Plan Detailler Sur Berlin Un Enjeu De La Guerre Froide

................................................................................. 16 4.1 - SLIDERS_3, CRÉATEUF, Châtellerault, France, 2008 ............................................................................. 16 4.2 - Migrating Reality, Berlin, Allemagne, 2008 ................................................................................................ 15 4.3 - SLIDERS_1, Imal, Bruxelles, Belgique, 2008 ................................................................................

Les classes moyennes. 30 Les paysans 30 II. Ruptures de l’économie mondiale d’une guerre à l’autre (1914-1945). 31 A.Bouleversement et fragmentation de l’économie mondiale. 31 1.La grande guerre (1914-1918) 31 1) Géopolitique de la période 1871-1914. 31 2) Pourquoi la guerre ? 34 3) Géopolitique des opérations. 36 4) La conduite économique de la guerre: les premiers pas du dirigisme économique. 39 5) La modification de la carte du monde. 42 B

82 Les sujets d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture

historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie pré-industrielle au capitalisme industriel d’avant le 15è siècle aux années 1880 Partie 2 : Le capitalisme en transition (des années 1880 à la seconde guerre mondiale de 1939-1945 INTRODUCTION GENERALE Chapitre 1 : QUELQUES FAITS SIGNIFICATIFS DE LA SOCIETE PRE- INDUSTRIELLE A LA SOCIETE INDUSTRIELLE 1.1- Evolutions des principaux faits économiques et sociaux dans

hiérarchisé. Les flux de marchandises, de capitaux et d’informations qui parcourent le monde créent des hiérarchies entre les différents territoires. L’industrie automobile, le commerce du café, les Jeux olympiques répondent ainsi à de nouveaux enjeux et à des logiques fortement influencées par la mondialisation. Thème 5 Histoire et géographie : La Chine. Les approches croisées de l’histoire et de la géographie permettent de mieux comprendre ce qui apparaît souvent comme les paradoxes d’une des

par un jeune révolutionnaire d'origine française nommé Jenneval, dont le vrai nom était Alexandre Dechet. Il était acteur du théâtre où fut déclenchée, en 1830, la révolution qui devait mener à l'indépendance de la Belgique des Pays-Bas. Durant la guerre d'indépendance, Jenneval fut tué. La musique a été composée par François Van Campenhout et la chanson jouée pour la première fois en septembre 1830. En 1860, les relations avec la hollande s’étant améliorées, le texte et la musique furent adaptés

* Tour d’horizon des grands magasins et magasins populaires * Stratégies et difficultés à l’internationalisation 1. Présentation des grands magasins. * Définition Un grand magasin ou magasin par départements est un commerce de détail multi spécialistes, exploité par une société commerciale unique, proposant à la vente un vaste assortiment de marchandises exposées dans des rayons spécialisés sur une grande surface. Le concept repose sur le regroupement dans un même bâtiment d’une

l’économie du blanchiment. Source : Mécanique et Géopolitique du blanchiment Jean François Thony SOMMAIRE INTRODUCTION 4 I- Géopolitique et enjeux du blanchiment d’argent 5 1) Les effets pervers de la mondialisation financière 5 2) Les enjeux de la lutte antiblanchiment 6 3) L’utilité économique du recyclage des fonds illicites 6 4) Les conséquences du blanchiment 7 a) Argent sale et corruption 7 b)

construction d’un portrait, composition d’un sonnet. - au mouvement du texte : évolution d’un raisonnement, progression d’une argumentation, développement d’une métaphore filée. - à la visée du texte (implicite, intentions cachées, double sens) et à ses enjeux : En quoi ce texte est-il un apologue ? Quelles sont les valeurs morales qui sous-tendent ce texte ? En quoi ce texte est-il une forme d’art poétique ? En quoi tel portrait a-t-il une valeur argumentative ? Quel est l’enjeu de cette lettre ? - à la

d’années). Trois questions majeures seront abordées dans cette étude : Problématique ̈ Comment naît la Révolution française ? ̈ Quels sont les grands enjeux politiques de cette période révolutionnaire ? ̈ Quelle est la profondeur de la rupture révolutionnaire dans les domaines politique, social, économique et culturel ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères 1. La remise en cause de l’absolutisme A. Le modèle français confronté à de nouveaux systèmes