Peut On Parler De Révolution Keynésienne

expressions de la puissance publique, à l'époque de la Grèce antique, la polis peut être assimiler à une sorte de cité-état ou les hommes ont mis en place des institutions pour organiser la vie publique. Polis de -700 à -322. La république romaine peut également être considérer comme la forme pré-étatique, en effet dans ce système il y une gestion de la chose publique. La république romaine de -509 à -27. Enfin l'empire romain peut être aussi considérer comme un première appareil de puissance publique

travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL

provocatrice, on peut apporter d’emblée une réponse pour indiquer le sens de cet exposé : oui, il existe encore une industrie en France, mais elle a connu une crise profonde et de longue durée et des mutations importantes qui en font une industrie bien différente de celle qu’on connaissait il y a trente ans. C’est le sens du sous-titre de la conférence. • Peut-on encore parler d'industrie alors qu'il se produit une tertiarisation croissante et que la place du travail manuel décline fortement? • Peut-on encore

crise n’est finalement que la manifestation d’un mal présent à l’état latent. Du pt de vue éco, la crise se définit comme le moment du retournement de l’activité, c a d le moment du passage d’une phase de prospérité, à une phase de dépression. Celle-ci peut avoir deux sens : croissance négative ou ralentie. Quels sont les mécanismes qui permettent le retour à la prospérité ? Les crises du XIXe siècle : Les cycles de Kondratiev : phases alternées de croissance et de prospérité puis de ralentissement

I. La caractérisation du cycle économique 1. Quelques précisions de vocabulaire : S’agissant d’une façon générale d’observer des mouvements, différentes classifications sont proposées : - Le déplacement d’un objet au cours du temps peut le conduire à se retrouver, à intervalles réguliers, au même endroit : il est alors qualifié de systématique au sens où il semble obéir à un ordre préétabli, ou déterministe. L’hypothèse contraire correspond à un mouvement aléatoire ou stochastique

L'économie vient du grec « oikos » (=maison) et « monos » (=administration). Donc l'économie c'est l'administration de la maison. On entend parler d'économie par Xénophon qui est un disciple de Socrate. Il a écrit « L'économie ». Dans cet ouvrage il expose les règles d'une bonne gestion foncière. Au 17ième siècle le terme resurgit car c'est le moment où arrive le premier courant de pensée économique. Depuis Xénophon, l'économie a fait l'objet de plusieurs définitions. En effet ; * Elle permet

(échanges des biens). Cette pensée aristotélicienne va influencer l’occident (Moyen-Âge) Il faudra attendre la période de la renaissance pour qu’on passe à ce que l’économie soit Réalisée par la tâche salariale plus prêt. Il faudra attendre la révolution industrielle pour que la pensée économique prenne son Indépendance par rapport aux pouvoirs politiques. L’économie politique passe à un statut de science économique. Le pouvoir politique c’est organiser et gérer la laïcité. Dans le pouvoir

Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL A. Le courant

Division du travail Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique Plus value Rente foncière Ricardo David Salaire Say Jean Baptiste Smith Adam Théorie de la valeur Théorie quantitative de la monnaie Théorie de la régulation Walras Léon 9 PLAN I. LE COURANT LIBERAL A. Le courant classique

théories de la crise selon les différentes écoles 25 1. L'école classique 25 2. Les néoclassiques 25 3. L'analyse de Marx 25 4. Les théories keynésiennes 26 A) Les apports fondamentaux 26 B) L'analyse keynésienne de la crise 27 Conclusions 28 Bibliographie 29 Index des idées économiques 30 Annexes 32 1. Le circuit néoclassique 32 2. Le circuit keynésien 33 INTRODUCTION Le cours d’analyse socio-économique de la société contemporaine propose, à mon sens, une exploration d’idées économiques