Pib Mesure Productions Socialement Utiles

........................................................................ 8 II.2 L’Union Européenne .................................................................................................................... 8 II.2.1Taux de croissance du PIB par habitant.................................................................................. 8 II.2.2 Energies renouvelables / consommation intérieure brute d’énergie ...................................... 9 II.2.3 Consommation d’énergie des transports

indicateurs de développement durable Odile Bovar, Magali Demotes-Mainard, Cécile Dormoy, Laurent Gasnier, Vincent Marcus, Isabelle Panier, Bruno Tregouët * Face aux interrogations sur les voies du développement durable (économiquement efficace, socialement équitable et écologiquement soutenable), le besoin d’une stratégie et d’un arsenal statistique appropriés se fait sentir. De nombreux pays et organisations internationales ont privilégié une approche pragmatique fondée sur un corpus d’indicateurs

tome : microéconomie ¤ Troisième tome : macroéconomie - de J Généreux, édition Points : introduction a l'économie - Lexique chez Dalloz Introduction (longue) Qu’est ce que l'économie? Economie : ¤science sociale : --> Qui étudie la production, la répartition, la distribution et la consommation des richesses dans la société ((JB Say : économiste et philosophe français de la fin du XVIIIème, un des fondateurs du libéralisme) ¤épargne ¤système dans lequel vit une nation. Ex l'économie

générations actuelles et à venir 3 D'autres approches 3.1 La question du modèle de développement 3.2 Un modèle économique en question 3.3 Différentes approches de la notion de durabilité 3.4 Révision des modes de production et de consommation 4 Modes de gouvernance du développement durable 4.1 Gouvernance mondiale 4.2 Gouvernance dans les États 4.2.1 Union européenne 4.2.2 États-Unis 4.3 Gouvernance sur les

composent de :- dons gratuits de la nature (la terre, les forêts, les matières premières etc.) ; - d'outils qui sont inventés par l'Homme pour l'aider dans la production.Les économiste appellent ce capital "ressources", qui représente les facteurs de production. Les choses fabriquées sont des produits, qui peuvent être divisés en biens et en services. Un bien a une existence propre, il peut changer de propriétaire et peut être matériel ou immatériel (immatériel : banque de données, études etc.). Un service

société, c'est-à-dire son capital, se composent : - de dons gratuits de la nature comme la terre, les forêts et les matières premières ; - des outils inventés par l'homme pour l'aider dans la production. Les économistes appellent ce capital-ressources et le travail qui permet sa mise en valeur des facteurs de production. Les choses ainsi fabriquées sont appelées des produits. Ces produits peuvent être divisés en biens ou en services. Un bien a une existence propre; il peut changer de propriétaire ; il peut

générations actuelles et à venir 4 Autres approches 4.1 La question du modèle de développement 4.2 Un modèle économique en question 4.3 Différentes approches de la notion de durabilité 4.4 Révision des modes de production et de consommation 5 Modes de gouvernance du développement durable 5.1 Gouvernance mondiale 5.2 Gouvernance dans les États 5.2.1 Union européenne 5.2.2 États-Unis 5.3 Gouvernance sur les

la mondialisation. Cette fédération a estimé nécessaire d’armer intellectuellement ses militants sur cette question essentielle. Ce document fort complet, nous a paru par son intérêt devoir figurer dans notre site au titre des textes de références utiles pour une plus grande qualification des militants syndicaux. Ce texte propose donc une analyse de la mondialisation et une analyse du capitalisme qui permettent de placer dans leur contexte les stratégies des entreprises, les conséquences qui en

peut être partielle ou non. Dans le cas de la SNCF, la privatisation est actuellement partielle puisque le fret ferroviaire est détenu par la RFF, établissement d’Etat, alors que l’exploitation de ce fret est confiée à la SNCF. La mobilité et les mesures de sureté sont transférées au niveau régional. On peut prendre à titre d’illustration la décentralisation pour 2/3 du réseau de routes nationales au département. On s’aperçoit ainsi que la mobilité fait partie des besoins des hommes parmi les plus

choix de consommation ou d’usage de leur temps (par exemple). ». 1.2. Que produit-on et comment le mesure-t-on ? «On sensibilisera les élèves à la diversité des modes de production des biens et services et de leur mise à la disposition des consommateurs. On s’intéressera aux problèmes posés par la mesure de la valeur ajoutée.». 1.3. Comment répartir les revenus et les richesses ? «La production engendre des revenus qui sont répartis entre les agents qui y contribuent par leur travail ou leur