Plan de prévention du risque inondation

Exemple représentatif dans le domaine de la réduction des risques de catastrophes relatif à la Plate-forme d’interface utilisateur du Cadre mondial pour les services climatologiques © Organisation météorologique mondiale, 2014 L’OMM se réserve le droit de publication en version imprimée ou électronique ou sous toute autre forme et dans n’importe quelle langue. De courts extraits des publications de l’OMM peuvent être reproduits sans autorisation, pour autant que la source complète soit clairement

| | | | | | |l'édition abonnés | [pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic] [pic] [pic]Polémique sur l'origine des gigantesques inondations qui frappent le Mexique [pic]| 13.09.10 | 14h13  •  Mis à jour le 13.09.10 | 14h16 |[pic][pic][pic] |[pic]Réagissez | |

tout en accord avec l’environnement. Tout d’abord, dans une première partie, nous analyserons l’aménagement du Languedoc-Roussillon. Ensuite dans une deuxième partie, nous aborderons les potentialités et les contraintes du territoire français. Plan : Les milieux sont valorisés par l’action humaine à travers une mission d’aménagement d’un territoire, c’est le cas notamment du littoral languedocien qui a fait l’objet d’une opération d’aménagement du territoire mené par la « Mission

inégalement accessibles et coûteuses comme l’eau ; elles doivent prendre en compte les risques naturels (Inondation, instabilité des substrats,.. ), gérer les risques technologiques et réfléchir aux types de transports urbains Etudes de cas - Croissance urbaine et dégradations environnementales à travers l’exemple d’une grande métropole d’un pays riche ou pauvre (Mexico, Le Caire, Paris, Athènes …) - Gérer les risques naturels ou technologiques en milieu urbain à travers l’exemple d’une grande métropole

ECJS : L’homme et la ressource fondamentale : l’eau Plan : I/ l'exploitation de l'eau par l'homme 1 : l'eau un élément fondamental 2 : les techniques utilisées par l'homme pour exploiter l'eau II/l'homme ne peut pas tout contrôler 1) les problèmes engendrés par l'utilisation de l'eau par l'homme 2) les problèmes que l'homme ne peut pas éviter 3) la diminution des ressources naturelles 0 Introduction : L’eau est une substance indispensable à la survie de tous les

dans le cadre des Grenelles de l'environnement et de la mer » après l'annonce par le gouvernement de l'abandon de son projet de taxe carbone1. Les thèmes du Grenelle de l'environnement • La prévention du changement climatique et de ses conséquences. • La préservation de la biodiversité. • La prévention de la conséquence des pollutions sur la santé. Le(s) Grenelle(s) : • Grenelle 1: Adopté à l’assemblée nationale le 21janvier 2008 et au sénat le 10 février 2009 (50 articles) Fixe les

de la faune et de la flore Mise en œuvre du Plan d’action Tortues marines. Programme spécifique d’études sur des espèces particulières ou habitats 11500 millions d’euros donnés par la Région, le Département et le Parc National de Guadeloupe Schéma Régional « Prévention des risques et lutte contre les pollutions»  Nombreux risques naturels majeurs très divers: séismes, éruptions volcaniques, cyclones, inondations, glissements de terrains  Risques encourus par la population Schéma Régional

les catastrophes ont pour conséquence de nouvelles réflexions sur les moyens à mettre en œuvre pour les éviter ou pour en atténuer les effets désastreux. Ces réflexions, qui ont abouti notamment à la formulation du principe de précaution et de prévention, peuvent aboutir à la création de nouvelles normes ou de nouvelles contraintes légales. Il est possible de distinguer, schématiquement, deux familles de catastrophes, se distinguant par leurs causes. Les catastrophes naturelles concernent des

contraintes et les risques à surmonter Risque : lorsque des pop sont exposées à des aléas naturels (événements météorologiques ou sismiques qui est à l’origine de catastrophes naturelles) Aléas + présence humaine = risque. France à l’abri des catastrophes (latitude moyenne, zone tempérée, pas sur une faille de l’écorce terrestre active) mais illusions. Grandes catastrophes naturelles (événements climatiques) touchent toutes les régions : Tempête océanique en 2000, inondations en 2010, froid intense

transmettre cet enseignement, avec des supports pédagogiques, organiser des activités et des événements, et inculquer ces valeurs par l’intermédiaire des parents, de l’école et du sport. Nous devons nous mobiliser et aider les victimes du racisme sur le plan juridique et psychologique jusqu’à ce que le racisme disparaisse. Désapprendre et apprendre ; désapprendre et enseigner : voilà l’objectif principal de la Fondation Lilian Thuram. http://www.thuram.org/index.php?idioma=fr&seccion=objectifs 4-