Peut On Exprimer Toutes Nos Pensées

Texte: L'individualisme dans le travail Les apologistes du travail. Dans la glorification du travail, dans les infatigables discours sur la bénédiction du travail, je vois la même arrière-pensée que dans les louanges des actes impersonnels est conforme à l'intérêt général : la crainte de tout ce qui est individuel. On sera maintenant très bien compte, à l'aspect du travail – c'est-à-dire de ce dur labeur du matin au soir tiré que c'est la meilleure police, qu'elle tient chacun en bride et qu'elle

livre écrit par Paul Verlaine écrit en 1884 ou le poète y rend hommage au mouvement Parnasse qui marqua la fin du Second Empire et les débuts de la Troisième République. Une nouvelle figure de l'écrivain s'impose, celle-ci veut exprimer les sentiments vrais de l'homme. Tout d’abord les poètes maudits sont définis par la présence très remarquée d’animaux. Et enfin la sombre, et la ténébreuse atmosphère qui est autour de ces poètes. Le champ lexical des animaux est un lexique très présent dans

2. Quelques conventions. - Toutes les citations, même d’un seul mot, se mettent entre guillemets ; si vous citez deux mots non consécutifs dans le texte, mettez des guillemets à chacun (exemple : " fantômes ", " masques "). Seuls les noms des personnages seront cités sans guillemets. - Pour signaler une coupure dans une citation utilisez le signe (...) ou [...]. Si vous mettez des points de suspension seuls, on pense que c’est l’auteur qui l’a écrit ainsi. N’utilisez

siècle, a sans contredit révolutionné la littérature française en donnant un nouveau sens à la comédie. Ses œuvres critiquent les réalités et problèmes moraux de l’époque. Dans Dom Juan, pièce controversée de l’artiste, le libertinage est abordé sous toutes ses facettes. L’analyse du texte révèle que le personnage principal est un libertin affirmé. En effet, Don Juan s’oppose aux normes et croyances de l’Église. De plus, il est un adepte des plaisirs charnels en raison de ses nombreuses fréquentations

l'examen critique du texte Episode A.1 Lire les conseils page 2/8 Il faut discuter la thèse du texte afin d'en dégager la part de vérité et/ou d'erreur, c'est-à-dire sa validité philosophique (Une thèse peut être soit vraie, soit fausse, soit en partie vraie et en partie fausse.). Cela peut être fait de deux manières : -Soit lors de l'explication de texte, dans ce cas, il faut discuter chaque argument après l'avoir expliqué. -Soit dans une partie séparée de l'explication de texte. Il est même

L’extrait, sous forme de monologue intérieur, fait part des pensées de Julien, accordant ainsi au personnage une grande autonomie 1) Le narrateur s’octroie peu de place dans cette page -narrateur peu présent  introduit les pensées de Julien ( l18 /31/27)  constat des pensées de , Julien

le premier texte nous avons une focalisation multiple, les sentiments et les pensées de Thérèse sont exprimés, dans la mesure ou nous avons à faire à une description de son état au fur et à mesure du meutre de Camille. Nous avons également affaire au point de vue de Laurent, à travers la description du paysage, qui paraît être un miroir d'état d'âme, de celui qui conduit le canot. Nous pouvons ainsi supposer, les pensées de Laurent. Dans les deux autres textes nous avons une focalisation interne

Tout d’abord, nous allons constater que la poésie sert à exprimer des sentiments personnels, mais que le lecteur peut complètement ou partiellement s’identifier à l’auteur. Enfin nous verrons qu’il n’y a pas que les sentiments que l’auteur peut exprimer, mais aussi des idées , des opinions. I/ 1- La poésie sert à exprimer les sentiments personnels, certes mais qu’est ce un sentiment ? Un sentiment est tout d’abord un état dû à des émotions. Alors l’auteur peut ressentir de la colère, de la

Le corpus que nous allons étudier est composé de quatre poèmes qui abordent tous le thème de l'enfance et les malheurs que celle ci comporte. Tout d'abord Victor Hugo qui ici nous dénonce l'injustice social de son époque a travers des enfants qui des leurs plus jeune age commence a travailler «  ils s'en vont travailler quinze heures », ils dénonce aussi les conséquences de se travail des enfants comme lorsqu'il insiste sur leurs mauvaise santé « que la fièvre maigrit; quelle pâleur ! », leurs

dit justement Alceste dans Le Misanthrope de Molière, représenté en 1666. Il semble ainsi affirmer qu'on peut se fâcher sans faire de phrases ni les entendre. Sans doute. Mais n'est-ce pas une vision réductrice de la dimension théâtrale ? Nous nous demanderons donc si l'expression du conflit au théâtre peut réellement se passer de mots. Pour cela, nous verrons dans un premier temps comment on peut donner raison à Alceste et nous envisagerons le théâtre comme une scène sans paroles. Dans un deuxième