Phénotype Abeilles

Ce chapitre sur la génétique des abeilles ne fait par parti à proprement parlé de ce que j'appelle l'apiculture populaire. En effet, il n'est absolument pas nécessaire de maitriser les concepts présentés ici pour conduire correctement un rucher et en tirer du miel. Le seul point pratique à retenir est que la variété des origines des males est trés importante pour l'organisation de la colonie. Si ce chapitre est ici c'est pour réponde à de nombreuses questions sous entendues par la page sur les

-colonial (manchots) -communal (araignées sociales) -eusocial primitif Pas de castes. Tous les individus sont féconds.(loup, guêpes polistes, suricates (comme timon ϑ ) -eusocial évolué (insectes comme les abeilles). Existence de castes (et une seule femelle reproductrice pour les abeilles ) |Degré de socialité |Interaction |Comportements |Site d'élevage |Coopération soins aux|Elevage commun |Individu spécialisés castes | | | |parentaux

histones permettent un dépliement de la molécule d’ADN et l’activation de certains gènes. Ces modifications chimiques constituent une mémoire cellulaire Ils indiquent à la cellule les gènes qui doivent être activés ou inactivés. Génotype Phénotype Comment des cellules ayant des gènes identiques peuvent-elles exprimer des groupes différents de ces gènes, selon les conditions environnementales, et acquérir ainsi des propriétés stables ? Epigénétique et développement... Développement

relation des documents proposés, précisez les facteurs à l’origine du phénotype « reine » et du phén otype « ouvrière » chez l’espèce de fourmi étudiée. En 1798, Latreille a utilisé le terme de caste pour désigner les diverses catégories d’individu s rencontrés dans les fourmilières : les mâles, les femelles repro ductrices (ou reines) et les femelles plus ou moins stérile s, les ouvrières. Chez les fourmis, comme chez les abeilles et les guêpe s, les mâles naissent d’ovules non fécondés alors que les

Problématique : La disparition des abeilles aurait-elle d’importantes répercussions sur le cycle de la vie ? Introduction p 1 I- Présentation générale de l’abeille p 2 1/ Organisation de la ruche p 2 2/ La pollinisation p 5 II- Constat

méthylation/acéthylation des histones (→ méthylation –répression / acéthylation –activation.), sIRNA. ≠ La génétique des populations s’intéresse aux variations intra-spécifiques existantes. (Génotype → environnement → phénotype.) Rappels : Les caractères héréditaires sont déterminés par des gènes qui correspondent à une information transmise de parents à descendants. Le support de cette information est la séquence d’ADN au sein d’une double hélice de 2 brins entrelacés

la recombinaison et les avantages qu’il constitue pour la reproduction. De plus, vous devriez également connaître les lois et concepts de Mendel d’où découle la génétique. Ainsi, vous serez en mesure de définir certains termes tels que génotype, phénotype et variabilité. Vous devriez savoir que le gène est l’unité de l’hérédité et qu’il se trouve dans la molécule d’acide désoxyribonucléique (ADN). Enfin, vous devriez comprendre la structure et le rôle de l’ADN (molécule universelle qui contient la

| |Thème 3-A-2 L’immunité adaptative, prolongement de l’immunité innée (2) | |Thème 3-A-3 Le phénotype immunitaire au cours de la vie (1) | |Thème 3-B Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse (4)

cherchent le soleil | |Qui passe dans le ciel, | |Elles se gorgent de chaleur | |Et adorent la douceur. | |  | |Elles invitent les abeilles |Travaillant de longues heures | |A boire dans leur stigmate, |Elles emportent en leurs mains | |Pour emplir des corbeilles

l’environnement. Comment les êtres vivants se répartissent dans l’environnement ? Une hypothèse est une solution possible à un problème mais qu’il faut vérifier. Hypothèses : Le cas des abeilles Extrait de l’interview de Michel Saint Jacques, apiculteur. Reporter : Alors Michel, que font vos abeilles au cours d’une journée d’été typique ? Michel : Ce sont de sacrées travailleuses, dès 6 heures du matin elles sortent de la ruche pour butiner dans les champs. Elles sont le plus actives