Poeme La Fille Maigre

(1668), Tartuffe (1669), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672). A l’âge de quarante ans, Molière épouse Armande Béjart, la fille de Madeleine, de vingt ans sa cadette. Molière fait face à trois années de lutte de 1664 à 1667. Son Tartuffe , qui attaque ouvertement les faux dévots, est en butte aux persécutions de la cabale des dévots. Suite aux nombreuses

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de cette petite communauté jusque-là fermée au monde. L’habile inconnu conquiert rapidement l’admiration du père Didace, qui l’aimerait bien comme fils, d’autant qu’Amable, son unique enfant, est malhabile, insignifiant et paresseux. Angélina, la fille du voisin, qui n’a jamais eu de succès auprès des hommes, s’épanouit au contact de l’étranger. Celui-ci repart comme il est venu, non sans avoir suscité de grandes rivalités dans son entourage. Les chambres de bois Anne Hébert. Paris : Éditions du

omniprésentes dans ses récits attestent de la filiation avec la tradition orale. Il est ainsi considéré comme l’auteur des plus grandes épopées antiques grecques : L’Iliade et L’Odyssée. Aucun témoignage fiable ne vient confirmer ou compléter ces maigres éléments biographiques. Cette première « biographie » très lacunaire auraient été écrite dans l'Antiquité par l'historien Hérodote. Dans l'Antiquité, on attribuait à Homère non seulement l'Iliade et l'Odyssée, mais aussi les Hymnes homériques,

Aristote était fils d’un médecin de Stagire – et bien que non médecin, il est après Hippocrate, l’auteur qui (avec Galien), a le plus écrit sur la médecine et influencé le Moyen-âge, les Arabes jusqu’à la Renaissance. 9 L’Enéide constitue un immense poème national pour les Romains qui conduit de la chute de Troie (et donc de l’Iliade) à la fondation de Rome puis au grand empereur Auguste (et la victoire d’Actium). 7 5 troués et lui dit « de partir en emmenant les pénates » i.e. les dieux protecteurs

quelques mois en France, d'Arras et Douai à Marseille, et le Sénégal vers lequel bercé par un naufrage[;] puis la Hollande, 1879-80; vu décharger des voitures de moisson dans une ferme à sa mère, entre Attigny et Vouziers, et arpenter ces routes maigres de ses «jambes sans rivales». Voyons, M. Maurras, est-ce bien de bonne foi votre confusion entre infatigabilité... et autre chose? —Ouf! j'en ai fini avec les petites (et grosses) infamies qui, de régions prétendues uniquement littéraires

l'écart, seul. Il se sent devenir grand et solide comme un arbre» (page 134). Il est enfin libéré de la terreur et pénètre le mystère panique du monde naturel. À la fin, il ne s'oppose plus au savoir de Janet, il se l'est au contraire approprié. Mais sa fille, Ulalie, femme qui n'est pas mère, n'a pas droit à la transfiguration panique. Janet, médium de la terreur panique, qui exprime «tout le jus sucré du mal» (page 132), réunit les traits ambivalents du guérisseur et du sorcier maléfique, du fou et

L’itinéraire du héros Y Lecture individuelle des chapitres XIX à XXI et synthèse U Lecture du chapitre XXII Analyse comparative et synthèse ; relecture du des deux chapitres chapitre I (deux séances) I Synthèse finale O Lecture méthodique : un poème P Lecture méthodique (une ou deux séances) { Préparation à l’écriture Évaluation et échanges Rêve et histoire ; le château Fantaisie de Gérard de dans la Légende de saint Julien Nerval l’Hospitalier de Gustave Flaubert Comparer deux ou trois

au pied d'un mur, enterré dans la marne Et pour des visions écrasant son oeil darne, Il écoutait grouiller les galeux espaliers. Pitié ! Ces enfants seuls étaient ses familiers Qui, chétifs, fronts nus, oeil déteignant sur la joue, Cachant de maigres doigts jaunes et noirs de boue Sous des habits puant la foire et tout vieillots, Conversaient avec la douceur des idiots ! Et si, l'ayant surpris à des pitiés immondes, Sa mère s'effrayait ; les tendresses, profondes, De l'enfant se jetaient

Communiquer oralement et par écrit à partir d’une œuvre littéraire.  (Re) connaître les caractéristiques d’un roman autobiographique.  l’écriture autobiographique  Le pacte autobiographique  Les visées d’une autobiographie  Reconnaître un poème lyrique  Elaborer des « récits de vie »  Réaliser des fiches de lecture (différents types de récits de vie)  Analyser une image. Activités de lecture :  Observation et analyse de documents  Lecture hors de la classe  Lecture analytique