Placer

naturels inférieurs à 1000 repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger et les encadrer. Séance n°1 : objectifs : ordonner une liste de nombre placer un nombre sur une droite graduée. ranger le nombre d'élève par classe dans l'ordre croissant. Puis, placer ces nombres sur la droite graduée de 1 en 1 jeu avec des euros virtuels chaque élève aura une étiquette avec un montant et devra placer son billet sur la droite. Et justifier

Articles en demande : Ceux que les clients viennent expressément chercher dans votre magasin sont placés dans un endroit moins coûteux pour susciter des achats impulsifs. Articles à achats impulsifs : Ceux que les clients achètent spontanément lorsqu’ils font leurs courses. Les articles qui sont souvent achetés impulsivement sont placés aux endroits les plus propices. L’endroit stratégique pour placer ces articles est la zone située près des caisses (Boxers, Chaussettes...) Marchandises connexes :

 Le plan est muni d’un repère (O, I, J). A, B et C sont trois points dont on connaît les coordonnées, et on veut placer le point M donné par une égalité vectorielle. Exemple : On considère les trois points A(2 ; 1), B(3 ; -4) et C(-1 ; -3). On veut placer le point M tel que : \s\up10(¾® = 2\s\up10(¾® – \s\up10(¾® 1. D’abord, on va calculer les coordonnées des vecteurs \s\up10(¾® et \s\up10(¾® qui permettent de définir le point M : \s\up10(¾® \s\up10(¾® \s\up10(¾® \s\up10(¾® \s\up10(¾® \s\up10(¾®

excellente compétence de dash qui permet également de brain vos adversaires ! Vous pouvez revenir sur votre point de départ après avoir utilisé la compétence ce qui vous permet pas mal de chose. C'est également la meilleure des engages pour placer votre énorme burst ainsi qu'un formidable sort de fuite. Ce sort permet donc de burst puis de revenir en position initiale pour ne pas s'exposer à une riposte Le dash passe à travers les murs ! Leblanc ne peut pas utiliser le sort à nouveau

chacun des vecteurs de l’exercice 1. Exercice  4 : Soit ABC un triangle rectangle en B, tel que AB = 3 et BC = 4. 1. a) Placer le point D tel que AB + AC = AD b) Citer un vecteur égal à AC. 2. I désigne le milieu de [BC]. a) Les vecteurs AD et IA ont-ils même direction ? même sens ? même longueur ? b) Quelle est la longueur du vecteur AD. Exercice 5 : Placer les points de l’exercice 1 dans un repère orthonormé, vérifier graphiquement les résultats des exercices 2 et 3. -------------------------------------------------

Positionner la couverture 5. Border le tout 6. Enfiler les taies d’oreiller 7. Placer l’oreiller 8. Placer le couvre lit X X X X De chaque côté en faisant le tour : - faire le rabat sur le lit - tendre les draps et couverture X X A la tête de lit X X X X Marquer le rabat à la tête de lit X Sur le côté - Arranger les draps et couverture du pied vers la tête et faire le rabat de la tête de lit de l’autre côté - Placer le second oreiller - Rabattre la couverture à partir du côté du lit 9. Replacer

suivant : a) Pourquoi le point de coordonnées (-3 ; 9) appartient-il à la courbe représentative de f ? Dans un repère, placer les points de la courbe représentative de f correspondant aux valeurs du tableau et en déduire le tracé de la courbe. On considère la fonction f définie par f(x) = x2. Compléter le tableau de valeurs suivant : Dans un repère, placer les points de la courbe représentative de f correspondant aux valeurs du tableau et en déduire le tracé de la courbe sur l'intervalle

Soit ABC un triangle tels que : BC = 8 et AB = AC = 5 soit O le milieu du segment [BC]. 1. a) Placer les points E , F et K tels que : 5 3 BE  BA , 1 3 CF  CAet EK  AO b) Montrer que 4 3 EF  AO 2. Les droites (EF) et (BC) se coupent en H. a) Montrer que 5 3 EH  AO b) En déduire que F est le milieu du segment [HK]. Exercice6 Soit OAB un triangle rectangle et isocèle en O. 1. Placer les points M, N et C tels que OM  3 OA , ON  2 OB et OC OM ON . 2. Soit I le point défini

 Attention de ne pas couper un fil d’une paire !!! Dénuder le câble 2 sur environ 3 cm 3cm Câblage RJ45                                                                                          Fabrication                   3 /7 IIJJ Placer les fils dans l’ordre en  fonction du type de câblage souhaité Démêler les 4 paires Câblage RJ45                                                                                          Fabrication                   4 /7 IIJJ 2cm

………………………………………………………………………………… • my = ………………………………………………………………………………… ❑ Placer dans le plan rapporté au repère ci dessous les points représentants les joueurs, suivant leurs tailles et leurs masses Nous allons maintenant essayer de modéliser la courbe représentative des points par une droite. ❑ Placer dans le plan rapporté au repère ci dessus le point moyen M de coordonnées