Pierre De Ronsard L Autre Jour Que J étais

morale qui les peint, qui les désigne, et où ils se reconnaissent eux-mêmes: ils se tirent d'embarras en le condamnant; et tels n'approuvent la satire, que lorsque, commençant à lâcher prise et à s'éloigner de leurs personnes, elle va mordre quelque autre. Enfin quelle apparence de pouvoir remplir tous les goûts si différents des hommes par un seul ouvrage de morale? Les uns cherchent des définitions, des divisions, des tables, et de la méthode: ils veulent qu'on leur explique ce que c'est que la vertu

résultats attendus et atteints (par auto-évaluation et évaluation externe). 3 LA MÉTHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT DE ALORS ? La méthodologie adoptée dans Alors ? dépend du choix de placer les discours au centre de l'apprentissage, ce qui est une autre formulation du CECR (chapitre 2) : la compétence à communiquer par le langage s'effectue par des activités langagières qui portent sur le traitement en production/réception/ interaction de discours (prenant la forme de « textes ») écrits, oraux, multicanaux

première épreuve d’admission p. 313 (analyses). Nous nous sommes efforcé de conserver la mise en page des concours toutes les fois que cela était possible parce nous considérons que l’habitude d’un format d’épreuve permet de mieux contrôler son stress le jour du concours. Bon travail et bonne chance pour vos concours ! L’auteur © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 1 Présentation des 16 concours Nous indiquons les informations de la session 2009 ; les dates et le nombre des candidats

mes collègues ce qui se passe au Cameroun, j’ai toujours l’impression qu’on croit que je raconte des histoires, que je mens », confie un journaliste camerounais travaillant au siège régional d’une agence de presse internationale installée dans un autre État africain. Pourtant, le Cameroun est bien un pays où il peut se passer deux ans sans que le président de la République préside un conseil des ministres ; où le patron de la police peut faire emprisonner des innocents pour couvrir les coupables

« travailleur » La passivité active et l’activité passive Travail poétique, ou travail humain ? 3. Le nègre blanc à la recherche de la vraie vie Enfin, Paris La rupture avec la poésie précipitée du « diable au milieu des docteurs » 144 Vers un autre monde 152 Une lecture ethnocritique d’un « nègre blanc » à la rencontre d’autres civilisations 155 CHAPITRE 3 LAUTRÉAMONT : LE SEMBLABLE DIFFÉRENT ET LA COINCIDENTIA OPPOSITORIUM 1. Lautréamont en quête de droit de cité en littérature 172 174

Filières des bacheliers inscrits en licence de traduction/interprétation...........................104 ANNEXE 4 : GRILLE D’AUTOEVALUATION-NIVEAU EUROPEEN DE LANGUES (CECR). 104 ANNEXE 5 : Programme officiel de la licence de traduction (de 1998 à ce jour) ..............................105 ANNEXE 4 : PROGRAMME DE FRANÇAIS...................................................................................107 ANNEXE 5 : Quelques appellations du français de spécialité...................................

Question de grammaire Statistiques   2   COMPOSITION DU JURY Président : M. Georges ZARAGOZA, Professeur des Universités Vice-président suppléant : M. Patrick LAUDET, inspecteur général de l’Éducation Nationale Vice-Présidente : M. Pierre MISEVIC Professeur de chaire supérieure Secrétaire général : Mme Brigitte BUFFARD-MORET, Professeur des Universités Correcteurs de littérature française : M. Olivier Barbarant, Professeur de chaire supérieure M. Guillaume Bridet, Maître de conférences

terrasse, supportaient tout le poids des plantations ; la galerie supérieure, qui mesurait 25 mètres de haut, représentait le point le plus élevé du jardin et se trouvait au niveau des murs de la cité. Le plafond des galeries était formé de poutres de pierre de 3 mètres de long. Elles supportaient une couverture formée d'une couche de roseaux mêlés d'asphalte, recouverte de deux épaisseurs de briques cuites cimentées et, finalement, couvertes de lames de plomb pour empêcher l'humidité du sol d'imprégner

murs. 1415-1580. L'invention du monde par les navigateurs portugais, Autrement, 1992, 285 pages Guy Martinière et Consuelo Varela (dir), L'État du monde en 1492, La Découverte, 1992, 638 pages J. Favier, Les Grandes Découvertes, Fayard, Paris, 1991. Pierre Chaunu, Conquête et exploitation des Nouveaux Mondes, PUF, Paris, (1969) 1991. (spécialiste de l'Amérique espagnole et de l’histoire sociale et religieuse de la France des XVIe-XVIIIe siècles). Michel Lequenne, Christophe Colomb amiral de la mer océane

couvertes d’iris ; Charles, en passant, reconnaissait les cours. Il se souvenait de matins comme celui-ci, où, après avoir visité quelque malade, il en sortait, et retournait vers elle. Le drap noir, semé de larmes blanches, se levait de temps à autre en découvrant la bière. Les porteurs fatigués se ralentissaient, et elle avançait par saccades continues, comme une chaloupe qui tangue à chaque flot. On arriva. Les hommes continuèrent jusqu’en bas, à une place dans le gazon où la fosse était creusée