Plaidoyer Sur La Peine De Mort

clarté et de précision. Au-delà de la technicité et des qualités formelles, le jury apprécie que les candidats s’efforcent de prendre position. Il va de soi, cependant, que soutenir une thèse n’est pas se lancer aveuglément et dogmatiquement dans un plaidoyer. Il convient de rappeler une convention de cet exercice. Lorsqu’un sujet est équivoque, par exemple parce qu’il comporte un terme qui peut être pris en au moins deux sens très différents, voire divergents, si on n’a pas de raisons irrésistibles de

Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation. Texte n°1 : Racine, Phèdre, Acte I, scène 3. Phèdre Mon mal vient de plus loin. A peine au fils d'Egée Sous ses lois de l'hymen je m'étais engagée, Mon repos, mon bonheur semblait être affermi, Athènes me montra mon superbe ennemi. Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ; Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ; Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler, Je sentis tout mon corps et transir et brûler. Je reconnus

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 DERNIÈRE NUIT DE TRAVAIL DU 29 AU 30 JUIN 1834 Ceci est la question. Je viens d’achever cet ouvrage austère dans le silence d’un travail de dix-sept nuits. Les bruits de chaque jour l’interrompaient à peine, et, sans s’arrêter, les paroles ont coulé dans le moule qu’avait creusé ma pensée. À présent que l’ouvrage est accompli, frémissant encore des souffrances qu’il m’a causées, et dans un recueillement aussi saint que la prière, je le considère avec

Découvrir une œuvre longue appartenant à la littérature des Lumières. • Analyser une prise de position en fonction de son contexte de production et de réception. • Reconnaître les stratégies et les procédés : de l’argumentation directe (explication, plaidoyer, dialogue), de l’argumentation indirecte à travers le conte philosophique (structure narrative, satire, ironie). • Argumenter à l’écrit : énoncer son point de vue, le soutenir par des arguments, conclure. • Confronter sur une question de société

serment, Socrate, fils de Sophonisque du dème d'Alopèce. Socrate est coupable du crime de ne pas reconnaître les dieux reconnus par l'Etat et d'introduire des divinités nouvelles, il est de plus coupable de corrompre la jeunesse. Châtiment demandé: la mort". Cette accusation s'inscrit tout à fait dans le traditionnalisme religieux de la Grèce Classique. En effet, l'impiété ou asebeia (l'absence de respect des croyances et des rituels communs aux habitants d'une cité) est souvent considérée comme un

[modifier]Après qu'Œdipe réalise qu'il a tué son père et épousé sa mère, il se crève les yeux, lègue le trône à ses deux fils qui devraient gouverner chacun une année à son tour, et part avec Antigone, sa fille, errant dans les rues. Antigone, à la mort de son père, regagne le palais de Thèbes, où elle vit avec sa sœur Ismène. Polynice vient, à la tête des armées d'Argos, ville ennemie de Thèbes, reprendre le trône à son frère Étéocle, qui refusait l'alternance prévue. Les deux hommes s'entretuent

Péguy (texte 1), l'extrait de « Chant de l'honneur » d'Apollinaire (texte 2) et « De profundis » de Jean-Marc Bernard (texte 3), tous trois écrits entre 1913 et 1915, présentent une forte unité thématique : ils évoquent la guerre et la condition ou la mort des soldats. On peut d'ailleurs remarquer que ces trois poètes ont participé aux combats de la Première Guerre mondiale. Cependant, chacun d'eux offre une image différente de la guerre. Dans le texte 1, Péguy adresse une prière à Dieu en l'honneur

comprise et voir si elle le serait. Elle l'a été. L'auteur aujourd'hui peut démasquer l'idée politique, l'idée sociale, qu'il avait voulu populariser.....Il déclare donc,.....que Le dernier jour d'un condamné n'est autre chose qu'un plaidoyer ….pour l'abolition de la peine de mort. ».Quelques années plus tard, il publie son roman avec une préface qui oriente la lecture. Hugo utilise le roman pour mettre en scène la vie d'un prisonnier, il veut aider le lecteur à réfléchir tout en lui laissant la liberté

Victor Hugo et Dieu Victor Hugo et l’enfance Victor Hugo et les femmes Victor Hugo et les hommes Victor Hugo et l’instruction Victor Hugo et la justice Victor Hugo et la liberté Victor Hugo et la morale Victor Hugo et la nature Victor Hugo et la peine de mort Victor Hugo et la politique Victor Hugo et les religions Victor Hugo et la vieillesse Divers p. 2 p. 4 p. 9 p. 10 p. 11 p. 13 p. 14 p. 16 p. 18 p. 20 p. 25 p. 26 p. 28 p. 31 p. 32 p. 34 à 41 Coordination du bicentenaire : Reine Prat, chargée

moment où Mathilde, sa fiancée et la fille de son patron Marquis de la Mole, lui apporte la nouvelle que son père l’a anobli et lui a procuré un poste de lieutenant de hussards. À 23 ans, il voit ainsi tous ses rêves de gloire réalisés. En l’espace d’à peine quatre ans, ce fils cadet d’un pauvre charpentier s’est élevé au rang de l’aristocratie. Et il n’attribue son ascension sociale si rapide et si éclatante qu’à lui-même. Oui, à lui seul tout le mérite : j’y consens sans réserve. Quel est donc son