Physique Circuit Rc Rl

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 17 17 18 18 19 19 21 22 24 24 24 25 2 Généralités 2.1 Le circuit électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Circuits électriques . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Courant, tension, puissance . . . . . . . . . 2.1.2.1 Courant électrique . . . . . . . . 2.1.2.2 Différence de potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 17 17 18 18 19 19 21 22 24 24 24 25 2 Généralités 2.1 Le circuit électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Circuits électriques . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Courant, tension, puissance . . . . . . . . . 2.1.2.1 Courant électrique . . . . . . . . 2.1.2.2 Différence de potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . .

du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°:10 ANALYSE DE CIRCUITS A SEMI-CONDUCTEURS SECTEUR : ELECTROTECHNIQUE SPECIALITE : ÉLECTROMECANIQUE DES SYSTEMES AUTOMATISES NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE 1 Résumé Théorique et Guide de travaux pratiques MODULE 10: ANALYSE DE CIRCUITS A SEMI-CONDUCTEURS Document élaboré par : Nom et prénom SKLINIARZ BRONISLAV EFP CDC Electrotechnique DR DRGC Révision linguistique

riches pour servir de support à une formation solide. Pour favoriser la progressivité de l’orientation, le programme est commun aux différentes spécialités de STI2D et de STL. Toutefois, au niveau de la classe terminale, les programmes de STI2D-STL physique-chimie d’une part, de STL biotechnologie d’autre part, font l’objet de quelques différences afin de les adapter au mieux aux spécificités des filières. C’est au niveau du choix des situations étudiées qu’une diversité s’impose en fonction de chaque

2003 ROGRAMMES DES CPGE PHYSIQUE VOIE MPSI P Annexe 8 PROGRAMME DE PHYSIQUE DE LA VOIE MPSI Le programme est découpé en deux parties. La première partie, qui devra être traitée en début d'année (dix à douze semaines), a pour objectif majeur de faciliter la transition avec l'enseignement secondaire. Trois idées ont guidé sa rédaction : a) vu le nombre important d'outils et de méthodes qu'il est nécessaire d'introduire pour construire un enseignement de physique postbaccalauréat, il convient

Acquisition de données, 2e éd., Asch et coll., 528 p., 2003 • Les capteurs en instrumentation industrielle, 6e éd., Asch et coll., 864 p., 2006 • Radiocommunications numériques (en deux volumes), Baudoin et Villegas, 640 p. et 464 p., 2002 • Schémas et circuits électroniques (en deux volumes), 5e éd., Bourgeron, 512 p. et 536 p., 2005 • Les spécifications fonctionnelles - Automatismes industriels en temps réel, Brenier, 432 p., 2001 • Maintenance électrotechnique, Brown, Rawtani et Patil, 296 p., 2006

automatiquement par email. 42369docs CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, 1ère L, ES, S, STI, STG, ST2S , Terminale L, ES, S, STI, STG, ST2S, Prépa,  BTS,  Université   Voir tous les niveaux Mathématiques,   Français,   SVT,   Physique,   Chimie,   Philosophie,   Histoire,   Géographie,   ECJS,   SES,   Informatique,   Anglais LV2,   Allemand LV1,   Espagnol LV2   Voir toutes les matières cours,  résumé,  exercice,  dictée,  travaux pratiques,  astuce,  exposé,  TPE,  rapport

Cours-TD 2010/2011 1er année MPSI-PCSI Résumé + Devoirs de Physique CLASSES MPSI-PCSI AMAMI MOHAMED IPEST contact: 95 55 64 10 page 1 AMAMI MOHAMED Cours-TD 2010/2011 1er année MPSI-PCSI partie 1 : Résumé de cours contact: 95 55 64 10 page 2 AMAMI MOHAMED Cours-TD 2010/2011 1er année MPSI-PCSI I.5. Analyse dimensionnelle L’utilisation des dimensions permet de savoir si une expression littérale est homogène ou non. Cela permet de rechercher d’éventuelles

Contenu: Chap.-1: Transfert thermique par conduction Formulation générale Conduction en régime permanent Conduction en régime variable Chap.-2: Transfert thermique par rayonnement Lois physiques du rayonnement thermique Etude des échanges radiatif entre des surfaces Chap.-3: Transfert thermique par convection Etude physique et définition Convection forcée Convection naturelle Convection mixte Modalités d’évaluation CC-1 CC-2 TP 35 % 35 % 30 % Module de transfert de masse et d’énergie Elément de

RAYONNEMENT THERMIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 4.1 Le processus physique de rayonnement thermique . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1 Démonstration de son existence à partir d’une expérience . . . . . . . . . . . . . . 4.1.2 Le spectre électromagnétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.3 Explication physique simple de l’interaction photon–atome . . . . . . . . . . . . . 4.1.4 Les corps noirs . . . . . . . . . .