Philippe Rondot

les territoires et les frontières changeaient constamment au XVème siècle, a été conçue à l’époque des Burgondes. Depuis lors, la Bourgogne a appartenu à différentes personnes comme les ducs de Bourgogne que nous connaissons bien (Philippe le Hardi, Jean sans Peur, Philippe le Bon et Charles le Téméraire). La région de la Bourgogne est également une terre de passage. A l’époque, la peinture, les lettres, l’agriculture, les habits,… occupaient une place importante. De célèbres personnages comme Buffon

et essayiste engagé, reste aujourd'hui une figure intellectuelle emblématique du XXe siècle. Il fut l'un des meneurs des courants dadaïstes et surréalistes parisiens aux côtés d'André Breton notamment. En 1919, il fonde la revue Littérature avec Philippe Soupault et André Breton. On connait aussi son engagement politique, au Parti Communiste Français dès 1927. Il apporta son soutien aux Républicains espagnols pendant la Guerre Civile. Il rencontre sa femme Elsa Triolet (1896 – 1970) en 1928 et combat

conséquences politiques de la défaite :   Arrivée au pouvoir du maréchal Pétain Le 16 Juin, Paul Reynaud, isolé et n’ayant pu faire prévaloir son point de vue, démissionne de ses fonctions Le président Lebrun confie alors la présidence du conseil à Philippe Pétain Le 17 Juin, celui-ci annonce son intention de demander un armistice à l’Allemagne   B.     Fin de la III République  :   1. L’ARMISTICE DE RETHONDE   Il est signé le 22 Juin à Rethondes   Les clauses en sont très dures

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Contre le libéralisme autoritaire, refonder le service public d’éducation Philippe Meirieu Professeur en sciences de l’éducation à l’université LUMIERE-Lyon 2 On connaît les principales mesures venues, depuis plus d’un an, mettre à mal l’institution scolaire française : nouveaux programmes de l’école primaire qui, au prétexte de renforcer les « apprentissages fondamentaux », font de l’élève une « machine à exercices » et privent les enfants défavorisés de l’accès à la signification des tâches et

de Vichy : 10 Juillet 1940. Le régime de Vichy veut opérer une "Révolution Nationale". Une nouvelle devise est adoptée: "Travail, Famille, Patrie". Maréchal Pétain : (24 avril 1856 – 23 juillet 1951 ). Militaire grade d'officier général. Né Henri Philippe Benoni Omer Joseph Pétain, surnommé le « vainqueur de Verdun » dans les années 1940. Il sera le chef de l’État français du 11 juillet 1940 au 20 août 1944. Le 22 Juin 1941 il demande l'armistice avec l'Allemagne. Le 10 juillet 1940 il devient à 84

démontrerons la façon par laquelle entreprend le général De Gaulle de décrire les grands personnages historiques qui ont marqué le tournant de la Seconde guerre mondiale. I) De dangereux alliés. A) Le portrait de Pétain. Né en avril 1856, Philippe Pétain passa par Saint-Cyr en 1876 d’où il en sortit avec un rang modeste qui lui présumait une faible carrière militaire. Tout changea lors de la Première Guerre mondiale, alors qu’il avait déjà 58 ans et qu’il comptait prendre sa retraite. De colonel

Obituary: Paul RicardJohn Lichfield  Thursday, 13 November 1997 Paul Louis Marius Ricard: born Sainte-Marthe-Marseilles, France 9 July 1909: married 1937 Marie-Therese Thiers (two sons, three daughters); died Signes, France 7 November 1997. In the late 1920s, Paul Ricard concocted an aniseed-based drink in a laboratory and went on to market it, brilliantly, as an old Provencal tradition. In doing so, he developed another idea, sports sponsorship, and his name became the most ubiquitous

la littérature, la peinture, la photographie, le cinéma. La raison et la logique n'ont plus de place. Ce mouvement s'appuie sur les recherches de Freud et de la psychanalise. André Breton en est le théoricien et le chef de file. Il publie, avec Philippe Soupault en 1919 Les Champs magnétiques, première œuvre surréaliste. Puis en 1924, André Breton rédige le Manifeste du surréalisme dans lequel il revendique « la toute puissance du rêve » et définit l'écriture surréaliste comme un « automatisme

commencer par présenter quelques figures remarquables de l’histoire de la pédagogie, en commençant par les pédagogues qui ont préparé le mouvement de l’éducation nouvelle, et en terminant par ceux qui ont créé ce mouvement. Comme le fait remarquer Philippe Meirieu, il existe un décalage entre la nécessaire acquisition de savoirs de la part des élèves et la prise en compte de ses centres d'intérêt indispensable à la motivation, « seuls les savoirs scolaires faisant sens pour l'élève pourront être assimilés