Plaidoyer Bac

d’éducation puisque la scolarité des enfants issus de milieux favorisés est plus longue …). Cela conduit à un effet pervers ; on accentue les inégalités au lieu de les réduire. b) L’énoncé du principe de Rawls (document 3). c) D’où un plaidoyer en faveur du principe d’équité (document 3) contre le principe de stricte égalité, et en faveur de la création de « discriminations positives » destinées à compenser les inégalités de départ. B. … car elle peut être économiquement inefficace

citoyen « Des ponts, pas des murs », rassemblant plus de 300 organisations d'Europe et d'Afrique, en octobre 2008 à Montreuil (France). Cet événement a donné lieu à la rédaction d'un manifeste commun comprenant 12 revendications et d'un document de plaidoyer qui sera porté, en 2009, auprès des gouvernements européens et africains. Le codéveloppement associatif étant actuellement de plus en plus identifié au retour « volontaire » des migrants dans leur pays d'origine, il paraît plus requis d'agir en faveur

énigmatique ? Les élèves proposeront une réponse individuelle. On pourra s’aider de la préface. Il faudrait cependant déduire que cette présentation permet une identification du lecteur au narrateur. Cela donne donc à Hugo l’occasion d’établir un plaidoyer contre la peine de mort. Séance 3. Un narrateur en quête de justifications. Dominante : lecture. Objectifs : - revoir la construction et le fonctionnement d’un texte argumentatif. A cette occasion, le professeur pourra pour vérifier les pré-requis

énigmatique ? Les élèves proposeront une réponse individuelle. On pourra s’aider de la préface. Il faudrait cependant déduire que cette présentation permet une identification du lecteur au narrateur. Cela donne donc à Hugo l’occasion d’établir un plaidoyer contre la peine de mort. Séance 3. Un narrateur en quête de justifications. Dominante : lecture. Objectifs : - revoir la construction et le fonctionnement d’un texte argumentatif. A cette occasion, le professeur pourra pour vérifier les pré-requis

comme ça quand nous avons demandé aux gens ce qu’ils voulaient, ce qu’ils aimaient et n’aimaient pas. La compagnie a décidé qu’il n’y avait pas de tabous. Ils pouvaient tout demander et les 4 TEARFUND (s. d.). « Guide du plaidoyer. La Crise de la Dette », Le plaidoyer et la dette : un guide pratique, http://tilz.tearfund.org/webdocs/Tilz/Topics/Other%20advocacy%20training%20materials/AdvdebtFR%20%202-3.pdf (consulté le 28 février 2012). 2 livres de la compagnie étaient ouverts […] Mais

sociologues et philosophes nous aident donc à porter un regard critique sur la révolution technologique sociale, politique mais aussi mentale que les nouveaux médias Page 2 sur 20 I. Communication et libre pensée Texte 1 re Dans un vibrant plaidoyer en faveur de la liberté de pensée, Kant explique pourquoi de communiquer nos idées. Il ose même proclamer que toute limitation de ce droit humain fondamental constituerait un « crime contre la nature humaine » : Dans tous les cas, la liberté est

lutte contre l’analphabétisme et à sa mise en œuvre par des mesures visant à renforcer la participation des femmes et des filles aux programmes d’alphabétisation et d’éducation non formelle ; • Intégrer les jeunes filles diplômées du Secondaire (BEPC, BAC) dans le développement socio-économique par l’accès à des formations qualifiantes et répondant aux besoins du marché. b. Vision de la stratégie de formation La vision de la stratégie du gouvernement repose sur deux piliers : L’accès : Dans le but de

encouragée. Je pense que c'est grâce à mon intégration en école ordinaire que j'ai pu acquérir un bon niveau dans mon langage oral J'ai fait mes supérieures à la haute école Rennequin Sualem de Seraing. Mes efforts ont payés puisque j'ai obtenu mon bac et je suis maintenant éducatrice spécialisée à l'école de Montegnée. » 3)Donc, pour vous l'intégration en école ordinaire, c'est l'idéal? - « Je ne peux pas dire cela. Même si j'enseigne seulement depuis quatre ans. je dois malheureusement bien

d'ailleurs présentée comme le fruit d'une puissance capable d' « éclairer». On note la métaphore l.25. Cet amour fait basculer le jeune des Grieux dans l'âge adulte (l’âge de la connaissance), en ne lui inspirant que des intentions élevées. 2. Le plaidoyer et le travail du souvenir a) une apologie personnelle (discours visant à défendre une personne, une doctrine) • L'homme qui nous parle au début commente son expérience dans le sens du remords et de l'apologie personnelle. Le "hélas" de la

infrastructures) ; • la persistance des accouchements à domicile et l’insuffisance des consultations post natales ; • l’insuffisance dans la fonctionnalité des Comités de Gestion. Solutions et perspectives • faire le plaidoyer auprès de partenaires pour améliorer l’allocation des ressources; • intensifier la communication avec les structures privées ; • sensibiliser la population sur la nécessité de souscrire aux mutuelles de santé ;