Phobie

séparation ou élaboration phobique ? Les auteurs s’intéressant aux phobies scolaires ont défendu diverses positions à ce sujet. Le débat s’est joué autour du rattachement des phobies scolaires à l’angoisse de séparation pathologique, ou du rattachement au groupe des névroses phobiques. En 1956, Johnson et son équipe mettent en avant la problématique de l’angoisse de séparation, qui leur semble au cœur de la phobie scolaire. Selon eux, cette dernière constitue une variante clinique de

A • Ablutophobie - Peur de se baigner. Cette phobie est plus une peur de la noyade qu'une peur de l'eau. • Acarophobie - Peur des parasites de la peau, des acariens. • Achluophobie - Peur de l'obscurité. • Acrophobie - Peur des hauteurs ; s'accompagne souvent de vertiges. • Aérodromphobie - Peur de l'avion, des voyages en avion. • Agoraphobie - Peur des espaces libres et/ou des lieux publics. • Aichmophobie ou Achmophobie - Peur des aiguilles et des objets pointus

Académie de Montpellier Site de Montpellier POTHAIN Aurore Qu’est-ce que la phobie scolaire ? L’enseignant et la phobie scolaire. Contexte du mémoire : Discipline concernée : Économie-Droit Seconde BEP Métiers du Secrétariat Lycée Privé Professionnel Sacré Cœur à Béziers Tuteur du mémoire : M. Georges BONNET Assesseur : M. Roger LAIRE Année universitaire : 2003-2004 Résumé « qu’est-ce que la phobie scolaire ?» Ils ne sont ni paresseux, ni émules du chemin buissonnier. S’ils ne vont

Résumé « De l’inhibition sociale à l’anxiété sociale » L’article écrit par Frédéric parle des différents degrés d’inhibitions sociales. En fait, le problème n’est pas le même s’il s’agit de simple gêne, de timidité ou encore de phobie sociale. L’inhibition sociale pour sa part est la diminution de contacts sociaux. L’individu a « une pulsion qui sous l’effet d’obstacles externes ou internes n’atteint pas son mode direct de satisfaction (but) et trouve une satisfaction atténuée dans des activités

Tout sur les phobies Les phobies Une phobie est la peur aiguë ou la crainte d’une chose ou d’un évènement qui dépasse la réalité de la situation. Le traitement le plus efficace est la thérapie comportementale et cognitive . Les antidépresseurs sont également utilisés dans bon nombre de cas. Quels sont les symptômes de la phobie Lorsque vous êtes près ou en contact avec l'objet de votre peur, vous devenez anxieux et bouleversé. Lorsque vous êtes anxieux vous êtes effrayé et tendu.

La phobie scolaire contre le système scolaire Synthèse du mémoire de DUT 1. Introduction « Non, je veux pas aller à l’école ! ». On peut penser qu’un enfant ou un adolescent disant cette phrase n’a pas envie de se rendre à l’école soit parce qu’il n’aime pas soit parce qu’il a envie d’une journée de repos. Et si le problème était tout autre, si cet enfant ne pouvait pas aller à l’école à cause de la peur ? Et si cet enfant était atteint de phobie scolaire ? La phobie est une « peur irraisonnée

peur de sortir de chez soi, de manger face à autrui, de déglutiner face à autrui à la claustrophobie ou la peur de la foule. Parmi celles-ci, la peur du regard des autres devient un problème de plus en plus fréquent. Alors pourquoi aujourd’hui, cette phobie est-elle de plus en plus rependue ? A l’heure où la place des médias dans notre société est de plus en plus grande les possibilités de s’identifier à un modèle sont de plus en plus larges. Du magazine, de la télévision à la mode, tous nous transmettent

Professeur Marcel RUFO Licencié en Psychologie Chevalier dans l’Ordre des Palmes Académiques Vacataire à l’ Espace « Salvator » – Service de Monsieur le Professeur Marcel RUFO Trésorier de l’AJMC E.MAIL : jean-claude.tricon@neuf.fr LES PHOBIES SCOLAIRES DE L’ENFANT ET L’ADOLESCENT Leur apparition est relativement récente. A l’origine, elles concernaient essentiellement des adolescents, mais depuis une dizaine d’années, elles s’adressent aussi à de jeunes sujets scolarisés en primaire

généraliser à l’ensemble des animaux. SC (souris) –> RC (l’enfant pleure)   Watson voit dans cette expérience un moyen d’expliquer la naissance des phobies. En effet, à partir d’une expérience traumatique associant un stimulus neutre à un stimulus angoissant, le sujet va associer ce stimulus à la peur et développer une phobie. Par la suite, la phobie va se généraliser à l’ensemble des stimuli qui ressemblent au stimulus d’origine (il aura peur des souris puis de tous les animaux). A cette première

Traitement des phobies particulières par la thérapie EMDR : protocole, statut empirique et difficultés conceptuelles. par A. D. de Jongh, Ph. D. Academic Centre for Dentistry and Centre for Psychotrauma and Psychotherapy, Amsterdam, The Netherlands E. Ten Broeke, M.S. General Hospital, Twenteborg, The Netherlands M. R. Renssen, M.S. Free University, Amsterdam, The Netherlands Article paru dans le Journal of Anxiety Disorders, Vol. 13, No. 1–2, pp. 69–85, 1999 © 1999 Elsevier Science Ltd. Résumé