Plan Détaillé De Développement Littéraire Sur Phèdre

Constellations [202] Chapitre VIII. Les Nuages [212] Chapitre IX. La Nébuleuse [225] Chapitre X. L'arbre aérien [231] Chapitre XI. Le Vent [256] Chapitre XII. La déclamation muette [271] CONCLUSION. 1re Partie : L'image littéraire. [281] 2e Partie : Philosophie cinématique et Philosophie dynamique. [289] Index des noms cités [303] 8 G. Bachelard, L’air et les songes. Essai sur l’imagination du mouvement. (1943) [1990] [5] À MA FILLE 9 G. Bachelard

bibliographie RELLE PASSE Synthèse de dossier 1 Méthodologie proposée B) Élaboration du plan Le plan doit traduire une démarche réfléchie du candidat sur les axes essentiels du dossier. Il ne doit donc pas être une succession neutre de titres ou une juxtaposition des documents du dossier. Le travail de synthèse doit donc être construit à partir d’une idée générale. Le plan doit être clair, spécif ique au sujet, expressif pour le lecteur, cohérent dans la progression et vis-à-vis

l’identité, l’opposition, la contradiction ou la complémentarité… des idées forces du dossier. B) Élaboration du plan Le plan doit traduire une démarche réfléchie du candidat sur les axes essentiels du dossier. Il ne doit donc pas être une succession neutre de titres ou une juxtaposition des documents du dossier. Le travail de synthèse doit donc être construit à partir d’une idée générale. Le plan doit être clair, spécif ique au sujet, expressif pour le lecteur, cohérent dans la progression et vis-à-vis

1 : commentaire de texte Vous ferez le commentaire du texte de Barbey d’Aurevilly (texte 2). Sujet 2 : dissertation Un personnage de roman doit-il être séduisant pour susciter l’intérêt du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement ordonné qui s’appuiera sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage

biographique), l'autre contenant les maximes originales détournées dans Poésies, II, permettent de se saisir d'un en-deçà du texte précieux dans la mesure où celui-ci n'a de cesse d'absorber toute sorte de matériaux – biographiques, historiques et littéraires – pour les réassembler dans sa forme propre. 5 6 Introduction A. L'expérience sauvage La sauvagerie n'apparaît pas dans Les Chants de Maldoror comme un concept formulé ou explicite : les quelques occurrences de l'adjectif sauvage

Sujet 1 : commentaire de texte Vous ferez le commentaire du texte de Barbey d’Aurevilly (texte 2). Sujet 2 : dissertation Un personnage de roman doit-il être séduisant pour susciter l’intérêt du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement ordonné qui s’appuiera sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage sur

Sujet 1 : commentaire de texte Vous ferez le commentaire du texte de Barbey d’Aurevilly (texte 2). Sujet 2 : dissertation Un personnage de roman doit-il être séduisant pour susciter l’intérêt du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement ordonné qui s’appuiera sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage sur

L’arrivée du navire transportant l’Ingénu constitue un élément perturbateur. Elle est par conséquent mise en valeur par le récit. On observe un jeu sur les temps. L’imparfait, temps de l’arrière-plan, sert de toile de fond à l’arrivée du bateau, lequel se détache grâce au passé simple, temps du premier plan : « Comme ils s’at‑ tendrissaient l’un et l’autre à ce souvenir, ils virent entrer dans la baie un petit bâtiment qui arrivait avec la marée » (p. 12). b. Le débarquement de l’Ingénu marque

de cette dernière nature qui primeront quand il s'agira, pour un industriel de payer les ouvriers selon le travail fourni ou, pour un examinateur, de juger les candidats d'après leurs réponses. Quand ce sont les besoins qui sont mis au premier plan, on se trouve devant la conception de la justice qui se propose de dimi­ nuer la souff rance de ceux dont il s'agit de s'occuper. Ce n'est plus le mérite des hommes ni leur rendement qui importe, c'est leur malheur qui entre en première ligne pour

visages du moderne : il est en effet parfois difficile de les distinguer de leurs avatars modernistes, postmodernes, avant-gardistes ; de plus, la notion de « moderne » ne recoupe pas la même période selon que l’on se place dans une perspective littéraire, musicale, picturale, cinématographique, architecturale, ou philosophique, sociologique, historique2 ; on constate enfin que le terme ne recouvre pas exactement le même sens dans les différentes langues où la modernité s’est érigée en valeur esthétique