Peut On Concilier économie Et écologie

pratiques agricoles 7 SEQUENCE 2 : COMENT FONCTIONNENT LES AGROSYSTEMES. 12 Incidences de l’exportation de biomasses sur le fonctionnement des écosystèmes. 12 Les flux de biomasse dans un agrosystème 15 Flux de matières minérales 17 Les cycles en écologie 19 SEQUENCE 3 : LA DYNAMIQUE DES AGROSYSTEMES 25 Dynamique des écosystèmes 25 Récapitulons la dynamique des agrosystèmes 28 Contrôle de la dynamique dans un agrosystème 28 Contrôle de la dynamique dans un agrosystème animal 29 Cas des agrosystèmes

Kyoto et l’économie de l’effet de serre Rapport Roger Guesnerie Commentaires Paul Champsaur Alain Lipietz Philippe Ambrosi, Jean-Louis Bal, Philippe Ciais, Patrick Criqui, Christine Cros, Jean-Claude Duplessy, Sylviane Gastaldo, Jean-Charles Hourcade, Philippe Jean-Baptiste, Jean Jouzel, Franck Lecocq, François Moisan, Alain Morcheoine, Cédric Philibert, Marc Vielle et Laurent Viguier Compléments Réalisé en PAO au Conseil d’Analyse Économique par Christine Carl © La Documentation

(discours), ce qui signifie par traduction « philosophie des sciences ». Il existe deux courant épistémologique : le positivisme et le constructivisme. Pour notre objet d’étude nous allons surtout nous intéresser au constructivisme et voir ce que ce courant peut nous apporter. Les deux courants épistémologiques Parmi ces deux courants, on distingue le positivisme et le constructivisme. Les principes du courant positiviste : • L’objectif d’expliquer la réalité • Paradigme privilégié

 Latine     Un  exemple  d’action  d’une  OP  en  Asie       IV.   Quelles  sont  les  évolutions  et  perspectives  pour  les  OP  ?       24   A. Comment  peut-­‐on  expliquer  le  peu  de  résultat  des  OP  du  Sud  aujourd’hui?  24   B. Les  OP,  des  organismes  fragiles  ?             25   C. Les  perspectives  d’avenir

Projet Ecotic Rapport final novembre 2009 Technologies numériques et crise environnementale : peut-on croire aux TIC vertes ? Responsable du projet : Fabrice Flipo (Telecom Ecole de Management) Contributeurs : Cédric Gossart (Telecom Ecole de Management) François Deltour et Bernard Gourvennec (Telecom Bretagne) Michelle Dobré (Université de Caen) Marion Michot et Laurent Berthet. SOMMAIRE SOMMAIRE .....................................................................................

toujours plus. Le Développement Durable, la Qualité Environnementale des Bâtiments, et les Maîtres d’Ouvrages… Quelle(s) Approche(s) ? Quel(s) Objectif(s) ? Quelle(s) Démarche(s) ? Aurélie BIERE – Architecte DPLG C’est la saturation ! Cette situation ne peut plus et ne doit pas durer. Comment satisfaire et améliorer les besoins des hommes d’aujourd’hui tout en léguant la Terre en bon état aux générations qui l’habiteront après nous ? Apprenons à économiser, à partager de manière équitable les ressources

notamment à travers la revue Alter Agri. Depuis 1986, des organismes de certification comme Ecocert offrent aux producteurs la possibilité d'afficher un label qui distingue clairement leurs produits des produits non biologiques. Et depuis 2001, la filière peut compter sur l'Agence Bio, un groupement d'intérêt public qui associe des organismes publics et des partenaires professionnels afin de garantir la promotion 14 INTRODUCTION de l'agriculture biologique. Les différents syndicats départementaux de

d’investissement, fond de pension et sociétés d’assurance et 2% correspond à l’auto control. Par ailleurs, la santé financière d’Air France-KLM est toujours aussi florissante puisque le groupe dispose toujours d’une trésorerie de 3.5 à 4 milliards d’euros et peut sortir cash des centaines de millions pour prendre le contrôle d’autres compagnies notamment Alitalia qu’il contrôle à hauteur de 25%. Ainsi, le groupe concentre ses activités autour de trois métiers principaux : le transport de passagers, le transport

socio écoq : C’est une réponse à l’impérialisme des écote. La socio va se saisir de phénomènes écoq. C’est l’étude de l’éco avec des méthodes et des concepts de la socio. Granovetter : la socio écoq suppose q l’act° est tjrs socialement située et ne peut être expliquée de façon individuelle. Les institut° sont construites socialement. Il va développer la théorie de l’encastrement social des phénomènes écoq (1985). SIMMEL et la philosophie de l’argent  Dans son ouvrage la philosophie de l’argent

contemporain, enseignement de spécialité, classe terminale, voie générale. 8 On favorise l’entraînement à la prise de parole en public, sur un aspect de l’actualité, sous forme d’exposés, de revues de presse, de bulletins ou points d’information, etc. On peut éventuellement demander aux élèves d’adopter un point de vue particulier (celui de l’historien, de l’économiste, du sociologue ou de l’analyste politique, par exemple). Les élèves sont entraînés à des présentations orales à partir de notes ou d’une