Points Commun Entre Staline Mussolini Et Hitler

MONDIALE INTRODUCTION La Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement. Elle est née des ambitions des origines totalitaires. En septembre 1939, c’est l’invasion de la Pologne par l’Allemagne qui déclenche la guerre en Europe. Il s’agit pour Hitler de passer à la conquête de son « espace vital ». Par alliance, la France et l’Angleterre sont contre les forces de « l’Axe », c'est-à-dire contre l’Allemagne et l’Italie. Cela dit, cette guerre devient véritablement mondiale en décembre 1941, avec

(Berlin-Est inclus). En 1961, la RDA communiste crée un mur entre Berlin-Ouest et Berlin-est pour éviter la fuite des populations vers l’occident. (réaction de Kennedy, président des USA : « Ich bin ein Berliner ») Les frontières européennes entre les deux blocs sont fermées : c’est le rideau de fer. Cette coupure complète de l’Europe ne s’effondre qu’en 1989. Dans le monde, la décolonisation modifie l’équilibre et devient un enjeu entre les deux blocs. Le pays colonisés, profitant de la faiblesse

textile, les mines. En effet, le Royaume-Uni manque de matière première (en particulier de bois) va encourager la mise en valeur des mines de charbon des « pays noirs » (Galles, Nord-Est de l'Angleterre). Des innovations techniques sont mises au point, comme la machine à vapeur (Papin puis Watt) qui, en fournissant une énergie régulière et puissante, permet la création du chemin de fer (Stephenson) pour relier les mines et les centres de transformation. Les manufactures sont le nouveau cadre d'une

concept de totalitarisme est en débat. A travers ce concept, certains historiens placent le stalinisme sur le même plan que le nazisme, en dépassant la spécificité de l’extermination des Juifs et des Tziganes. Le terme date de l’Italie fasciste. Mussolini l’utilise dans un sens positif, puis il devient péjoratif. Le débat devient scientifique à partir de 1951, lorsque paraît les origines du totalitarisme d’Hannah Arendt, qui développe le concept dans le contexte particulier du maccarthysme, Pour ce

du Trésor et ministre de la Défense nationale : un discours fondateur aux Communes ............................................................ 21 Le 18 juin d’Hitler et de Mussolini : tractations pour une fin de guerre ? .................................................. 22 Le 18 juin de F. D. Roosevelt, chef de la première puissance mondiale .................................................. 23 Le 18 juin de Joseph Staline ........................................................................

golfe du Congo. Mais en réalité partage de l’Afrique reconnue juridiquement. Volonté de consolider les empires en créant des systèmes politiquement intégrés. Les métropoles possédant déjà des empires tente de créer une complémentarité économique entre les colonies et la métropole. Ex : empire britannique. La part de l’empire dans les échanges commerciaux est de 31% en 1912. Et 47% des investissements extérieurs à l’Angleterre. La chine, après la guerre sino-japonaise 1894-1895 passe sous un statut…

dernière est permise grâce aux nombreux crédits émis par les banques. Les ménages se dotent d’automobiles, d’électroménager, ou partent en vacances. L’objectif est que cette reprise de la consommation entraîne une reprise de l’activité des entreprises. Entre 1917 et 1927, la croissance moyenne des Etats-Unis est de 3,8%, du jamais vu. Durant les années 20, l’économie se développe bien, mais une pratique se développe de plus en plus : la spéculation .

inconsciemment ou sciemment de ce même ami. Le taureau : la journée préparatrice pour l’histoire des arts se situait peu avant mon anniversaire. Etant donné que je suis du signe du taureau et que c’est un animal ayant certaine qualité et défaut commun avec moi pourquoi ne pas le prendre ? Sachant qu’il fallait rajouter un élément au taureau j’y ai mis un éclair car cela symbolisé la Blitzkrieg. J’ai utilisé le dripping car cela symbolise les fragments d’obus et l’utilité première d’une feuille

correction DS sur les régimes totalitaires NB : vous pouvez vous inspirer de cette correction et l’adapter. Il n’existe pas qu’un seul plan possible ! Sujet : Les régimes totalitaires en Europe (Italie fasciste, Allemagne nazie, URSS stalinienne) : points communs et différences.  Rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition ------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dictatures qui naissent dans un contexte particulier de l’entre-deux-guerres

Chemin des Dames(1917). 2) La vie des soldats au front Au début de la guerre, les soldats français sont équipés d'un pantalon et d'un képi rouge. A partir de 1915, ils ont un casque et une tenue bleue horizon. Les soldats allemands ont un casque à pointe. Dans les tranchées, les soldats vivent un véritable enfer. Ils manquent de ravitaillement, vivent dans la boue et l'hygiène est déplorable(Les français se sont surnommés les Poilus). Ils doivent supporter la vermine (rats, poux), la difficulté des