Phedre Personnages Compassion Terreur

Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B ......................................................................................................... 9 Les caractéristiques du texte théâtral L’action et les personnages Chapitre 2 > Le théâtre, miroir du monde : Petite histoire du théâtre à partir de quelques scènes d’exposition A B C D E .................................................................................................................

¨ Alexandre Dumas ¨ Prosper Mérimée ¨ Alphonse de Lamartine ¨ Guy de Maupassant ᕤ Quand on étudie un roman, on emploie le terme «héros» pour désigner : ¨ Un personnage au comportement remarquable, au caractère noble et valeureux. ¨ Le personnage principal du roman. ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕧ Lorsqu’un

par un parallélisme de construction : sujet/verbe/attribut avec pour attributs « déchaussée » et « décoiffée » dont la structure lexicale est identique avec pour préfixe « dé » signifiant «qui enlève », ce choix lexical insiste sur le fait que le personnage se défait des éléments de culture pour un état plus naturel. On peut observer des caractéristiques sensuelles évoquées dans le texte « pieds nus ». Dans les vers 2 et 3, cette description de la femme est en harmonie avec la nature qui sert de décor

grossiers ou argotiques. EX : Je me suis acheté une nouvelle souris EX2 :Il a reçu un coup sur la cafetière (tête). EX :Elle adore le micro (pénis). Il faut secouer le cocotier (seins) - La caractérisation. Ceci concerne les caractères des personnages, leur niveau d’éducation, leurs habitudes, leurs jugements… ,bref tous les mots qui permettent de mieux les connaître. COURS 11 : INITIATION À LA LECTURE MÉTHODIQUE Objectifs du cours : à la fin de cette leçon, l’élève devra être capable d’identifier

dont le cas régime donnera le mot « comte ». Il faut rappeler en effet que l’ancien français, comme le latin, est une langue à déclinaison, et que le plus souvent le français a gardé le cas régime (ou complément d’objet direct). 2. Tous les personnages présentent les caractérisations propres à l’univers du combat épique. On trouve ainsi le héros blessé et grandi par son sacrifice, le comte Roland, dont le tableau des vers 1 à 3 souligne le courage et la douleur. L’empereur Charlemagne prend le

sérénité – tristesse. 2. Évaluer les synonymes 1. irritation – emportement – colère – rage – fureur. 2. chagriné – peiné – désolé – navré – consterné. 3. appréhension – inquiétude – crainte – peur – anxiété – frayeur – effroi – panique – épouvante – terreur. 4. étonnement – ébahissement – stupéfaction – stupeur. 3. Distinguer les niveaux de langue a. familier b. courant c. soutenu L’enthousiasme a. C’est génial, extra, super, dément, top, dingue. b. C’est merveilleux, formidable, superbe, je suis ravi

sérénité – tristesse. 2. Évaluer les synonymes 1. irritation – emportement – colère – rage – fureur. 2. chagriné – peiné – désolé – navré – consterné. 3. appréhension – inquiétude – crainte – peur – anxiété – frayeur – effroi – panique – épouvante – terreur. 4. étonnement – ébahissement – stupéfaction – stupeur. 3. Distinguer les niveaux de langue a. familier b. courant c. soutenu L’enthousiasme a. C’est génial, extra, super, dément, top, dingue. b. C’est merveilleux, formidable, superbe, je suis

cité Luña, de ses hautes tours de marbre, l'avait vu naître, tétant sa mère dans ses langes immaculées. Aussi l'avait-elle vu disparaître dans ses cendres noires. Je me souviens, Kolop, la vieille prêtresse, était venue, le regard morne, plein de compassion, vêtue d’une soutane bordeaux cousue de perles et de diamants. Elle avait franchi la porte en laissant entrer la brume humide et les feuilles sèches. Une voix lente et râpeuse comme le sirocco des désert avait marteler ces mots (autre tournure nécessaire) :

lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. L  e rapport des hommes à l’argent dans des œuvres des XIXe et XXe siècles Corrigés des exercices Lecture cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned –

et si l’un de mes frères ou de mes sœurs, ou ma belle-mère […] me blâmait dans nos demeures, tu les reprenais et tu les apaisais par ta douceur et par tes paroles bienveillantes.» - ‘’Les Troyennes’’, tragédie d’Euripide où Andromaque est un personnage épisodique, simplement la veuve d'Hector et la mère d'Astyanax, dont on voit le désespoir lorsqu’on lui arrache celui-ci pour le jeter du haut des remparts de Troie ; le vers 193 d’’’Andromaque’’ : «Achéens, pourquoi avez-vous tué cet enfant? de