Phrases de risque

[+]Symboles : T+ : Très toxique N : Dangereux pour l`environnement Phrases R : R26 : Très toxique par inhalation. R61 : Risque pendant la grossesse d’effets néfastes pour l’enfant. R48/23 : Toxique : risque d’effets graves pour la santé en cas d’exposition prolongée par inhalation. R50/53 : Très toxique pour les organismes aquatiques, peut entraîner des effets néfastes à long terme pour l’environnement aquatique. Phrases S : S45 : En cas d’accident ou de malaise, consulter immédiatement

lorsqu’on sait qu’en trente ans l’âge moyen de la puberté a baissé de un an. Il est aujourd’hui de 11 ans. Toutefois, ados plus tôt, les jeunes seraient aussi adultes plus tard. 1 Dégagez les idées principales du texte. (6 points) 2 Commentez les phrases suivantes (6 points) : « Voilà pourquoi ils se permettent d’orienter leurs parents − qui les y autorisent − dans des domaines où ceux-ci sont moins compétents qu’eux. » « Toutefois, ados plus tôt, les jeunes seraient aussi adultes plus tard. »

photopiles, sont des générateurs. On peut lire différentes inscriptions sur une pile, mais la plus importante de toutes, c’est sa tension nominale : elle est exprimée en volts (en abrégé V). Exercice 1 - Observation Formule tes réponses par des phrases bien rédigées, puis vérifie la correction. Relève la tension nominale des trois piles de la page suivante pour obtenir : - pile cylindrique (fig. 1.a) : ............................................................................................

l'enchaînement des faits relatés. La phrase paraît sans fin, elle s'étend sur six lignes et est ponctuée de beaucoup de virgules, d'un point virgule et de deux points. Cette phrase relate à elle seule toutes les péripéties endurées par Julien pour arriver à la fenêtre de Mathilde : « il frappe à la persienne; […] Julien se cramponne au crochet […] et, au risque de se précipiter mille fois donne une violente secousse à l'échelle... ». De plus, le premier verbe de la phrase est à l'imparfait : « volait

et culturel. Les jeunes qui tombent dans la consommation de drogues diverses sont en déficit de prise en charge et d'idéal après des échecs scolaires ou épisodes familiaux aussi violent que la disparition d'un parent aimé ou d'un divorce. Le risque serait fortement relativisé si dans les villes algériennes, et à l'intérieur des quartiers réputé exposés, il y'avait des cellules de prévention psychologiques. Il est préférable en effet d'endiguer un mal que d'avoir à le soigner. Il y a autant lien

La page blanche Ecrire vite Problème de l’ inspiration Quand l’ inspiration est là, ne surtout pas s’ arrêter, ne pas prendre de pause écrire sans s’ arrêter même si la grammaire est approximative, les phrases bâclées. Ecrire avec ses propres mots et son langage habituel La page blanche conditions de travail Ecrire sans être parasité par des événements extérieurs : La page blanche conditions de travail Ecrire de préférence le matin (si possible) avant toute autre tâche pour ne

spontanée de la personne de contact? Remise à des particuliers autorisée? Connaissances techniques du remettant nécessaires? Devoirs du remettant Non Observer les restrictions et/ou interdictions de remises selon l’ordonnance sur la réduction des risques liés aux produits chimiques (voir www.bafu.admin.ch/restrictionproduitchimique). Groupes de produits, voir annexe. Les produits biocides et phytosanitaires sont identifiables à l’aide de leurs numéros d’autorisations resp. homologations CHZxxxxx ou

est les accidents de la route. Et que l’alcool y à sa part de responsabilité. Chaque «verre» fait monter le taux d’alcoolémie de 0.20g à 0.25g en moyenne. L’alcool multiplie les risques d’accident mortel. Les conducteurs alcoolisés ont 8.5 fois plus de risques d’être responsable d’un accident mortel. Il y a déjà un risque dès le premier verre avec 0.2g/l. de sang) avec la diminution de la perception du danger, les difficultés d’évaluation des distances, la perturbation du sens de l’équilibre, la diminution

règles maintenant? 4) composition du texte : Ce document, ainsi que le document annexe, ont la même silhouette au niveau de leur composition. quels en sont les différents éléments? (Photo? Dessin? Titre? Paragraphes?...) Que représentent les phrases en vert ? quel est leur point commun en ce qui concerne la forme du verbe? 5) Quelles sont les différentes manières utilisées dans ces documents (document 1 et document annexe) afin d'exprimer la défense et l’interdiction ? 6) réécrire le

synthèse L’introduction doit être concise et dynamique. Elle ne saurait se limiter à l’annonce du plan, ni, à l’inverse, trop anticiper sur les développements. Un paragraphe de trois ou quatre phrases fera donc l’affaire. Sa construction en trois temps obéit à des règles simples : 1) La phrase d’accroche La phrase d’ouverture vise à attraper l’attention du correcteur. Il s’agit d’incarner de manière empirique le sujet de la note : définition des termes du sujet, évocation d’une ‘affaire’ emblématique