Phobie spécifique

Prise en charge spécifique : Attitude calme, écoute L'angoisse est communicative : en cas de crise, écarter l'entourage, les patients,... L'isolement provisoire peut être nécessaire Ne pas se laisser envahir par l'angoisse du patient Attitude compréhensive mais ferme est rassurante Administration de médication sédative et anxiolytique sur PM Utilisation de la communication non verbale. Névrose phobique : Théorie : Ces patients souffre de phobie, c'est à dire une peur spécifique, absurde, incontrôlable

Les conduites d’évitements se situent au-delà du contrôle volontaire. Ils peuvent être accompagnés de conduite de réassurance (le patient va chercher auprès de sa famille une présence pour affronter son angoisse). La phobie est un système de défense. Le patient enferme son angoisse imprécise dans un ou plusieurs objets. c) Troubles obsessionnels compulsifs : T.O.C Définition : Besoin impérieux de recourir à une action afin de soulager sa tension anxieuse. Ce besoin

focalisé sur des choses extrêmement concrètes : sur des personnes, des objets, des lieux, ou des actes devenant l’objet d’une terreur paralysante. C’est la crainte angoissante déclenchée par la présence de choses n’ayant pas un caractère dangereux. La phobie n’existe que lorsque le sujet est confronté à l’objet ou à la situation phobogène. - la névrose obsessionnelle: L'obsession est la base de cette névrose où toutes les craintes sont cristallisées sur des idées obsédantes que le patient tente de

le terme de névrose recouvre un champ plus large pour parler des affections mentales dont causalité génétique est du domaine de la folie (psychose, psychonévrose et hystérie). Deux grands médecins qui sont les premiers à parler de maladies spécifiques du champ de la névrose. Maladie mentale identifiée mais où la cause est une cause neurologique. Pinel (fin XVIII) : maladies neurologiques résultant de causes morales (hypocondrie, mélancolie, manie, somnambulisme). Janet (1880) : identification

angoisse d’ordre psychique en la fixant sur un objet extérieur, ici le Horla. Cela expliquerait donc sa peur et son angoisse vis-à-vis le Horla, mais on peut voir qu’il n’a pas vraiment des comportements d’évitement et de panique qui caractérise une phobie simple. Le fait qu’il a des comportements répétitifs (regarder sous le lit, fermer les portes et les fenêtres à clé..) ferait aussi penser à une névrose obsessionnelle. Mais au fur et à mesure que les symptômes évoluent, on voit que ce n’est pas vraiment

sur le sujet. Ne pas céder au chantage La cause n’est jamais facile à déterminer, explique-t-elle. Mauvais résultats, racket, difficultés à établir des relations, sentiment justifié ou non d’exclusion… tout est possible. Une chose est sûre : la phobie scolaire affecterait de 2 à 3 % des enfants. « Ce refus anxieux de l’école », comme disent les spécialistes, n’est pas soudainement apparu à l’aube du XXIe siècle. Simplement, il s’aggrave. Vraisemblablement parce que les parents qui ont eux-mêmes

généralement de gravité moyenne, dans la mesure où il n’y pas d’invalidité importante, pas de rupture des liens familiaux, professionnels, sociaux. Le sujet élabore une demande de soins. Les symptômes caractérisant la névrose sont l’hystérie, la phobie, l’obsession…(exprimant l’angoisse sous ces différentes formes) et ceux de la psychose : la schizophrénie, la paranoïa, les troubles maniaco-dépressifs… Néanmoins il est désigné que « ETAT LIMITE » (en français) ou « BORDERLINE » (en anglais) se

l’humeur qui s’accompagne d’une douleur morale, d’un ralentissement psychomoteur et de troubles somatiques (insomnie, anorexie, troubles sexuels…). Evitement : stratégie comportementale utilisée par le malade afin de ne pas être confronté à sa phobie (objet, situation). Hallucination : « perception sans objet à percevoir » (Henry EY). Histrionique (personnalité) : mode général de réponses émotionnelles excessives et de quête d’attention, apparaissant au début de l’âge adulte, caractérisé

TD Etude de Cas  (Daria Druzhinenko) Analyse du cas « Le Petit Hans » Analyse d’une phobie chez un petit garçon de 5 ans, Les cinq psychanalyses, S.Freud. Introduction Le texte « Analyse d’une phobie chez un petit garçon de 5 ans » a été publié en 1909 par S.Freud. Il s’agit d’un texte fondateur de l’histoire de la psychanalyse parce que c’est un des premiers examens psychanalytiques d’enfants

situation est la présence d'un adulte, qui tient lieu d'objet contraphobique. Certaines phobies sont banales et classiques chez l'enfant : • Phobie de l'étranger vers 8 mois • Peur du noir vers 2 ans • Phobie des gros animaux vers 3 ans • Phobie des petits animaux vers 4 ou 5 ans Cela devient pathologique quand ça envahit la vie de l'enfant et influe sur son comportement social. Les plus graves sont les phobies scolaires. Elles s'observent à partir de 5 ou 6 ans. L'enfant, qui marche plutôt