Poeme Nostalgie

tendance dominante du romantisme après 1830, mais elle est aussi tout à fait personnelle à Hugo chez qui elle ira s'amplifiant ; dès cette date, quelques formules frappantes (v. 21, 32) révèlent sa conception du poète mage, du poète voyant. Ce poème liminaire donne à tout le recueil son sens, son écho profond. Hugo y affirme que le poète est différent des autres êtres, qu’il est l'homme des utopies, le rêveur sacré, l'homme de l'avenir. Sa fonction est sociale : prêtre des temps nouveaux, il doit

par exemple. L'amour est indicible, la poésie traduit l'indicible.-> par sa forme : la poésie force le poète à être précis, concis, parce que les vers limitent l'écriture (Du Bellay dans "Heureux qui comme Ulysse" a exprimé dans son sonnet sa nostalgie vis-à-vis de sa Tourraine natale ; dans "Notre Vie" de Eluard, expression de sa douleur à la mort de sa compagne Nusch, dans "L'albatros" où Baudelaire parvient à surmonter les contraintes formelles de la poésie pour décrire sa situation de poète

le poème III des Fleurs du mal, place inchangée au cours des trois éditions successives : 1857, 1861 et enfin l’édition posthume de 1868. Remarquons cependant la différence qui sépare l’édition de 1857 des deux éditions suivantes, en ce qui concerne l’ordre des poèmes : 1857 I Bénédiction I II II Le Soleil III Elévation IV Correspondances V « J’aime le souvenir… » 1861/68 Bénédiction L’Albatros III Elévation IV Correspondances V « J’aime le souvenir… » Dans la première édition, le poème qui

des falots ! Q 4 Plus douce qu'aux enfants la chair des pommes sures, L'eau verte pénétra ma coque de sapin Et des taches de vins bleus et des vomissures Me lava, dispersant gouvernail et grappin. Q 5 Et dès lors, je me suis baigné dans le Poème De la Mer, infusé d'astres, et lactescent, Dévorant les azurs verts ; où, flottaison blême Et ravie, un noyé pensif parfois descend Où, teignant tout à coup les bleuités, délires Et rythmes lents sous les rutilements du jour, Plus fortes

un rêveur, qui n’a pas les pieds sur terre. B) De quelle réalité nous éloigne-t-elle ? Certains disent que la poésie tend à s’éloigner d’un lieu bien réel qui n’apporte que tristesse. Prenons l’exemple type de la poésie de l’exil, de la nostalgie, utilisée notamment par Du Bellay, se sentant comme un étranger dans la Rome antique et regrette sa Touraine natale : « Heureux qui comme Ulysse… ». La poésie éloigne également la plupart du temps l’auteur d’une situation personnelle douloureuse

montre que c’est à peine s’il peut se rappeler du temps où il avait ce ton puisque le talent poétique lui est désormais étranger. Cela marque la distance qui s’installe entre le poète et son ancien don. Comment s’expriment la lassitude et la nostalgie du poète ? Plainte du poète Conclusion Ce texte propose une démarche de questionnement du poète dans la mesure où il compare sa condition d’autrefois, où il se considérait comme élu divin et aujourd’hui, où il pense avoir perdu son don d’écriture

vieille femme est monotone, elle est seule, sans enfant, avec la seule présence de domestiques endormies : »Déjà sous le labeur à demi sommeillant ». Ses occupations sont aussi monotones, « dévidant et filant », et elle ne pourra éprouver que de la nostalgie à l’égard de cette époque où le poète l’aimait et la célébrait : »Direz chantant mes vers, en vous émerveillant », « Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle. Le poète lance son appel à la jeune femme, « Vivez, si m’en croyez, n’attendez

P3-S3 : La mission du poète (p.65) Objectif : étudier les fonctions du poète et de la poésie dans l’histoire et la société A) Texte 1 : Victor Hugo, « Les Rayons et les ombres », 1840 (p.66) Objectif : étudier un poème exposant les fonctions du poète romantique Questions : 1, 2, 5, 6, 7a, 8 (p.68) Q1 : - 1ère strophe : questionnement adressé au poète 2ème strophe : 2 puissances font la société. Cette dernière = haines, rumeurs, … => « ne te mêle pas à ces hommes » Q2 : Poète = passerelle/pont

Les Contemplations sont surtout un recueil de la nostalgie et en particulier du souvenir de Léopoldine, la fille du poète, qui meurt noyée dans la Seine avec son mari le 4 septembre 1843, dont Hugo apprend la mort par hasard dans la presse cinq jours plus tard. La mort de sa fille conditionne en effet la structure du livre et sa séparation en deux parties. Hugo choisit les vers pour raconter la traversée de son deuil, ceux-ci permettent de mettre en forme cette expérience douloureuse et de la dépasser

à l'hémistiche donne l'impression d'une vie trop bien réglée qui ne manque pas de susciter le regret du passé. ..3. La nostalgieLes formes du regret. Le participe "regrettant" au vers 12 a un double sens : Il signifie à la fois éprouvant de la nostalgie à l'égard de mon amour pour vous et regrettant de ne pas y avoir répondu. Ce regret, Ronsard se plait à le faire durer en employant les participes présents chantant et vous émerveillant. Transférés à la servante, les participes présents du second