Poeme Romantique Commentaire

Préparation plan de commentaire I/ Une contemplation romantique de la nature 1/ Abondance de la nature -relever des éléments du texte 2/ Une révolution timide -V.Hugo voulait une révolution de la poésie moins classique -Alexandrins rythme ternaire et non binaire II/La fuite du temps et le renouveau des saisons 1/L'aspect cyclique -L'homme naît vie et meurt -Cycle du temps -Effets d'opposition 2/La nature plus forte que le temps et la mort -Nature immortelle ==> comparaison

Rédiger entièrement le commentaire littéraire du poème de Verlaine : "Après trois ans..." Attention utiliser le plan élaboré en classe et non pas l'un des nombreux autres proposés par différents sites d'internet. Plan du commentaire littéraire élaboré en classe de « Après trois ans » de Paul Verlaine. Problématique : Pour le poète, le retour dans un lieu idéalisé est-il un plaisir ou une souffrance ? I) Le poète en son jardin a) Un poème en mouvement - mouvement du poète - mouvement

Introduction La poésie romantique Le romantisme désigne un mouvement littéraire du 19e siècle dont le chef de file était Victor Hugo: "Le romantisme, c'est le libéralisme en littérature". Parallèlement aux révolutions politiques et sociales de l'époque, on brise les chaînes de la tradition, on se révolte contre les règles littéraire établies au 17e. C'est la création spontanée et libre du génie. C'est le triomphe du "Moi", de l'âme individuelle: l'écrivain romantique exprime ses émotions, ses

Commentaire Suivi : Demain dès l'aube A – Situation du texte Ce poème intitulé Demain dès l'aube est extrait du tome II livre IV des Contemplations de Victor HUGO publié en 1856. Victor HUGO est né en 1802 à Besançon d'un père général d'empire. Dans ses études, il s'oriente très tôt vers la littérature. Sa vie conjugale avec Adèle FOUCHER qu'il épouse en 1822 est troublée par la rencontre en 1833 de la comédienne Juliette DROUET qui deviendra sa maîtresse jusqu'à sa mort. Chef de file du

~ Comment rédiger un commentaire ~ L'introduction : Faire trois PHASE : 1 l'auteur, sa vie, ses œuvres ; 2 le contexte historique d'où l’œuvre fût écrite ; 3 annoncer le plan de l’œuvre. Le corps du commentaire : Annoncer de ce que l 'on va parler dans le paragraphe, un alinéa, sans sauter de ligne annoncer l'autre partie du commentaire. Pour la phrase de conclusion, laisser une ouverture. EXEMPLE : Elle était déchaussée, elle était décoiffée... Elle était déchaussée, elle était

parfumées ! Et qu'il bruit avec un murmure charmant Le premier oui qui sort de lèvres bien-aimées ! 1 Intro : Souvenir ⋄ thème très exploité par les romantiques, renouvelé par le symboliste Verlaine. Tiré du recueil Poèmes Saturniens dont le sujet est l’influence maligne de Saturne sur ceux nés sous son signe, le sonnet a le même titre qu’un poème de l’américain Edgar Poe (recueil Histoires Extraordinaires traduit par Baudelaire). •        Evocation d’une idylle à la manière impressionniste •       

Commentaire du poème Attiré un moment par la poésie pure, Victor Hugo écrit Les Orientales en 1828, qui reprennent le thème de l'Orient. Cela correspond à un certain élan d'enthousiasme philhellénique régnant en France. Le recueil lance un fervent appel en faveur de l'indépendance grecque. Ce recueil révèle chez Hugo une maîtrise accrue, un sens plastique, une virtuosité rythmique (Les Djinns). Plusieurs de ces pièces sont des impressions de paysages. Et souvent, la description cache une idée

L’automne Alphonse de Lamartine Commentaire composé Dans un de ses poèmes, Alphonse de Lamartine, poète romantique du XIXème siècle, évoque ses sentiments. Nous nous demanderons comment la nature, ici en particulier L’automne, permet à un écrivain romantique d’exprimer ce qu’il ressent. Pour cela, après avoir montré que le poète souffre du mal du siècle, nous verrons que le paysage est ici considéré comme un "paysage état d’âme". Le mal du siècle des écrivains romantiques et de toute une génération

Orientales. Guide pour un commentaire littéraire de ce poème. Méthode : donner à l’élève la feuille élève, et lui donner le corrigé après avoir vu son travail Introduction : 1/ D’où est tiré ce poème ? Dans quel contexte le recueil s’inscrit-il ? 2/ Quel est le thème principal de ce poème ? Quel autre artiste avait évoqué le même événement ? Hugo connaissait-il cette œuvre ? 3/ Quelles grandes parties vais-je développer dans ce commentaire? Essayez : Ce poème évoque les méfaits dévastateurs

FANTAISIE Poème extrait de Odelettes (1832-1835) Gérard de Nerval Plan de commentaire composé Plan détaillé : I – Un poème musical a – commentaire du titre b – allusions musicales c – musicalité du vers II – L’évocation du passé a – imagerie romantique b – un tableau naïf c – la tentation du récit III – Imagination ou souvenir ? a – “correspondances” sensorielles b – un voyage immobile c – Du doute à la certitude : métempsycose Introduction : Extrait du recueil des Odelettes