Point De Vue Narratif Madame Bovary

des élèves sur cette notion. Si nous choisissons de traiter les questions 2 et 3 pour entrer dans les textes, les étudier pour engager une réflexion commune. Nous avons choisi un groupement de textes, parfois patrimoniaux comme pour l’extrait de Madame Bovary, puisés dans le roman réaliste du XIX °s, afin de montrer à nos élèves qu’ils ont des compétences en lecture et de les confronter rapidement à la littérature tout en enrichissant leur culture littéraire et ainsi construire leur identité culturelle

BISEXUELLE DANS MADAME BOVARY DE GUSTAVE FLAUBERT Note de recherche Préparée par : Adib Al Agha Sous la direction De Madame la professeur Carmen Boustani Dans le cadre du séminaire de la Linguistique sexuée 5e année Kaslik-Liban 2011 2 Flaubert : L’Homme-plume, www.amazon.fr 3 « Je suis un homme-plume. Je sens par elle, à cause d’elle, par rapport à elle et beaucoup plus avec elle. » Gustave Flaubert. 4 INTRODUCTION 5 Dès son apparition en 1857 1, Madame Bovary fut une

réalistes, désireux de rendre compte du réel, réunissent une véritable documentation sur le sujet qu’ils ont choisi. Flaubert, fils de médecin, se documente sur les symptômes de l’empoisonnement à l’arsenic avant d’écrire la fin d’Emma Bovary. L’étude psychologique des individus perd de son importance au profit de l’étude d’un milieu social et de la mise en relief de type sociaux. Le héros, personnage exceptionnel, fait place au personnage principal qui est un individu ordinaire,

la joie de vivre tout au long du texte. Celui-ci ne fait que décrire chaque bon moment. C’est une vision idéale de l’amour Question 1 page 165 : Ce corpus est composé de cinq extraits de roman : Le Rouge et le Noir de Stendhal paru en 1830, Madame Bovary de Flaubert en 1857, Germinal de Zola en 1885, Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand Céline en 1932 et enfin Les Choses de Perec paru en 1965. Ces cinq textes donnent une vision plus ou moins différente de la société de l’époque. Le Rouge

faisait d’un coup de sa cuiller sauter pour vous le morceau qu’on choisissait. Sur le 11 grand poêle de porcelaine à baguette de cuivre, une statue de femme drapée jusqu’au menton 12 regardait immobile la salle pleine de monde. 13 Mme Bovary remarqua que plusieurs dames n’avaient pas mis leurs gants dans leur verre. 14 Cependant, au haut bout de la table, seul parmi toutes ces femmes, courbé sur son assiette 15 remplie, et la serviette nouée dans le dos comme un enfant, un

INTRODUCTION I/ PRESENTATION 1/ Biographie II/ FICHE d’IDENTITE DE L’OEUVRE 1/ Présentation 2/ Résumé III/ ETUDE THEMATIQUE 1/ Théme principal 2/ Thèmes secondaires CONCLUSION P L A N INTRODUCTION Madame Bovary est une représentation de la société. Le roman, sous titré mœurs de province se situe dans la lignée de Balzac et de ses scènes de la vie de province. Mais, à la différence de l’univers balzacien, ici rien ne se fait et tout se défait. Flaubert décrit ce qui se passe quand

contraires, mais bien plutôt de complémentarité et de mise en contrastes. En fonction de différents critères-ciseaux, nous découpons et mettons alors en relief différents points de convergence ou de divergence entre deux objets – Madame Bovary et moi, Madame Bovary et Anna Karénine, ou encore ce qui, dans l’objet « Madame Bovary », relève de l’auteur, du lecteur, de l’agencement textuel, des sentiments humains, etc. Un objet peut donc avoir la propriété d’être fictionnel, dans le contexte de la genèse

Flaubert, Madame Bovary - pistes de lecture : I. Citations : "Il y a en moi, littérairement parlant, deux bonshommes distincts : un qui est épris de gueulades, de lyrisme, de grands vols d'aigle, de toutes les sonorités de la phrase et des sommets de l'idée; un autre qui creuse et fouille le vrai tant qu'il peut, qui aime à accuser le petit fait vrai aussi puissamment que le grand, qui voudrait vous faire sentir presque matériellement les choses qu'il reproduit." Correspondance (1852) "Ce qui me

FLAUBERT (1821-1880) Père chirurgien à Rouen Enfant délaissé par son père Adolescent aux exaltations romantiques, attiré par l l’écriture 1836 rencontre avec Madame Schlesinger ( inspirera l’Education Sentimentale) 1841 à Paris, pour des études de droit Commence à fréquenter les milieux littéraires et artistiques 1844 épilepsie ; la maladie lui permet/l’oblige de/à renoncer à la carrière de fonctionnaires Retour à Rouen, puis il se retire à Croisset Il se consacre à l’écriture 1832 Mémoires d’un

Madame Bovary nous présente la lassitude de la bourgeoise moyenne de l'époque de Flaubert. Trop idéaliste, elle ne rêve que d'amour et de "Paris", symbole de la concrétisation de sa rêverie, qu'elle n'atteindra jamais. Elle se laisse embarquer dans une vie sans fougue, multiplie les excès, et les désillusions car sa recherche sans borne de passion et de romance, comme dans les livres qu'elle a lus et qui lui ont en quelque sorte monté la tête, se solde par des échecs constants. Emma, qui rêvait