Plaisir De La Lecture

d’enseignement-apprentissage de la littérature. Ce faisant, il souligne la rupture historique qu’a constitué le passage d’une didactique axée sur la seule littérature à une didactique davantage centrée sur la lecture, et il distingue trois conceptions trop souvent confondues de la « lecture littéraire » : celle qui se fonde sur la participation psychoaffective du lecteur aux contenus textuels, celle qui privilégie sa distanciation critique, et celle, inspirée de Picard, qui met en évidence le va-et-vient

Lecture analytique n°1 : « Le paresseux de Saint-Amans » Introduction : « Le paresseux » est un poème écrit en 1631 par Marc-Antoine Girard, sieur de Saint-Amans. L’auteur est un personnage aux multiples facettes. C’est un écrivain original, fantasque, longtemps critiqué par Boileau, notamment dans son « Art poétique ». Il est par ailleurs celui qui a lancé le style burlesque. Le titre du poème nous indique déjà un éloge paradoxal du poète en paresseux. Saint-Amans, en écrivant ce sonnet français

destiné à être lu mais jouée. Cependant les textes de théâtre sont aussi publiés et le lecteur peut prendre plaisir à lire celles-ci. Nous pouvons donc nous demander si la simple lecture d'un texte théâtral est suffisante pour l'apprécier ou s'il est nécessaire d'assister à sa représentation pour qu'elle prenne toute sa valeur? Dans un premier temps, nous nous interrogerons pour savoir si la lecture d'une œuvre théâtral peut satisfaire amplement son lecteur, dans un deuxième temps, nous verrons que la

paraitre obscure. B/ découverte du pouvoir des mots par le plaisir Etudier la poésie à l’école maternelle peut surprendre. Or la poésie joue avec les mots et l’enfant aime jouer avec les mots. En effet, depuis sa plus tendre enfance, il est bercé par ceux de son entourage qu’il comprend et qu’il aime avant même de pouvoir les répéter. Et lorsqu’il commence à gazouiller, ne tente t-il pas de reproduire les sons perçus pour le plaisir ? Il serait dommage de ne pas leur permettre de manipuler et

ensuite qu’à oublier. Ce qu’il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères. » Stendhal Correspondance Cette déclaration nous conduit à nous interroger sur ce qui est essentiel dans le roman. En prenant appui sur le corpus et sur vos lectures, vous direz si vous partagez ce point de vue. I Importance du personnage dans le roman : A) Le personnage et les seuils de l’œuvre : l’entrée dans le roman 1) importance du personnage soulignée dans le titre : le héros éponyme Adolphe de

Qu'apporte la Lecture d'un Roman ? La lecture d'un roman nous apporte tout d'abord, un bon moment, un plaisir où les émotions et les sensations interviennent de façon très importante; mais un roman est avant tout une histoire et une découverte d'un monde imaginaire qui nous emporte dans un monde recréé par nous même, qui porte un regard sur le nôtre; enfin nous verrons que le roman permet de nous enrichir et de se découvrir tout en mûrissant. Comment et pourquoi éprouve t-on du plaisir à lire des

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Lecture linéaire Paul Eluard, « La poésie doit avoir pour but la vérité pratique », Deux poètes d’aujourd’hui, 1947 Paul Eluard, le poète « aimant l’amour » est considéré comme l’un des plus grands poètes du XXème siècle. Surréaliste, il est particulièrement connu pour son usage particulier de la comparaison, la création d’images inédites, originales, et pourtant toujours accessibles au lecteur non initié. On peut citer l’une des plus célèbres : « La terre est bleue comme une orange ». Il est aussi

Qu’est-ce que le carnet de lecture ? → Un support de memoire individuel et prive : • un moyen de garder une trace des œuvres lues en autonomie ou entendues • c’est un cahier personnel avec un caractere « intime » → Un espace ouvert dont l’utilisation doit etre un plaisir : • son utilisation est libre, individuelle • on peut le rapprocher du carnet de voyages, dans lequel on dessine, peint, decoupe, colle toute trace a garder en memoire • c’est un carnet de notes sur lequel on revient a plus

INTRODUCTION : Situation du poème dans l’œuvre : Lecture  : fichier audio n°2 sur le drive Projet de lecture : Quel pacte de lecture Baudelaire institue-t-il avec son lecteur au début du recueil ? Composition du passage : 1er mouvement : strophes 1 et 2 ; l’homme est un pécheur 2ème mouvement : strophes 3 et 4 : l’homme est mu par le Diable 3ème mouvement : strophes 5, 6 et 7 : la débauche grouille en nous 4ème mouvement : strophes 8, 9 et 10 : parmi tous