Phèdre Racine Plan Détaillé

créateur du texte théâtral. C’est lui qui met l'accent sur un point de la pièce qui le touche particulièrement. Phèdre est une pièce de Racine qui a été l’objet de nombreuses mises en scène, toutes très différentes. En 1975, Vitez décide d’un décor type « grand siècle », souhaitant replacer la pièce dans toute la pompe du siècle des classiques. Mais une mise en scène de Chéreau de la même Phèdre a donné une toute autre dimension au texte. Des personnages surgissent dans le public et font cesser les conversations

Auteurs et œuvres Français BAUDELAIRE PREVOST Les fleures du mal - Manon l’Escaut BARBARA.C RACINE L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron

ce goût auprès du public mondain des salons qu'ils fréquentent. Les canons littéraires sont définis aussi dans des ouvrages non théoriques, œuvres littéraires, ou préfaces les justifiant. Il en va ainsi chez les plus grands dramaturges : Molière, Racine et surtout Corneille qui fut mêlé à de nombreuses querelles et fit la somme de ses opinions sur l'écriture théâtrale dans Les Trois discours sur l'art dramatique. Il faut cependant remarquer que les dramaturges plaident le plus souvent pour une adaptation

vous indique la question à laquelle votre lecture analytique va répondre (la problématique). Vous disposez alors de 30 minutes de préparation. [en examen blanc, ce peut être un peu moins] => Conseil : ne rédigez pas; travaillez sous forme de plan détaillé. Marquez bien les étapes de votre lecture (numérotez les parties par exemple) Pensez aux citations. Notez sur votre feuille la lecture afin de ne pas oublier de la faire. Votre lecture analytique dure 10 minutes (lecture comprise) et comporte

mêmes choses, et de parler avec la même voix… » Charles Baudelaire, Le Spleen de Paris, 1869. © Hatier Paris 2006 Document C Le narrateur adolescent va pour la première fois au théâtre où la célèbre Berma doit jouer le rôle de Phèdre dans la pièce de Racine… 5 10 15 20 25 30 35 Mon plaisir s’accrut encore quand je commençai à distinguer derrière ce rideau baissé des bruits confus comme on en entend sous la coquille d’un œuf quand le poussin va sortir, qui bientôt grandirent

à l’adresse suivante : http://www.chateauversailles.fr. Sur la page d’accueil, cliquez sur la rubrique « Plan interactif ». Vous aurez accès à une carte interactive, cliquez alors sur la rubrique « Les Jardins » et répondez aux questions suivantes.  Trouvez des arguments pour classer ces jardins comme jardins clas- siques. Pour ce faire, suivez les étapes suivantes : a) Observez le plan et notez les caractéristiques classiques que vous remarquez dans l’aménagement de l’espace. 12 Séquence

l’adresse suivante  : http://www.chateauversailles.fr. Sur la page d’accueil, cliquez sur la rubrique « Plan interactif ». Vous aurez accès à une carte interactive, cliquez alors sur la rubrique « Les Jardins » et répondez aux questions suivantes. 1  rouvez des arguments pour classer ces jardins comme jardins clasT siques. Pour ce faire, suivez les étapes suivantes : a)  bservez le plan et notez les caractéristiques classiques que vous O remarquez dans l’aménagement de l’espace. 12

techniques d’écriture 8. Appréciations personnelles Ce que vous avez aimé.... Tel personnage est sympathique...ou antipathique EXPOSE 1. lecture des documents 2. Sélection (tri) 3. analyse des documents 4. Groupement des informations 5. plan de l’exposé 6. Les thèmes fréquents : A titre indicatif : Généralités : Amour, Angoisse, Argent, Beauté, Campagne, Chômage, Enfance, Enfer, Engagement, Erotisme, Espoir, Exil, Exotisme, Expérience, Fantastique, Fête, Guerre, Inspiration, Liberté

BÉRÉNICE de Jean Racine Mise en scène Jean-Louis Martinelli DOSSIER PÉDAGOGIQUE réalisé par Emanuela Pace Du 13 septembre au 19 novembre 2006 Salle Transformable Hélas ! en guerre avec moi-même, Où pourrai-je trouver la paix ? Je veux, et n’accomplis jamais. Je veux mais, ô misère extrême ! Je ne fais pas le bien que j’aime, Et je fais le mal que je hais. Jean Racine, Cantiques spirituels, 3, 1694 Voici le temps enfin qu’il

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