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phénomène culturel. C’est le fruit d’une culture, (elle diffère selon les lieux). L’éducation est un phénomène culturel en termes de civilisation mais aussi en terme d’histoire de l’homme. L’éducation peut aussi avoir une action sur la culture, elle fait évoluer la culture. L’éducation ne peut pas être comprise en dehors de son contexte, de son histoire. On fait un choix dans les traits culturel et on détermine que certains sont important et d’autres moins. Par exemple choisir une matière puis

brevet professionnel de coiffure. Depuis, elle exerce son métier en coiffant sa famille, ses amis et les habitants de son quartier. Aujourd’hui, elle souhaite créer son entreprise : Martine COIFFURES ! Dans son salon (annexe 1), elle proposera tout type de coupes et de coiffures, pour hommes comme pour femmes. Elle souhaite surtout se spécialiser dans les coiffures africaines (tresses, couleurs adaptées à ce type de cheveux, défrisage, locks, twists, soins spécifiques, accessoires capillaires

métier en coiffant sa famille, ses amis et les habitants de son quartier. Aujourd’hui, elle souhaite créer son entreprise : SYLVIECOIFFURES ! Dans son salon ( document 1 ), elle proposera tout type de coupes et de coiffures, pour hommes comme pour femmes. Elle souhaite surtout se spécialiser dans les coiffures africaines (tresses, couleurs adaptées à ce type de cheveux, défrisage, locks, twists, soins spécifiques, accessoires capillaires

Articles connexes 7.4 Liens externes Biographie[modifier | modifier le code] « Je n’essaie pas de protéger ma vie après coup par ma philosophie, ce qui est salaud, ni de conformer ma vie à ma philosophie, ce qui est pédantesque, mais vraiment, vie et philo ne font plus qu’un. » Carnets de la drôle de guerre Introduction[modifier | modifier le code] Jean-Paul Sartre laisse derrière lui une œuvre considérable, sous forme de romans, d'essais, de pièces de théâtre, d'écrits philosophiques ou de biographies

Platon dans son Apologie disent qu’il eut trois accusateurs : Anytos, Lycon et Mélitos, qu’Anytos prétendait défendre la cause des artisans et celle des hommes politiques, Lycon celle des orateurs et Mélitos celle des poètes, toutes catégories de gens que Socrate attaquait. […]Voici quel était le serment préalable des deux parties dans le procès (on l’a en effet conservé jusqu’à ce jour (cf. Phavorinos) dans le Métroon) : « J’accuse par serment, moi Mélitos, fils de Mélitos,

d'individus aptes à se reproduire (sachant que le nombre d'œufs fécondés et pondus est bien plus élevés chez les poissons ayant atteint leur pleine maturité) Ces signes quand ils sont groupés indiquent que l’espèce est pêchée plus vite qu’elle ne peut se reproduire et se maintenir. Mais il n’est pas toujours facile de précisément distinguer quand un seuil critique est dépassé, ni les rôles respectifs de la pêche et d'autres facteurs environnementaux (surtout climatiques ou liés à la pollution ou

Discipline des sciences de l’information et de la communication. Science fondatrice de la communication envisagée comme un objet d’analyse, pouvant être conceptualisé. Relations sémio-com : La com est un champ disciplinaire et objet qui peut être traversé par des points de vue différents. L’objet de la sémio est la signification, la façon dont le sens est produit, dont les significations sont construites. On a besoin d’une unité minimale de sens = signe. * Signes linguistiques * Signes

Histoire des idées politiques Aristote Aristote nous apparaissait comme un philosophe paradoxale, car d’un coté c’est un homme qui a un fort souci avec la réalité, d’un autre coté du point de vue de sa philo politique, tout son discours demeure centré autour de la cité. Aristote a aussi été le précepteur d’Alexandre le Grand, çà veut dire qu’Aristote est un philosophe contemporain de la disparition de la cité en tant qu’institution politique indépendante. Les cités grecques existent toujours

Thèmes : Action Peut-on réaliser l'impossible? (Impossible) Doit-on réfléchir avant d'agir? (Action) Nos actes sont-ils toujours réfléchis ? (Action) Qu'est ce que ne rien faire? Peut-on dire du doute qu'il est utile a la connaissance et nuisible a l'action ? (Action) Est-ce nécessaire d'avoir des règles ? (Action) "Soyez réalistes, demandez l'impossible!" (Action) "Repartir a zéro " Quels thèmes / idées peut-on employer pour répondre et argumenter le thème ? (Action) Est-il bon d'avoir peur? (Action)

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