Plan Dissertation La Politique Monétaire

travail : l'accomplissement, la reconnaissance de l'accomplissement, le travail lui-même, la responsabilité, la progression sociale. Pour lui, les facteurs de mécontentement touchent plus à l'environnement qu'aux relations entre les hommes : la politique de l'administration, la personne du supérieur, la rémunération, les relations avec les collègues, les conditions de travail... La théorie des besoins et des motivations. Herzberg prône donc l'enrichissement des tâches, pour augmenter l'intérêt au

qualitatif plutôt que quantitatif. Car votre réussite dépend en grande partie de l’efficacité et de la nature de votre travail. 2 Plan du Cours Introduction générale Module 1: Module 2: Module 3: Module 4: Module 5: Module 6: Organisation et gestion de temps de travail Les techniques de mémorisation L’écoute et l’attention Lecture et prise de notes La dissertation L’exposé oral 3 Architecture Pédagogique des Etudes Universitaires 4 Présentation de la filière Sciences Economiques

égale les lettres et la philosophie est partie constituante de la formation générale des étudiants. Sa finalité est de former l’esprit à une réflexion autonome et éclairée, par la lecture ample et direct des grands textes et par la pratique de la dissertation, qui apprend à interroger, à conduire une pensée cohérente à exploiter d’une manière pertinente ses lectures. L’exercice de la lecture et du résumé de texte(s) permet également d’aller à l’essentiel. Cet enseignement à trois objectifs majeurs

Introduction Qu’est-ce que le développement durable? L’historique du concept Plan général du cours 1 2 Introduction - Définitions Comment mesurer le développement durable Mesures alternatives du produit intérieur brut Indicateurs environnementaux Indicateurs sociaux 3 Soutenabilité, Croissance et environnement La Croissance est-elle soutenable? Croissance et environnement 4 Quelles politiques environnementales La taxe pigouvienne Marchés de droits d’émissions L’exemple du marché

l’Europe UCA4/5 16 crédits Coeff. 4 L’épreuve est réalisée sous forme d’une dissertation à partir de 3-4 documents d’appui, d’une longueur d’une page maximum pour chaque document. La durée est de 4 heures. Cette épreuve : 1. fait appel aux qualités rédactionnelles des candidats et leur capacité à se conformer à des règles méthodologiques : utilisation des documents annexes, gestion du temps, introduction, plan, nombre de parties, conclusion, vocabulaire etc. ; 2. permet de s’assurer de la maîtrise

que le sujet ne mette pas en doute l'existence de ces changements, il nous faudra les développer, avant d'en analyser les conséquences. Attention, il ne s'agira en aucun cas d'opter pour un plan du type I- Quels sont ces changements? II-Quelles en sont les conséquences économiques ? III- Sociales ? Un tel plan, comme d'autres, consisterait en un catalogue récitatif de points développés en cours. Ici plus qu'ailleurs, il conviendra de PROBLEMATISER. La question centrale du sujet porte sur les conséquences

désorganisés et la réconciliation est impossible. 3. Conséquences Création de l’ONU à New York, la LNDN de Genève n’a plus de pouvoir. Création d’organismes régulateurs de la monnaie è perte du leadership économique, politique et financier (Bretton Woods et FMI). L’Europe est au second plan international elle doit se refaire une image. A. Les débuts de l’Europe 1. L’après guerre Monde partagé avec la conférence de Yalta (URSS et USA) Relations internationales tendues, les conférences de Yalta

DISSERTATION : L’EMPIRE ROMAIN ET LA GRÈCE ANTIQUE Comment la citoyenneté dans l’empire Romain diffère-t-elle de celle en Grèce Antique? À partir de -570, le pouvoir d'Athènes s'étend rapidement par ses victoires successives lors des guerres médiques. Cette nouvelle Cité -État donna naissance à un nouveau modèle de gouvernement : la démocratie. Athènes imposa à ses citoyens ses propres conditions de citoyenneté basées sur la démocratie. Malheureusement, en -404, après un long siège, la

Économie politique Introduction Corpus théorique, les outils pour comprendre Le but est une acquisition d’outils d’analyse, il s’agit avant tout d’une aventure intellectuelle, d’avantage d’une discipline de formation générale, ce n’est pas un enseignement de spécialité. Qu'est-ce que c'est que l'économie ? Mot polysémique, précision, c’est une science, un raisonnement, une pratique, il y a une situation de macro/microéconomie. La situation des territoires, l’'économie française est dans une

Dissertation : « La quatrième république 1945 1958 : ECHECS et réussites » Chronologie indicative 1945 21 octobre : le retour aux institutions de la III e République est rejeté par référendum. 13 novembre : le général de Gaulle est nommé président du Conseil. 1946 20 janvier : démission du général de Gaulle. 13 octobre : approbation par référendum de la Constitution de la V e République. 1947 14 avril : création par le général de Gaulle du Rassemblement du peuple français (RPF)