Plan Detaillé Huis Clos Scene 5

à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)......................................

mêler son personnage à plusieurs événements contemporains de la période pendant laquelle il travaille : la Révolution bolchévique en Russie, la Seconde Guerre mondiale, le « premier pas » sur la Lune. Hergé a créé autour de Tintin un univers aux détails stylisés, mais réaliste. Il a obtenu cet effet en s'inspirant d'une importante collection de photographies. Les aventures de Tintin suivent une trame très linéaire - une énigme résolue de manière logique - mais Hergé les présente avec un sens de l'humour

Chapitre 1 : La notion de droit objectif  Section 1 : Les caractères distinctifs de la règle de droit  La règle de droit n’est pas la seule à organiser la vie en société, donc comment fait-on pour reconnaitre la règle de droit ? Elle possède 5 caractères distinctifs. Sous section 1 : Le caractère normatif  La règle de droit est une règle de conduite sociale, pour orienter les comportements humains elle peut prendre 2 formes : • Elle impose des actions. Ex. Conduire un véhicule à moteur

4/5ème des députés, les 2/5ème des conseillers d’état et les 2/3 des ministres se font élire conseiller généraux afin de rester en politique. Les maires sont nommés par l’autorité centrale et peuvent être choisis hors du conseil municipal : la loi du 5 mai 1855 décide que le conseil municipal de Paris et Lyon sera nommé par l’empereur lui-même. C-] Les Assemblées : Le Sénat : Comme sous le Consulat et le 1er empire, il est conçu comme un appui du chef de l’état. Ce fut le cas depuis le 7

Fondation Roi Baudouin, rue Brederode 21 à B-1000 Bruxelles. POLITIQUE AU PROGRAMME PARLER POLITIQUE EN CLASSE La démocratie 1 CARNET PÉDAGOGIQUE à destination des enseignants du secondaire (2e et 3e degrés) Novembre 2008 > PAGES 4/5 > TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS COMITÉ D’ACCOMPAGNEMENT REMERCIEMENTS 1e PARTIE L’ÉCLAIRAGE DU CRISP par Vincent de Coorebyter CHAPITRE 1 > LES CITOYENS ET LE POUVOIR a/ À quoi reconnaît-on une démocratie ? 1/ Le respect

doit" respecter" les" 5" principes" de" la" loi" constitutionnelle" du" 3" juin" 1958."Ces"5"principes"montrent"que"la"constitution"de"58"devrait"être"démocratique." " La"loi"constitutionnelle"transfère"le"pouvoir"constituant"au"gouverneur"(et"non"à"Charles"de"Gaulle,"afin"de" marquer"symboliquement"la"différence"avec"la"loi"du"10"juillet"1940"qui"avait"confié"ce"pouvoir"à"Philippe" Pétain)" mais" ce" pouvoir" est" partagé." Le" projet" du" gouvernement" devra" respecter" 5" principes" fondamentaux":"

Le Pouvoir et les services de renseignements sous François Mitterrand (avec Jean Guisnel), La Découverte, 1988. L’Affaire Nut. Mort d’un agent secret, Chalmin-Carrère, 1986. violet la face cachee des people 336:int 17/04/09 15:14 Page 5 BERNARD VIOLET LA FACE CACHÉE DES PEOPLE violet la face cachee des people 336:int 17/04/09 15:14 Page 6 www.editionsarchipel.com Si vous souhaitez recevoir notre catalogue et être tenu au courant de nos publications, envoyez vos

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

compétitives et des passions agonistiques, paraît devoir constituer aujourd’hui l’ordinaire de bien des sports collectifs, y compris ceux qui, par histoire, par tradition et par teneur sociologique, semblaient a priori affranchis de telles dérives (5). Violence paradoxale, puisqu’elle secoue Revue internationale de criminologie et de police technique et scientifique 3/02 261 des sociétés de plus en plus intolérantes à son égard, des sociétés de réparation et de reconnaissance qui, outre qu’elles

d’équité, de sécurité, de respect pour l’environnement et de responsabilités partagées – en bref, un monde digne des enfants. Des progrès notables ont été accomplis au cours des 20 dernières années. Le nombre annuel de décès d’enfants de moins de 5 ans a chuté, passant de près de 12,5 millions en 1990 à moins de 9 millions en 2008. Entre 1990 et 2006, 1,6 milliard de personnes de par le monde ont pu accéder à des sources d’eau améliorées. Sur la planète, près de 84 % des enfants en âge de fréquenter