Pierre Morin Pouvoir

d’Analyse et de Recherche sur l’Evolution des Entreprises UPRESA CNRS 8020 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel Par Pierre Louart Directeur de l’IAE de Lille GRAPHE – IAE de Lille Responsable de la publication : Alain DESREUMAUX Professeur à l'USTL © CLAREE, IAE-USTL, 2002 1 Maslow, Herzberg et les théories du contenu motivationnel1 Pierre Louart Résumé Maslow et Herzberg sont très connus pour leurs apports sur les contenus motivationnels. Mais leurs écrits et leur pratique

curée, Paris, L’Harmattan, 1989. Traditional Management and Beyond: A Matter of Renewal, Boucherville, Gaëtan Morin Éditeur, 1996. A Administração entre a Tradição e a Renovaãço, São Paulo, Atlas S.A., 1996. La administración: entre tradición y renovación, 3e éd., Cali, Universidad del Valle, 2000. Le management entre tradition et renouvellement, 3e éd. mise à jour, Boucherville, Gaëtan Morin Éditeur, 1999. La pedagogía y la administración, Medellín, EAFIT, 2000. La metodología y la aproximación

formateur et coach professionnel Président du Conseil Scientifique de IS-Force (Maroc) Cahier du leadership n°1 Table des matières Définitions -----------------------------------------------------------------------------page 5 Sources de pouvoir et responsabilité ------------------------------------ --------page 6 Leaders, managers, comptables -------------------------------------------------- page 7 1. Leaders ou managers 2. Comptables ou innovateurs Etre, avoir, savoir et faire -

rumoral, qui a vu les sciences humaines s’intéresser à lui pendant la deuxième guerre mondiale, a depuis été examiné, décrit et expliqué sous une multitude d’angles d’approche. Selon les auteurs, il a été étudié d’un point de vue sociologique (Reumaux, Morin), psychologique (Marc, Rouquette), sous l’angle des théories du récit (Campion-Vincent), d’un point de vue marketing (Kapferer), communicationnel et dans l’application de la gestion des crises (Kapferer ), de la communication interne et relations

potentiel humain afin d’être plus performantes. L’audit social doit également favoriser, par le biais notamment de l’apprentissage stratégique, la diffusion du concept de responsabilité sociale des entreprises. Cet outil est au service du pouvoir décisionnel de l'entreprise. Il fournit des constats, des analyses objectives, des recommandations et des commentaires utiles, faisant apparaître des risques de différentes natures tels que : - le non-respect des textes, - l'inadéquation de la

Jules Verne, né le 8 février 1828 à Nantes et mort le 24 mars 1905 à Amiens, est un écrivain français, dont une grande partie de l'œuvre est consacrée à des romans d'aventures et de science-fiction (ou d'anticipation). En 1863 paraît chez l'éditeur Pierre-Jules Hetzel (1814-1886) son premier roman Cinq semaines en ballon qui connaît un immense succès, au-delà des frontières françaises. Lié à l'éditeur par un contrat de vingt ans, Jules Verne travaillera en fait pendant quarante ans à ses Voyages extraordinaires

_______________________________________________________________ 51 Université Toulouse 1 - cours de Jean-Claude Lugan – professeur émérite des universités 2 LIMINAIRE LES SYSTÈMES DE FORMATION et LEURS ENVIRONNEMENTS ESSAI D'APPROCHE SYSTEMIQUE Edgar MORIN dans son ouvrage : "La pensée complexe" nous explique que l’intelligence aveugle détruit, désintègre les ensembles et les totalités, qu'elle isole tous les objets de leur environnement. Ainsi fruit d'un excès de cloisonnement, la méthodologie dominante

_______________________________________________________________ 51 Université Toulouse 1 - cours de Jean-Claude Lugan – professeur émérite des universités 2 LIMINAIRE LES SYSTÈMES DE FORMATION et LEURS ENVIRONNEMENTS ESSAI D'APPROCHE SYSTEMIQUE Edgar MORIN dans son ouvrage : "La pensée complexe" nous explique que l’intelligence aveugle détruit, désintègre les ensembles et les totalités, qu'elle isole tous les objets de leur environnement. Ainsi fruit d'un excès de cloisonnement, la méthodologie dominante

il s’agit de l’utilisation des célébrités dans la publicité ou autrement dit le « Celebrity Marketing ». Cette technique s’installe comme une technique majeure de communication reposant sur la notoriété des personnalités. Son efficacité découle du pouvoir d’influence des célébrités sur les consommateurs. Selon T.n.s Media Intelligence, en 2004, 684 publicités télévisées mettaient en scène une célébrité, soit +44% depuis 2000. La question la plus pertinente à se poser est alors pourquoi

de rencontres et d’expérimentations encourageant des possibles multiples en fonction de ses choix. Il me paraît aussi intéressant d’entrevoir dans la situation d’Antoine le fait que pour accéder à cette étape d’élaboration d’un choix, il doit pouvoir le faire « en connaissance de cause ». En accord avec le principe que nous demandons aux enfants de goûter un aliment avant de dire s’il l’aime ou pas. Toute action s’élabore à partir de choix. Une meilleure connaissance de soi permet de les guider