Poésie et Vérité

Emma HDA Photo LA PHOTOGRAPHIE De l’invention de la photographie à la photographie moderne Archéologie de la photographie - Chronique d’une invention: de la caméra obscure à la post- photographie (on va le voir plus tard) I) Approche de la photo au XIXes: entre sciences, « magie » et oeuvre d’art - Un outil pour les sciences: « la rétine du savant » - La  « magie » photo - Une ouvre d’art ? II) Du pictoralisme à la photo moderne - Du pictural dans la production - - I) 1) Un outil

élégiaque de la fuite du temps, le souvenir, l’identité du poète, la blessure et la mutilation ici reliées à la guerre / présence des mythes antiques mais aussi d’un imaginaire médiéval pour mythifier le poète et sa dame/ femme aimée à sublimer / poésie et cosmogonie liée à l’orphisme d’Apollinaire ( ce qui qualifie le mieux son inspiration) : poète capable d’enchanter le monde par le lyrisme mais aussi l’ analogie entre microcosme et macrocosme. Montrer aussi dans le recueil que les images récurrentes

l’art doit être inutile et futile. Formes privilégiées Roman, essai, portrait, littérature didactique, poésie, épître. Poésie et en particulier l’ode, l’hymne repris de l’Antiquité, le sonnet emprunté à la poésie italienne Théâtre, roman, poésie Théâtre, fable, portrait Discours argumentatif, conte philosophique, pamphlet Poésie, roman et nouvelle, autobiographie, poésie lyrique Poésie Thèmes essentiels - La méditation sur l’homme et sur soi-même - Le dialogue entre le maître et l’élève

classique qui entend atteindre un but esthétique par le truchement de l’imitation des auteurs antiques, et de l’autre côté les auteurs romantiques qui revendiquent l’inspiration créatrice et le bouleversement des codes pour parvenir à la beauté et à la vérité. Victor Hugo écrit en 1826 dans Préface des Odes et des ballades : « On entends tous les jours, à propos de production littéraire, parler de la dignité de tel genre, des convenances de tel autre, des limites de celui-ci, des latitudes de celui-là

 DM n°1 - Poésie et quête du sens    Corpus : Texte A : Pierre de Ronsard, Continuation du Discours des misères de ce temps (v. 1-28), 1562 Texte B : Alfred de Musset, Poésies nouvelles (1852), « Impromptu ». Texte C : Jules Laforgue, Premiers poèmes (1903), « Apothéose ». Texte D : Paul Eluard, Deux poètes d’aujourd’hui (1947), « La poésie doit avoir pour but la vérité pratique ». Question sur le corpus : Comparez la façon dont les quatre auteurs de ce corpus envisagent leur rôle

Le mot poésie vient à l'origine du verbe grac « poeien » qui signifie « produire », « créer ». Ainsi, le poète peut donc se permettre une invention et une création verbale en exploitant toutes les ressources que la langue peut permettre. La poésie est un art du langage, qui en explore toutes les ressources et vise à exprimer ou à suggérer quelque chose au lecteur. Le poète joue alors sur le rythme, les sonorités et la musicalité. À l'origine, la poésie était faite pour être chantée avec pour instrument

croit Henri Meschonnic, « la poésie ne raconte pas d’histoire », donc elle n’est pas un genre narratif. Cependant, raconter des histoires peut avoir un sens figuré employé dans le langage courant ; l’expression signifie alors mentir. Ainsi comprise, la poésie ne raconterait pas d’histoire car elle exprimerait l’essentiel, ce que le poète ressent vraiment. Avec ou sans narration, quelle est alors la fonction essentielle de la poésie ? Certes, on ne peut réduire la poésie à la narration car elle paraît

chaque bouffée  d’auroreSur la mer sur les bateauxSur la montagne démenteJ’écris ton nom Sur la mousse des nuagesSur les sueurs de l’orageSur la pluie épaisse et fadeJ’écris ton nom Sur les formes scintillantesSur les cloches des couleursSur la vérité physiqueJ’écris ton nom Sur les sentiers éveillésSur les routes déployéesSur les places qui débordentJ’écris ton nom Sur la lampe qui s’allumeSur la lampe qui s’éteintSur mes raisons réuniesJ’écris ton nom Sur le fruit coupé en deuxDu miroir et

« L’art est un mensonge qui nous fait comprendre la vérité. » Pablo Picasso L’art, le mensonge et la vérité voici trois thèmes importants de cette citation. Ils sont présents dans notre vie et chacun est en droit de s’interroger sur la véracité de cette phrase, surtout que cette dernière présente plusieurs paradoxes. Tout d’abord, elle apparaît comme ayant été énoncée par Pablo Picasso, célèbre artiste peintre ayant réalisé le tableau de Guernica, or

représentent des modèles et des autorités.  homme qui s’intéresse à tous les domaines du savoir. HUMANISME = privilégier la curiosité, l’esprit critique et avoir confiance en les pouvoirs de l’esprit humain. Il s’agit alors de remettre en question les vérités révélées de la religion, d’être prudent quant à l’obéissance qu’elle suppose. THEMES  une réflexion sur l’éducation est essentielle => éducation raisonnée pour l’épanouissement de l’homme et le progrès.  passion pour les découvertes récentes