss a donc été d’étudier des tribus « primitives » du Brésil pour les comparer à nos sociétés occidentales et enfin arriver à établir des lois universelles. On peut donc constater que Lévis Strauss s’est inspiré de son vécu pour comparer les sociétés et de plus il est ethnographe donc ses son réel métier de chercher et de prendre du recul. Lévis Strauss est une personne qui s’inspire de son vécu pour écrire

d'information possible sur ces chasseurs. Tout au long de ma recherche, j'emploierais les deux approches soit humaniste et holistique. L'approche humaniste est une méthodologie qualitative; elle nous permet d'adopter une façon d'aborder l'autre culture en la comprenant, en la valorisant et en l'acceptant. L'approche holistique prend en considération que tout est inter relié, alors il est important d'étudier l'ensemble de la culture et non une seule partie. Ensuite, ayant été bien documentée, je m'assurerais

élèves et de jouer sur une palette élargie en intercalant des cultures courtes et des cultures longues répondant à des objectifs différents. Le découpage en séances de la séquence est donc donné à titre indicatif. On peut néanmoins regrouper les activités en 3 thèmes complémentaires :  Avec des graines : aux sources de la vie végétale  Plantes naturelles et plantes artificielles : les besoins des plantes  Avec des feuilles : comparer , trier, reconnaître Réalisation : Jean-louis Alayrac, Maryline

Européen Ouvrages: Droit(s) constitutionnel(s) comparé (s), Marie-Claire Pontoraux ? Droits constitutionnels comparés Droits constitutionnels européens, Constance Grewe et Hélène Ruiz Fabrui Le droit constitutionnel des pays d'Europe de l'Est, Jean-Pierre Massias Les grands arrêts des Cours constitutionnelles européennes Revues: Revue de droit public Revue française de droit constitutionnel Revue de pouvoir Revue international de droit comparé I.L'objet du cours Dans le droit constitutionnel

ou plusieurs cultures, fissent-elles partie d’une même tradition, afin de mieux les décrire, les comprendre et les gouter. » La comparaison et la compréhension par rapport à l’activité comparative fait partie du fonctionnement de l’esprit humain. Pour comprendre la réalité d’un certain objet ou phénomène, le cerveau humain se sert de comparaisons. On n’aperçoit la lumière que par comparaison avec la nuit. On compare pour faire toute sorte de comparaison dans la vie quotidienne : on compare les prix,