Place de Mai

2 avril - le deuxième jour des discussions a lieu. 1500 étudiants participent. 1 mai - La marche traditionnelle des syndicats de la Place de la République à la Place de la Bastille était donné le permission de la gouvernement pour la première fois en 14 ans 2 mai - Doyen Grappin ferme l'Université de Nanterre en anticipation du troisième jour des discussions. Les étudiants vont à Paris…. 3 mai - Les étudiants militantes de Nanterre assistent à une conférence des protestes à la Sorbonne

Mai Le mai le joli mai en barque sur le Rhin Des dames regardaient du haut de la montagne Vous êtes si jolies mais la barque s'éloigne Qui donc a fait pleurer les saules riverains Or des vergers fleuris se figeaient en arrière Les pétales tombés des cerisiers de mai Sont les ongles de celle que j'ai tant aimée Les pétales flétris sont comme ses paupières Sur le chemin du bord du fleuve lentement Un ours un singe un chien menés par des tziganes Suivaient une roulotte traînée par un

trips to discover new cities or even new countries, but also simply creative workshops in order to highlight the talent of these people. LA COMMUNICATION Afin de pouvoir mieux promouvoir notre fête du sourire, nous avons décidé de mettre en place une communication importante. Nous avons principalement ciblé les journaux locaux et la diffusion de l’information auprès des mairies car pour diffuser des messages radios sur 47fm ou radio bulle le prix étaient réellement exorbitant. Les journaux

Le 24.03.10 Français: GENERATION PLAN Introduction: Le contexte social, économique et politique avant la révolte de mai 1968. I- L'histoire II- Les raisons d'un tel mouvement III- Les principaux acteurs de mai 68 IV- La « génération mai 68 » Conclusion: Les conséquences. Dans les années 60 les pays capitalistes ont connu une forte croissance économique et un réel changement au niveau des modes de vie, des pensées, etc. Notamment une crise monétaire avec le ralentissement

Double phénomène: tout d'abord la hiérarchie des normes sous la 5ième se recompose sous l'effet de deux facteurs essentiels. La C° pour la première fois dans l'histoire constitutionnelle est placée au sommet de la hiérarchie des normes. Elle est sanctionnée comme norme suprême par un juge spécialement mis en place, il contrôle la conformité des lois à la C°, c'est le Conseil Constitutionnel. La loi ne peut plus tout faire comme dan sles autres régimes. La loi doit respecter les C°. De plus l'Etat sous

 Jean-Baptiste FALALA 1ère L Anaïck PENAUILLE Travaux Pratiques et Encadrés : Mai 68, l’art au service du soulèvement populaire Année 2012-2013 Introduction : Depuis les quelques 30000 ans qui nous séparent des premières représentations artistiques connues, telles que la grotte Chauvet, jusqu’aux œuvres les plus contemporaines, l’art a été utilisé à différentes

Rapport de TP SEMI TP simulation MatLab Romain Clerc Apprenti Ingénieur en Génie Électrique Binôme : Tom Etienne Année universitaire 2012-2013 Rapport de TP SEMI MatLab Clerc Romain, Mai 2013 2 Rapport de TP SEMI MatLab Sommaire Liste des figures ___________________________________________________________________ 4 1. Introduction __________________________________________________________________ 5 1.1. 1.2. Les formules utilisé _______________________________________________________________________

compte-rendu de la réunion du 2 mai 2014 Principes généraux Gratuité Qui ? : pour la troupe, pour le plateau artistique et pour les parents accompagnateurs désignés précédemment  Quoi ? : voyage, hébergement, restauration, déplacements, visites (sont considérés comme extras : l’utilisation des téléphones en chambre, les consommations du mini-bar , repas autres que ceux prévus par EDF….) Quand ? : du mardi 6 mai (après enregistrement sur le vol) au mercredi 14 mai, 8h (heure de Paris) Rmq : les

équipement, éducation populaire, éducation permanente. Objectifs de lecture : / Problématiques, fils conducteurs : Quels sont les effets de Mai 68 sur l’éducation populaire et l’animation socioculturelle ? Très importante période de changements/réformes pour les mouvements. La naissance de la professionnalisation, les logiques d’équipement, la mise en place des diplômes. Résumé, synthèse (en s’appuyant sur le plan du livre, l’intro et la conclusion sont parfois d’une bonne aide) Introduction :

En mai 1968, la France est secouée par un vaste mouvement de protestations qui fait vaciller le pouvoir. La crise est multiforme : si elle naît du malaise estudiantin, elle cristallise les inquiétudes et les mécontentements. Comment est née cette crise qui s'est donné des allures de révolution ? 1. La crise universitaire 1.1. La contestation étudiante Durant les premier mois de l'année 1968, à l'université de Nanterre, les étudiants critiquent ouvertement la sélection, les méthodes d'enseignement